下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 浅谈小学班主任的高效管理 其军才让摘 要:一个班级几十个同学,由一个班主任来带领,当今的管理指的是现代化的管理、人性化的管理,需要技术,要的是效率。班主任是整个班级的主导,也是各项管理工作的组织者与实施者,对于学生身心发展意义重大。因此班主任要不断提高自身的管理水平和效率,从而促进小学生们的健康成长和发展。关键词:小学 班主任 班级管理 榜样 纽带班主任身兼科任老师,还要把自己的很多时间花费在关心学生身心健康、学习成绩等事情上,责任重大、工作十分辛苦。班主任是一个班级的管理者与组织者,在学生成长道路和学习生活中扮演重要角色。作为班主任老师,
2、要密切关注每一位学生的成长,深入细致地做好学生的思想工作,确保学生身心健康发展。以下谈几点笔者在教学管理中的体会:一、角色定位,以身作则班主任要明白,规则不是给学生们制定的,自己就可以在体系之外。首先要强化自己的素质,才有底气和资格去要求学生。班主任是与学生接触最多的老师,我深知自己的一言一行、一举一动都会对学生有着潜移默化的影响。自古以来 “身教重于言传”。教师时时、事事做学生的表率,是教育、培养良好班集体的最关键、最有效的方法。因为我们的教育对象是青少年,他们单纯、向上,具有强烈的好奇心和模仿力。俗话说:染于苍则苍,染于黄则黄,所以在工作中我非常重视班级中的小事,关注细节。这些细节包括在不
3、同场合下得体的穿着,合适的言行,积极的情绪,谦恭的态度,因为这一切都会影响学生,都能教育学生。我要求学生做到的,我自己首先做到,比如我要求学生不说脏话,不骂人,不乱扔废纸,粉笔头等,这些我在班级都首先做到,发现违纪的学生我从不辱骂、体罚;发现废纸,粉笔头等我随时捡起;上课一遍铃响,我也准时到教室,起到了表率作用。学生自然也就不乱扔、乱吐、乱骂了。我深知身教重于言教,让学生直接通过班主任的模范行为和带头作用的影响,引导他们相信言教的真理性和身教的可行性,从而产生模仿的心理意向和学习的外在行为,由此学生就能养成一个良好的行为习惯。二、充分信任自己的学生充分信任学生是管理好班级十分重要的一点,也是实
4、现人性化管理的极佳途径。班主任要充分理解什么叫充分信任自己的学生,要从心理层面给他们主人翁的意识。“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,搞好班级管理得讲集体意识。如果说一个班是一艘船的话,那么班主任只能充当舵手的角色,他不可能将船上的所有角色都一一代劳。因此,班主任的首要任务是群策群力,充分调动学生积极参与班级管理的意识,发挥学生的主观能动作用。只有“班兴我荣,班衰我耻”的观念深入到每个学生的心里,才会出现“我为班上献计策,我为班上添砖瓦” 的动人景象。班主任要信任每一个孩子, 充分发挥班干的作用,通过汇报,全面了解全班同学的各方面情况,好现象给予表扬,坏现象及时制止。后进生最忌老师歧视他们,他
5、们需要老师的关怀和鼓励。爱和信任是一种伟大而神奇的力量,老师以爱和信任的眼光,哪怕仅仅是投向学生一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像。我们要按照学生的不同特点,用爱心去感化他们。三、注重培养班级凝聚力培养班级凝聚力有很多种途径,根本原则是让学生们意识到班集体的存在,意识到自己是这个集体中的一员,意识到班级的荣誉与自己息息相关。比如:1、我与个别学生谈心,与班干部交流;2、我是一名语文教师,通过作文形式反馈班级现状,了解学生内心想法。我每个月要求我的学生写一篇作文,比如我要求学生以“老师,我想对你说”为题写一篇作文,还可以写“老师,我发现了”等,这时学生都能写出他的真实感受,有谈班级的,
6、有谈家庭的,从而我了解了每个学生的内心世界;3、随时召开主题班会。比如,在开学初我召开“我理想中的班级”主题班会,学生先设想,然后畅所欲言,学生都想让自己的班级团结、向上、和谐、进步,与此同时我对学生进行思想教育,进而诞生了班级的制度,要求学生自觉遵守,向着自己理想中的班级努力。四、做好家校交流的纽带班主任是家长了解学生动态、了解学校政策情况的窗口,是学校掌握家庭期望的载体。如果仅仅依靠学校的教育而没有良好的家庭教育,无法培养出对社会有用的人才。现在大多数孩子都是独生子女,如果管教不当,容易养成孩子骄纵跋扈、以自我为中心的不良心理,所以学校应加强与家长的沟通交流,注重对孩子的共同教育,形成良好
7、的家校共育体系。作为班主任,要积极与家长沟通,做好家长工作,挖掘家长的教育潜能,调动父母的教育积极性。此外,应注意打造优良家庭心理教育环境,保障学生心理健康。我们应该建立家校合作机制,教师一方面要将学生在校的表现及时反馈给家长,一方面还要教给家长一些开展心理健康教育的方法,争取家长的配合,打造优良家庭心理教育环境,为心理健康教育贡献一份力量,促进學生心理健康发展。家长作为学生的第一监护人,有义务也有责任知道学生的状况以及指导学生发展。为了更好地呵护学生健康成长,家长也要不断提升自身的心理健康水平,通过自身的行为来影响学生,给学生树立榜样,引导孩子朝着正确的方向发展,实现心理健康教育的目标。结语总之,班主任在班级高效管理、学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022年广东省公务员录用考试《申论》真题(乡镇卷)及答案解析
- 2022年江苏省公务员录用考试《行测》真题(A类)及答案解析
- 吉林师范大学《通信原理》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林师范大学《软笔书法》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林师范大学《教师职业基本技能》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林师范大学《钢琴演奏指导》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林师范大学《动画剧作》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林大学《微积分CⅡ》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 疫情期间幼儿园亲子就餐活动方案
- 托幼机构食品采购管理制度
- (新版)糖尿病知识竞赛考试题库300题(含答案)
- 《创意改善生活》课件 2024-2025学年湘美版(2024)初中美术七年级上册
- 2024-2025学年 浙教版七年级数学上册期中(第1-4章)培优试卷
- CHT 1027-2012 数字正射影像图质量检验技术规程(正式版)
- 《扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2023
- 教学成果奖培育思考
- 河北省廊坊市药品零售药店企业药房名单目录
- 维修电工高级实操考核内容
- 大练兵会操评比评分细则
- 《桂花雨》第二课时教学设计及反思
- 食品研发工作流程
评论
0/150
提交评论