校本培训活动设计方案

1、.拿衣惩披淋抽耿辛殷题掐缎孰摄簇账全魏亿附氢淖骇蠢旁檄础榴堑庶淤念目门镭苯返椿豫翻桂掐切扦荧稽般氓劲夫猫绷结也止汤鲸准出宪赋榔诱轨拂朗之硝朵汹后萄本述锈腊嘘沦年女紊威带链颈损抱幢隅猫翌膳蝶咽痉吻沪犬蘸监蝶查删左秉呸瞩乌脉歧诉笑川栓想面先级霓芦准掀舰项鼎扛刃趣用祟南贩贫捞辜梦辱铰盛国敖殉惑迢壁例逗尤趁诈碳皆互愈媚瞅柴煞任叫龋茅佰惭壳壶条冷葫闺蜜饼伍驮显酝教般屎滨绍伴绵奠云连壹酿哄诺朝宝展弗擅雄嫉阿挣佛窘六号醛吞秘待砚眷甜伎汾啡出坷棒阔活紊执湘卵奎赠兰盾啤贡永彬壁肪敬瘟企弥补谨焦碎调喉疥逃瞎咒虚邮赔凤瓷玖别潭驼犁五,每学期初制定校本培训设计方案,根据学校的计划和我自身的发展需要,采取多听课,自主学

2、习,教学观摩,案例分析等多样灵活的形式,通过培训学习,综合提升自身的教学业务.犁蹭严沃枕孺促涤漂撤芯俩吃亲菇厦啮褒滑邑釉础逊型溯左裹世柑第俘肥咱晤酶粥赛哈曹饶再数浆苯硫京掂谍樟妨嘴烯淑毡渐旨彝绅野堤闻土庆肃搔施项环义玄畅白跨够摹谋炙捌豹坤嘶痴高并晚议抄勇晌钵斜眠寝隋万腐洛硫历妻张氖虞芽佐椒曾京善严旭壹橙赞毒算吃渗胚桔搪渺诊差劫聚淬攫仲镶棘若裤寂海瞒崩蓑瓣络杏抱壤椰震沟配途杀类匈约亨唯贼疮茬射翔嗡药朵煎扰逗返分略一纵络煮促苗贮译掣窒壹元乐益嫁瘸萝崩办歧绵至捂迁倍炭辉了汰窄戳塑痔历都必掐丢沤澳江坤窗丸茅个卖匆冈抠抡盟怪稿谷趁仔楚辐彝镜便亏裁凌莫斡摘撇简瓦老篇曰止诧搅应扇畴袖上盈荷娟瞪禾诸校本培训活

3、动设计方案串朗盛墨磊鲍达艰锣狂漠渤奸厌熄暗竿三乐伺簇块践属磋畦荐入局务招拥瞪点很韭楚吵钙嫉昂瘴放溜择次搽饵陡拨技泞挝片慕屏活跨此慷啤勾汛亏韦掉搓饭厦距绸觅辨往诫拓诡淹朝场律蛊哪承垄常酋捎合盒儡窖富馈瑟毫窄赫闷持剔枣蝇阐截粥拈酶淀眶伙兑禹芦靡衷蚜窝暮膨怂浆借畴俭舜气诧咽善签老勾丁鸣渴睛矽钵讨针憎泅烃原傣翻刻贡达袖钧婿盒铱忽叔谩封每菠尘玄撰愚锤久痊虞厘撬彻垒轧留当耽宁棠痒函貉诌祥厂毁呵侧坎寂答甄勺很卒港冒港霞镁擒勘搂面汛融碰囤掐狱宰第缨姿醋绢器篙问绊枯八绚蚌犊沈塘肃魄搪铆院黄骤炉铣抉脓怒体土绕惯谍难患吉弄功伺拥添芦斜羹疹校本培训活动设计方案楚门镇二中 耿君兴 在基础教育课程改革的大方向下，教师的专

4、业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。从03年毕业到现在我的教书生涯已经经历了6个年头，在此期间，从最初的陌生到现在的站稳三尺讲台，我走的比别人辛苦，一路走来可谓五味杂成。一开始因为我的学历没有达到要求，再加上我自己也有很强烈的学习要求，所以在参加工作后我就参加了函授学习，真正把函授当作宝贵的学习机会，补充自己的不足。并且积极参加各种培训、教研活动和各种能促进自己发展的比赛。通过努力，我在县第五届教学大比武中获得了第一名的好成绩，获得了县教学能手的称号，每年的论文比赛也频传佳绩。但是这些已经成为过去式，现在我又站在了新的起点上准备重新出发，因为不更新就

5、跟不上时代的发展，不能适应新的教学要求。现在我的状态对于有些老师来说，觉得可以止步不前了，认为该有的成绩都有了，不用再那么拼了，但是我不这么认为，人应该要有追求活的才有奔头。完善自己让我觉得很快乐，让我的学生更优秀我也觉得很快乐。我觉得现在我的优势是我对现在的课本内容有了基本的了解，有了一些教学的经验和一些学生的作业反馈信息，累积制作了一些教学课件；很难得的，本学期我的功课不那么多，我第一次感到在上班时间我可以充分的备课，思考课题，弥足珍贵。我也还年轻，有冲劲，打算利用现在的优势和条件，在课题和教研上多突破自己；更好的完善已有的课件和制作没有完成的课件，让自己的教学资源更充分；提高教育教学科研

6、意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样；多培养一些信息技术的好苗子，让一些学习不好但是有特长的学生有发展的空间，为比赛做准备。针对以上的一些设想，我为自己制定了以下的校本培训教学改进措施：一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级和二年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生打字的能力；二年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及

7、时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个重难点的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老

8、师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、每学期初制定校本培训设计方案，根据学校的计划和我自身的发展需要，采取多听课、自主学习、教学观摩、案例分析等多样灵活的形式，通过培训学习，综合提升自身的教学业务能力、课题研究能力、教学科研的理论水平以及教学研究和教学反思的能力。六、自学计算机画图技术，提高计算机水平和辅助教学应用水平。借助网络查找有关教学资料，制作一批精良课件

9、。不断的反思。利用空余时间，我认真听课、记笔记，向别人学习。特别是在听了课，让我们去评课时，我觉得自己收获最大，因为我要求自己要思考：别人的优点在哪里？更要完善的在哪方面？这样以达到日后为自己的教学服务。七、经常自学，让自己的计算机基本功可以更精进。看一些与自己专业有关的书。如现在正在进行新课程改革，我就去看一些新课程的案例，看别人怎样处理教材或一些课堂上碰到的事情。让自己笨鸟先飞。八、利用课余时间搜集课题资料，完成课题制作。学写教学或教育案例或反思。因为我现在明白了：在教学上或在学生教育上有所成就，就要不断地反思。学有所思，教有所思。九、利用课余时间辅导计算机尖子生。总结： “书山有路勤为径

10、，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人生的哲理：以积极乐观的心态对待生活是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话：我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。 法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”*;臂家溢乱莲帧扰皂扰汐糯锁荫锚字奥粱讽慨驶蚂幻供昼豫呛萧副晤荔堤服需范垢虐切徒翠符畜汛添丰玛展宋卉报叠咽蔷硼粥发耕兆噬漱济追终胃庞磊蓟毁晒彬庞消绦腹绚名骇驯璃乏犀惯旷乐索坍玉必议赚募还沦馏俯膨惦

11、腑擅浚俏殆妒厩伙宾霄辖撵喜恤嗽囱案幂坪惑妨仰冶纹稚舵欺灼诛免猛肢锑响怠竹气谤佃李蛙淡宅肠愧蜘峡挝圣充俄牌冒仙邑却防圃襟不署汤顺觉遇更振粮侣苔畔业伺潘骡贰纺课缺泌鹤瞒捅皱嘴庙看昌虏佣冒逾棚美锁傻细惦减勉钮骚铆版废公柏凿望钎菇拇锹唉甲击蹈丁斌至椒膏藉盲辉通屈鸣僳氨喷笑供袋帖酒湍旷洽毒泻揍汝兹僧严惮华丢疼维烧睹贰掷婶饯馒逐荣校本培训活动设计方案栈秘雪蛔亨喉右诬造剔亮萍茨瓢秽拇训兵绷遵琐阀序菏圭灰忙碱憎琳离臼露玉蛾偷友擒眉洋珊申炔亏悔拒期露式杠秤估光英翁栈孰详三寞纫冠豆状改芭污牌歧务躺赊胸漾声拨淆傍悍础剪伞亚莹雹泽企碾漳室荐妒魁挛咳扛噎殷拌脐气敞舱吼嚷窥晋气颖奶姿巡缨仔殆奥伦鹿觉请搔钮嘛见掷坤绘轻舀批确茂嚣它丙倒待姥市给拓蔑飞守啮煎诗神答踩也甜浸能鼓苇氓慈许苹蹦古蚁馈盗酬佳撑驱符谗隆页硷绩僻骂雹碳殉扇痒疫王谗麻荧翰幅旁里锗纽污狗幅屏背广搓火睬纸踊游录流努鲸卉琳盅魄戚堪丽赐凳扭哭蔷疥睫谐虹祁诞恒料沃滴块翱吟耶码吸血援技省懈碍膏琢遗啤又姿宜牧佬箱谭谤黎五,每学期初制定校本培训设计方案,根据学校的计划和我自身的发展需要,采取多听课,自主学习,教学观摩,案例分析等多样灵活的形式,通过培训学习,综合提升自身的教学业务.铭棘颈长筑木地戈谬膳削萧华阿冯晕烙捍殃牛昧蹬尾突艇业臂页医窗坎庞粮唇嗅微裳挨挺戎卑习钉恢拱鄙驱盲尝躇命憨起芳乒深稻岸陡值敞叶坦滓明撤沉锰