大自然的文字(第1课时)ppt-副本

1、12秋秋湖波上湖波上荡着红叶一片，荡着红叶一片，如一叶扁舟如一叶扁舟上面坐着秋天。上面坐着秋天。 沙白沙白3大自然的文字大自然的文字 作者作者: :伊林伊林文体文体: :科普小品文科普小品文科普小品文科普小品文: :介绍科普知识的随笔、杂感。介绍科普知识的随笔、杂感。4作者简介作者简介 伊林伊林（1896189619531953）, , 前苏联科普作家、工程师、前苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。儿童文学作家。 他一生写下了许多科他一生写下了许多科普作品，如普作品，如几点钟几点钟黑白黑白人与自然人与自然十万个为什么十万个为什么等几十等几十部科学文艺著作，在普及部科学文艺著作，在普及科学知识方

2、面起了巨大作科学知识方面起了巨大作用。他的作品知识性强，用。他的作品知识性强，文笔流畅优美。文笔流畅优美。5学习目标 1、能正确、流利地朗读课文。、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字、学会本课生字，理解由生字 组成的词语。组成的词语。 3、初步了解课文内容，理清脉络。、初步了解课文内容，理清脉络。61 1、对照生字表，自由朗读课文，读、对照生字表，自由朗读课文，读准字音，读通句子。准字音，读通句子。2 2、画出由生字组成的词语，理解词、画出由生字组成的词语，理解词语的意思。语的意思。3 3、完成课后描红练习，掌握字形。、完成课后描红练习，掌握字形。自学提示一自学提示一（组长

3、带领学习（组长带领学习 5 5分钟）分钟）7 熊熊 耸耸 兆兆熊猫熊猫 狗熊狗熊高耸高耸耸立耸立预兆预兆 先兆先兆我会读我会读8青青 星座星座 北极星北极星 汪洋汪洋 茂密茂密 炎热炎热 罗盘罗盘 小熊小熊 耸立耸立 铁砧铁砧 预兆预兆 地地花花 石石我会读我会读 苔苔壳壳岗岗9 苔苔壳壳岗岗 （花岗石（花岗石) ) ( ( 岗位）岗位） （青苔）（苔藓）（青苔）（苔藓） ( (舌苔）舌苔） titit t i ig g ngnggnggngqiqio o ( ( 金蝉脱壳金蝉脱壳 ) ) （ 蛋壳蛋壳 ） kk多音字：多音字：10理解词语理解词语1、写出近义词、写出近义词预兆（预兆（ ） 耸

4、立（耸立（ ）2、写出反义词、写出反义词炎热（炎热（ ） 茂密（茂密（ ）征兆征兆矗立矗立寒冷寒冷稀疏稀疏11青苔 阴湿的地方生长的绿色苔藓植物。 12 星座星座 为便于观测，人们将星空划分成的若干区为便于观测，人们将星空划分成的若干区域。域。每一个星座可由其中亮星的特殊分布而辨认出来。13 在小熊星座中会找到北极星，有北在小熊星座中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。极星的那边就是北方。14铁砧：铁砧：锤、砸东西垫在底下的器具称为“砧”。砸钢铁材料时由铁制成的就是铁砧。15 砧状云砧状云炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山

5、，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。它是雷雨山变得就像铁匠的铁砧了。它是雷雨的预兆。的预兆。16它是由海洋里的碎贝壳造成的。（石灰石）它是岩浆在地下深处经冷凝而形成的酸性火成岩，质地坚硬 。（花岗石）图图1 1图图2 217朗读大擂台1、小组内先分工朗读，做到流利、有感情。2 抽取几名同学进行朗读展示，其他同学进行评价，选出“朗读之星”。 18自学提示二自学提示二1、默读课文，完成练习。、默读课文，完成练习。 课文先总写（ ），然后分别从（ ）和（ ）两个方面，依次介绍了天上的（ ）、（ ）和脚下的（ ）、（ ）四种事物具体说明。2、给文章划分段落，并归纳段意。、给文章划分

6、段落，并归纳段意。（个人先做，后同位交流（个人先做，后同位交流 5分钟）分钟）大自然也有自己的文字大自然也有自己的文字头顶的天空头顶的天空脚下的土地脚下的土地星座星座云云石灰石石灰石花岗石花岗石19第一段（第一段（ 1 1 ）：大自然也有自己的文字。）：大自然也有自己的文字。第二段（第二段（ 2 26 6 ）：从头顶的）：从头顶的“天空天空”和脚下的和脚下的“土地土地”两方面举例两方面举例具体介绍大自然的文字以及作用。具体介绍大自然的文字以及作用。第三段（第三段（ 7 7 ）：怎样才能认识大自然的文字。）：怎样才能认识大自然的文字。浏览课文，给文章分段，并归浏览课文，给文章分段，并归纳段意。纳

7、段意。20第一段（第一段（ 1 1 ）：大自然也有自己的文字。）：大自然也有自己的文字。第二段（第二段（ 2 26 6 ）：从头顶的）：从头顶的“天空天空”和脚下的和脚下的“土地土地”两方面举例两方面举例具体介绍大自然的文字以及作用。具体介绍大自然的文字以及作用。第三段（第三段（ 7 7 ）：怎样才能认识大自然的文字。）：怎样才能认识大自然的文字。浏览课文，给文章分段，并归浏览课文，给文章分段，并归纳段意。纳段意。21当堂检测一、看拼音写词语： xng zu zhn zhung yun lu pn bi k ( ) ( ) ( ) ( ) qng ti y zho sng l gu xing(

8、 ) ( ) ( ) ( )二、用“”选择正确的读音。 地壳（k qio） 汪洋（wng wng) 青苔(ti ti) 铁砧( zhn zhn) 预兆(zho tio) 森林(sn shn)星座星座 砧状云砧状云 罗盘罗盘 贝壳贝壳青苔青苔 预兆预兆 耸立耸立 狗熊狗熊22 三、在括号里里填上恰当的关联词语。 1、（ ）水手们没有罗盘，他们（ ）不会迷失方向。 2、认识大自然文字的人，立即会说，花岗石（ ）人搬来的，（ ）冰搬来的。 3、（ ）要学会认识大自然的文字，（ ）应当从小常到树林里或者田野里走走，去注意观察一切东西。即使即使也也不是不是而是而是如果如果就就2324252627北极星北

9、极星砧状云砧状云石灰石石灰石花岗石花岗石 辨别方向辨别方向预兆天气预兆天气了解地质变化了解地质变化了解地质变迁了解地质变迁理清课文脉络理清课文脉络天空天空大地大地主体主体前言前言结尾结尾总总分分总总（第（第1 1自然段）自然段）（第（第2-62-6自然段）自然段）（第（第7 7自然段）自然段）28 大自然的文字大自然的文字是一篇（是一篇（ ）。课文生动形象地介绍了）。课文生动形象地介绍了大自然的（大自然的（ ）以及辨认这些（）以及辨认这些（ ）的意义，从而引导学生从小）的意义，从而引导学生从小学会认识（学会认识（ ），培养热爱（），培养热爱（ ）的情感和探索（）的情感和探索（ ）奥秘）奥秘的兴

10、趣。的兴趣。填一填填一填科普小品文科普小品文文字文字文字文字大自然大自然大自然大自然大自然大自然29前言前言精读课文精读课文 我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。石子也是一个字。 大自然的文字，究竟指的是什么？大自然的文字，究竟指的是什么？大自然中的星星、石子、云朵大自然中的星星、石子、云朵说说你是如何理解说说你是如何理解“天上天上”与与“脚下脚下”的？的？大自然的文字是无

11、处不在的。大自然的文字是无处不在的。这段文字运用了什么说明方法？这段文字运用了什么说明方法？打比方打比方运用打比方有什么好处？运用打比方有什么好处？语言生动形象语言生动形象朗读这段文字朗读这段文字30主体主体精读课文精读课文 思考：思考： 你知道课文中向我们介绍了那几种大自然的文字、它要告诉我们你知道课文中向我们介绍了那几种大自然的文字、它要告诉我们什么、请快速浏览课文，用自己的话说一说。什么、请快速浏览课文，用自己的话说一说。31 古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们

12、朝天写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。精读课文精读课文32精读课文精读课文作用：作用：没有其它磁场影响的情况下可以用来辨别方向。没有其它磁场影响的情况下可以用来辨别方向。33 炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，34精读课文精读课文星星 座座35精读课文精读课文许多由星星组成的星座许多由星星组成的星座36精读课文精读课文小熊星座小

13、熊星座北极星北极星37精读课文精读课文38小熊星座小熊星座精读课文精读课文小熊星座小熊星座39精读课文精读课文 大自然是一本书，大自然是一本书， 是大自然的文字，它写在是大自然的文字，它写在 ，它能，它能帮助我们帮助我们 告诉我们告诉我们 。 不不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。北方北方 不不会迷失方向。他们朝天望会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座望，在许多由星星组成的星

14、座当中，会找到小熊星座，在小当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。北极星的那边就是北方。北极星北极星 天空天空 辨别方向辨别方向 哪边是北方哪边是北方 40 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。如

15、果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。精读课文精读课文用用“”画出能概括这段话内容的句子。画出能概括这段话内容的句子。 作者把（作者把（ ）比作（）比作（ ） 云山云山 铁砧铁砧 看到砧状云，我们可以得到哪些信息？看到砧状云，我们可以得到哪些信息？ 砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。它会把飞机毁掉。41精读课文精读课文 炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，雷雨的预兆雷雨的预兆砧状云砧状云42雷雨的预兆雷雨的预兆砧状云砧状云精读课文精读课文 炎热的夏季，远远耸立着一座白

16、色的云山，炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，雷雨的预兆雷雨的预兆砧状云砧状云43精读课文精读课文从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。雷雨的预兆雷雨的预兆砧状云砧状云44精读课文精读课文铁匠的铁砧铁匠的铁砧45精读课文精读课文 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。46精读课文精读课文 大自然是一本书，大自然是一本书，

17、 是大自然的文字，它写在是大自然的文字，它写在 ，它能帮助，它能帮助我们我们 告诉我们告诉我们 。砧状云砧状云 天上天上 砧砧（zhnzhn）状云是雷雨的状云是雷雨的预兆预兆应该离它远些才好。如果应该离它远些才好。如果在它里面飞行，他会把飞机毁掉。在它里面飞行，他会把飞机毁掉。近义词：前兆、先兆近义词：前兆、先兆预告天气预告天气 马上就要下雷雨了马上就要下雷雨了 47 云是天气的招牌：云是天气的招牌： 云往东，一场空，云往西，水凄凄；云往东，一场空，云往西，水凄凄； 云往南，雨成潭，云往北，好晒谷。云往南，雨成潭，云往北，好晒谷。 云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。云下山，地不干。云绞云，雨淋淋

18、。 太阳正午现一现，以后三天不见面。太阳正午现一现，以后三天不见面。 乌云块块叠，雷雨眼面前。乌云块块叠，雷雨眼面前。 火烧乌云盖，有雨来得快。火烧乌云盖，有雨来得快。 朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 早晨浮云走，午后晒死狗。早晨浮云走，午后晒死狗。精读课文精读课文大自然是一本书，大自然是一本书，云云是大自然的文字。是大自然的文字。48作者先总写作者先总写 。然后用然后用 的手法具体介绍这种文字。的手法具体介绍这种文字。最后告诉我们最后告诉我们 。云是大自然的文字云是大自然的文字比喻比喻人们从中了解到的信息人们从中了解到的信息精读课文精读课文这一自然段作者是怎样做具体介绍的？这一自然段作者是怎样做具体介绍的？云：预兆天气云：预兆天气49 书名书名：神奇的天书神奇的天书目录目录: :上册上册星座星座云云精读课文精读课文 大自然是一本书，大自然是一本书， 是大自然的文字，它写在是大自然的文字，它写在 ，它能，它能帮助我们帮助我们 告诉我们告诉我们 。北极星北极星 天空天空 辨别方向辨别方向 哪边是北方哪边是北方 大自然是一本书，大自然是一本书， 是大自然的文字，它写在是大自然的文字，它写在 ，它能，它能帮我们帮我们 告诉我们告诉我们 。砧状云砧状云 天上天上 预知天气预知天气 马上就要下