浅探新兴体育运动在校园的开展

1、    浅探新兴体育运动在校园的开展    魏海云【摘要】  本文从引入新兴体育运动的意义;适合在校园开展的新兴体育运动具备的特点;新兴体育项目在校园如何开展等三个方面进行阐述进而说明新兴的时尚体育项目可以有效地推进校园文化建设。【关键词】  新兴运动 校园开展 特点 g633.96             a   1992-7711（2019）14-085-01在传统体育项目的基础上引入适合学校开展的新兴体育项目，让传统与时尚相碰撞产

2、生创造性的火花，让我们的校园生活更时尚，让我们的传统文化更具魅力及活力。一、引入新兴体育运动项目的积极意义1.新兴体育运动项目是对传统运动项目的有益补充传统运动项目教学经过多年的课程实践，已经证明对青少年的身心健康发展、对青少年终身体育锻炼有着不可替代的影响，但传统运动项目并不能完全满足青少年对时尚的追求，也不应该在新兴事物蓬勃发展的今天，限制青少年的视野，禁锢他们的发挥创造力的空间。适当引入适合学校开展、学校有能力开展的时尚新兴体育运动项目补充传统运动项目并与之相得益彰，形成时尚的校园运动文化氛围，将使校园更加焕发勃勃生机。2.人是文化的主体，时尚与现代校园文化并不矛盾我们不能简单的认为青少

3、年的时尚观就是追求名牌和盲目崇拜，青少年有卓尔不凡、张扬个性的需求，是社会前进的动力，作为学校教育的重要方面，应该有效的引导青少年明确追求时尚不在于被动的追随而在于理智而熟练的驾驭。时尚与现代校园文化并不矛盾，有很多新兴的时尚运动项目智力与体力并重，它不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力，深受广大青少年喜爱。有选择、有组织的开展适合本校的新兴运动，正确的引导青少年对时尚的追求，建设运动的、创造性的校园，将使我们的校园文化更具魅力。二、适合在校园开展的新兴体育运动具备的特点新兴体育项目很难清晰的定义，有些项目不适合在学

4、校开展，如：赛艇、射击、射箭;有些项目仅仅适合在校园内介绍或有限开展，如：街舞、登山;有些项目可以经过改进、加工、提炼后开展，如：攀岩、跆拳道、散打、壁球、拓展运动、橄榄球等;有些项目可以在学校轮流开展并积极进行兴趣延伸，如：健美操、国际舞、瑜伽等;有些运动应该在学校内大力推广，如：定向运动。每所学校有着不同的实际情况，体育项目的开展受场地、经费、人员、时间的影响不同，选择就不同，大体上适合在学校开展的新兴运动项目应具备如下特点：1. 初期易上手，经过简单的教学就能够进行练习尤其对于高中来讲，繁难的教学很难吸引埋在沉重课业负担包袱里的学生参与进来。2. 有适当的运动量，达到锻炼效果不能在初期的

5、开展过程中就要进行大运动量的教学，该项目应该允许循序渐进的过程，并且不会降低学习者的兴趣。3. 智能与体能并重，这是学生创造力的源泉，是学校德育的重要依托4. 装备简单，受场地限制小。有利于学校进行推广，也有利于多数学生参与5. 时尚、吸引目光。对于青少年来讲，前进的动力正来自于公众的目光6. 女孩子在这项运动中也有她得天独厚的优势，或者有时可能做的比男孩子好，或者适合她参与并有兴趣参与三、新兴体育项目在校园如何开展1. 改进某些项目，使之适合于学校开展例如攀岩，产生时间不长，在青少年心中是勇敢者的运动，是力与美的象征。在高空中纵横腾挪，那种挑战极限的快感，充满智慧的机体动作与精妙的攀爬路线选

6、择都深深地吸引着年轻人。然而，过高的危险性，缺乏活动组織又使得年轻人望而却步。那怎么样在学校开展攀岩运动呢？怎么能降低危险性，又便于组织，同时又没有更多的经费投入呢？我们不妨将向上的攀爬改为横向的攀爬，在体育馆的外墙安置攀爬扣手，离地面的距离始终控制在1-2米。这样，无论是体育课还是课间10分钟，都会有学生来一试身手，学校体育节又多了一个吸引人的比赛项目，同时精英俱乐部又可以进行校际交流。2. 结合文化课教学来推动新兴体育运动开展例如校园定向运动，定向运动是利用一张详细准确的地图和一个指北针，按顺序到访地图上所指示的点标，以最短的时间到达所有点标者为胜。定向运动现已风靡欧洲、澳洲及北美地区，在亚洲的一些国家和地区也已初具规模。定向运动于1983年传入我国，由于该项目以其综合性、惊险性而独具魅力，它不仅能强健体魄，娱乐身心，而且更注重果断、生存能力、独立思考能力等个性和个人能力的培养，是一项非常有利于健康的智慧型体育项目。在素质教育、学校教育要树立“健康第一”及学校体育教学改革的背景下，定向运动很快在全国各大中学校开展，特别是浙江、广东、湖南等地发展较快。定向运动现已成为我国大中学校体育课程改革和实施素质教育的一个重要