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文档简介
1、初三音乐第二学期教师教学工作总结 音乐是人类进行感情表达和情绪交流的手段与工具。每个人都具有音乐的才能,也都有用音乐进行感情表达和情绪交流的需要。接下来了初三音乐第二学期教师教学,欢送阅读借鉴。 本学期的教学对象是九年级的学生,共有四个班。每个班的学生对音乐的喜爱程度都有所不同,所以针对这些特点我也采用了不同的方法来进行教学。努力培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的开展。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 首先,作为一名人民教师,老师们能全面贯彻执行党的教育
2、方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和保护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想上,老师们时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员,老师们能主动关心学校的点点滴滴,尽心尽职地做好各项工作。 其次,在教学上,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上创造音乐。在音乐欣赏课中还参加了一项让学生自己介绍音乐,表达自
3、己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 1、在教学中,认真备课的根底上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2 教学过程中,在教唱一首新歌,为了使学生能到达学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌曲,最后讲解歌词大意,教唱歌词, 1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 2、更好地培养学生对音乐的兴趣。 3、给他们的环境较为宽松。 4、老师们经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。 最后在学期末的时候进行考试,考试的形式根据学生的特点来规定不同的考试形式。九(1)(3)班的就按照有每人以唱一首熟悉的歌曲作为考试。九(2)还是以举办音乐会为考试内容,全部过程由学生自己来筹划,教师指导,这种形式更能锻炼学生的组织能力。九(4)是让学生在有限的时间内让学生自学一首新歌
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