下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第二学期班级的工作方案范文1000字 以让家长、学生满意为指导,继续抓好学生行为习惯,促进良好的班风、学风的形成。同时,继续开展弘扬民族精神教育。以“育人为本,以德为先”全面提高我班学生的整体综合素质。以良好的班风、班貌来赢得大家的信任,严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的开展,争做文明班级。 1、参加双周一次的德育班会,了解信息统一思想,形成共识。 2、组织学生学习中小学生日常行为标准,使学生明确文明学生标准,抓好学生仪容仪表的管理和催促。加强学生进校文明礼仪教育。制定好班级文明条约抓好良好班风建设。加强每日班级常规管理。学生出席勤、课堂纪律、卫生保洁、午餐管理、收交作业、值日生等
2、。 3、定期召开班中队干部会议。及时了解班级同学思想动态、学习状况有利于老师做针对性的思想教育工作。同时加强班干部队伍建设。针对班中的个别学生进行耐心的谈话,做好转化工作。对一些要求上进的学生要充分教育,鼓励他们再上一个台阶。 4、按照政教处具体工作质量按时完成。 5、根据班级学生的学习根底差又懒惰的不好习惯,跟任课老师一起动脑筋,想方法,尽可能治愈顽症。 2月份:加强行为标准教育。以迎世博、庆元宵、平安教育为主题组织好主题班会。以教室卫生工作为突破口,增强学生集体主义观念。开展每月15日全校“人人动手,清洁环境,养成讲卫生爱环境好习惯”清洁日活动。收交寒假各项材料,做好寒假,开展“迎世博,庆
3、元宵”主题活动,“争当四好少年”启动仪式,温馨教室的创立。 3月份:继续抓好学生行为标准教育。抓好两分钟预备铃快静齐,课堂纪律良好,保证任科老师有一个良好的教学环境。以迎世博为契机,开展争当“四好少年”文明礼仪教育,组织学生学习“创立温馨教室、和谐校园”行为标准细那么及“十大好习惯”,培养学生良好的学习习惯、行为习惯。开展“文明观博”网上测试工作,开展世博文明行动,平安疏散演练。 4月份:落实团课组织、及团员开展工作。配合任课老师标准学生的学习习惯,这项工作常抓不懈。、组织社会实践活动。做好期中考试管理工作。 5月份:根据七年级学生心理特点,需积极做好学生心理疏导工作。掌握有利于学生学习因素,帮助学生在原有根底上有更快的提高。尽力提高学生的学习成绩。组织好世博论坛:“海宝精神”大家谈活动。 6月份:配合任课老师做好学生期末考试复习工作。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022年中考物理一轮复习学案 专题六 质量与密度
- 太阳能安装与物资采购合同
- 中南林业科技大学《工程地质》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 2021-2022学年八年级(下)物理竞赛题模拟卷 (六)
- 机械CAD、CAM-形考任务三-国开-参考资料
- 加盟店员工培训
- 中南大学《冶金环境工程学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 中南大学《热力系统仿真与优化》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 中南大学《媒介经营与管理》2023-2024学年期末试卷
- 中南大学《化合物表征方法与技术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- YC/T 336-2020烟叶收购站设计规范
- GB/T 5095.7-1997电子设备用机电元件基本试验规程及测量方法第7部分:机械操作试验和密封性试验
- GB/T 4354-2008优质碳素钢热轧盘条
- GB/T 37439-2019高速铁路预制后张法预应力混凝土简支梁
- GB/T 18723-2002印刷技术用黏性仪测定浆状油墨和连接料的黏性
- 药品供应目录(人民医院药品名分类汇总表)
- CAK6136V车床面板操作
- 矿井提升机技术参数介绍及设备选型过程
- 《经济学基础》试题库(附答案)
- 学前教育论文范文8000字(通用九篇)
- 初中议论文写作讲解完整版课件
评论
0/150
提交评论