最新幼儿园实习报告

1、最新幼儿园实习报告一、收获作为本专业的第一次这么大规模集体实习，我们收获了很多：( 一) 成功联系青岛开发区各级各类幼儿园八所在校领导和系领导的支持下，我专业教师积极联系幼儿园，成功建立八所实训基地。其中，省、市级示范园六所，包括开发区机关幼儿园，黄岛中心幼儿园，华欧晨曦幼儿园等，一般类幼儿园，如星展幼儿园与山水幼儿园; 有典型的公立幼儿园，也有市场中活跃的私立幼儿园 ; 有大众幼儿园，也有高收费的贵族幼儿园。在各级各类幼儿园中，我们的学前教育专业的学生带着我们滨海特有的“不怕吃苦”的精神，为我校赢得了好的声誉， 扩大了我专业在开发区的影响力。( 二) 成功实现“安全的去，安全的回”幼儿园中“

2、安全是第一位”，作为在校学生，没有经验，在深入幼儿园实习的过程中， 安全是最重要的， 不仅要很好的保障自身安全，还要用心维护幼儿的安全。可喜的是，我们 07 学前的学生，每个人都是好样的， 在整个实习过程中没有出现重大安全事故。 当我在各个园指导时，看见我们的刘田田同学，下巴上贴着创口贴，笑都不敢笑，我问她怎么了，她说没事，就是看见她们班的一个小孩要摔倒时，她自己上去拉他，不小心磕的，我跟她开玩笑的说，“你还挺伟大嘛”，她平静的说，“那总不能让孩子摔倒吧 ! ”多么朴实的语言，多么高贵的灵魂 ! 这就是我们的学生，看着她，作为专业教师，真想对她说，好样的 ! 我们滨海学院学前教育专业的学生都是

3、好样的 ! 还有黄岛中心的两位同学， 在自己班级的孩子受伤的情况下， 每天去看孩子，体现了作为教师的责任感， 赢得了园领导和家长的一致认可。 ( 三) 赢得幼儿园指导教师与园长的交口称赞在实习过程中， 我们专业教师一直与幼儿园保持联系， 多次深入幼儿园，了解学生的实际困难，了解幼儿园对我们学生的要求，交流学生的表现， 多所幼儿园的园长都表示： “咱们学校的学生整体素质就是高。 ”星展幼儿园的孙园长说： “你们学校的这批孩子感觉整体素质都挺好的，你安排什么活，她都很认真的去做，将来发展应该都很好。”机关幼儿园的邵园长说：“不愧是大学生，就是比原来来我们园实习的青岛幼师的，青岛职业中专的强，很有眼

4、力劲，有培养前途，有几个学生一看就是当幼儿教师的苗子， 明年我们要人的时候，一定要留她们 ! ”许多带班教师都积极推举自己班的实习生当优秀，说“我们加班，他们也跟着加班，不像别的学校的那些学生，一到点自己背包就走了，管你加班不加班”，有的指导教师说：“我们根本没把他们当实习生看， 就是我们的配班教师”。 当我们让华欧的阚园长评选优秀实习生的时候，她说，这批孩子都很优秀，能不能都报?听到指导教师和园长对我们学生的认可，我很是欣慰。( 四) 提供了许多就业岗位，为将来学生的就业奠定了基础正是由于我们学生的出色表现，赢得了园长的认可， 所以她们纷纷表示，到年末的时候，我们要从滨海学院要人。除了前面说

5、的机关幼儿园，还有山水幼儿园、星展幼儿园，这些我们的实训基地想要留我们的学生，还有不是实训基地的一些园，包括青岛的两个园，开发区的天启星幼儿园等， 都明确表示想要招聘我们的学生，为我们明年的就业打下了很好的基础。正如我们校长常说的“只有出口畅了，才能保证进口旺”，相信我们专业的明天会更好!二、问题同时，我们也清醒的看到我们存在的问题。( 一) 学生融入意识不够观察幼儿园学生的表现时， 我们发现，部分学生与幼儿园的教师不能很好的融在一起， 还缺乏主人翁的意识， 什么事情还需要教师安排，不能自己找活干，自己找事做。究其原因根本上在于存在“旁观者的心态”，不能全身心的投入自己幼儿教师的新角色。做操时

6、，有的不跟班出操，有的即使出操状态也不好。其实任何工作，即使是最简单的工作， 不仅仅反映的你的工作能力， 更重要的是你的一种态度。带操时，你与幼儿交流的眼神， 你充满爱的笑容， 你标准的舞姿，给人的印象不仅是说你带操带得好， 更重要的是你的眼里、 你的心里热爱孩子，认可这分职业 ! 在这方面我们的学生还需要加强。( 二) 幼儿园培养的意识较轻、利用免费劳动力的意识较重在这次实习中，我们发现有的幼儿园乐意接受我们的实习生，是存在想廉价使用劳动力的思想，只让我们的学生作保育工作，班主任也没有在学生的汇报课方面作指导，所以发现：在不同的幼儿园学生的成长是不一样的。 这也是本次实习中发现的最大的问题。

7、有的学生也乐意干保育工作，因为保育简单，而且不用承担责任，没有压力，这都是不对的，这和你们的长远发展目标是相悖的!( 三) 对学生的考核方式偏重结果考核，忽视了过程性评价由于是第一次实习， 我们在考核方式只采用了上交实习报告和汇报课的制度， 这两种方式全部属于结果考核，只看到学生最终的成果，没有考虑到每个学生之前能力的差异，未能看到学生进步的差异，这在一定程度上挫伤了部分学生的积极性。三、改进措施( 一) 多角度、多侧面，做好动员工作针对学生意识不清，存在侥幸的特点，以后将提前多角度、多侧面，做好动员工作。在实习前，全系专门召开实习动员大会，让学生明确实习的意义， 同时在实习成绩的评定时， 给

8、幼儿园的指导教师一定的权力，给学生以压力。幼儿园的指导教师可以从出勤、平时表现、工作态度等方面评定学生，如果认为学生不积极，不努力，那么学生的成绩就是不及格，需要重新实习。( 二) 慎选实训基地，向青岛拓展我们的实训基地数量已很多， 已经能够满足我们实习的基本需要，但各个园之间存在的差异较大，有的私立园对我们学生培养的意识较弱，下一步，我们将在积极拓展实训基地，除了在开发区在选择优秀的省市示范园之外， 也将向青岛拓展， 多联系青岛的一级幼儿园和蒙氏特色的幼儿园，为学生将来的实习创造更好的条件。( 三) 增加过程性考核，引进教育笔记制度为了更好的调动学生的积极性， 我们下一步将在考核方式上引进过

9、程性考核制度，加入教育笔记制度，具体要求：1、每一个学生在实习过程中，要坚持经常性、不间断地撰写教育笔记，记录实习内容和实习体会 ;2 、学习体会要紧密结合个人实际，有真情实感，不得敷衍潦草，不得抄袭 ;3 、教育笔记每周至少两篇， 字数不少于 1000字，记录在专门的实习本上 ;4 、教育笔记每周专业教师进行检查，并在教育笔记上签字。( 四) 完善汇报课制度，实现各个领域共同发展虽然我们这次的实习已经让每个学生在实习的最后一周上了汇报课，但学生普遍反应， 只有真正上完汇报课后才明白幼儿园应该怎样教学。因此，在以后的实行中我们将继续完善汇报课制度，明确每周的实习重点， 让学生的实习更有针对性，

10、 同时明确在班级内部的汇报课至少应该两次， 涉及两个不同的领域， 让学生在有限的时间里，获得更多的进步。具体来讲：第一周：重点学习幼儿园的一日生活常规，并协助教师积极做好保育工作 ; 第二周：重点学习幼儿园教学计划的制定与主题活动的设计，并上好第一次汇报课 ; 第三周：重点学习户外活动与自由活动的指导 ; 第四周：重点上好第二次汇报课。在这里我还要特意说的是，我要特别感谢我们 07 学前班的全体学生，正是你们的吃苦耐劳，征服了幼儿园，也为你们的学弟、学妹开了一个好头 !记得我第一次去看她们的时候， 她们一个个眼含泪水的看着我，其实我知道你们很不容易，知道你们有很多话想跟我们说，知道你们肯定也受

11、了很多委屈， 特别是在今年这样一个特殊的时期，碰上手足口病和甲流， 原本以为十一可以好好休息，但为了幼儿园孩子的安全，你们什么话也没说， 就把买好的票退掉。 还有华欧的七位同学，假期为了幼儿园迎接示范园的评估，天天值班，一天都没有休息 ! 谢谢你们的支持和理解 !在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处， 特别是幼儿教师的难处， 不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异， 都有自己的内心世界， 他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去

12、改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要认真去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关怀和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获， 也让我的实习生活画上了完美的句号。在实习过程中， 让我深化体会到了实习的重要， 更增强了实习过程中我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服

13、；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌， 而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我施行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。其次，上课。在第一次主题课中， 由于对幼儿的了解太少， 对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课

14、过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时分我更显得不知所措，不明白该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力， 这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。 在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。 明白不论什么事情都伴着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。 对幼儿的表扬和批评要及时和过度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中， 我懂得了在上课期间， 必须做好充分的准备，见风使舵幼儿各种怪异的提问， 前往不能让幼儿觉

15、得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议， 同时对于无理的要求， 要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段工夫的学习， 让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习， 让我真正了解了要想当一名合格的教师， 特别是幼儿园教师是那么的不轻易。 和孩子在一起的喜怒哀乐， 现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我

16、的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教育和成长， 都把握在幼儿教师的手中， 我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我明白了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。实习结束了，我舍不得我们班的孩子， 虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭 ! 我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！ 虽然就这么短短的几天， 但对于我来说是很幸福的回忆！天下没有不散的宴席啊 ! 是啊 ! 我想微笑着走， 微笑着离开我

17、所实习的幼儿园 ! 我永远也忘不了我们班的孩子， 我们班的老师。因为他们给我指明了方向， 给了我学习的欲望，工作的动力 !我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!xxxx 年 x 月 xx 日，我在中心幼儿园开始了为期 xx 天的暑期社会实践。 xx 市 xx 中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小朋友。目前已有十年办学经验。幼儿园把我安排在了大三 （2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。 胡老师是这个班级的授课老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛 了解胡老师的教学方式， 大致掌握该年龄阶

18、段学生的受课特点。 胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。 其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间， 也就是培养语言方面。 语言能力的发展是在运用过程中发展起来的， 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说， 敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流， 幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。 这里，胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言， 围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段

19、的孩子举手都极为踊跃， 恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后， 胡老师再向他们阐释她的看法， 这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的 情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。刚开始到幼儿园几天， 由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料；午睡时一起维持午睡纪律；定时给带药小朋友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解， 八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练， 乌鸦喝水截句拼读，画吹泡泡，下午是暑

20、假乐园，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课， 它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。 于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式， 前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是乌鸦喝水，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关乌鸦喝水的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。 趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话， 注上拼音，他们拼读的兴趣很浓， 这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来， 课堂气氛一直比较积极活跃。

21、一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天， 其中只要是某一个环节没衔接好， 或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来， 因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。 我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。 幸亏有胡老师在旁边听课， 在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。 课后我提出嗓子受不了时， 胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。 而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住， 原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我进行了解释

22、。除了这些，在胡老师身上我还学到了很多。 她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。 她爱玩，和孩子做游戏她跑得比谁都开心； 她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心， 对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解 九天的社会实践很快就结束了， 不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师， 也成了他们的大姐姐， 有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密； 有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏； 又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜捧过你的头给你一个轻轻的吻 我想这就是快乐， 这种快乐中夹杂这淡淡的幸福， 让人

23、回味无穷。这就是我的第一次社会实践， 它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。 让我明白社会才是学习和教育的大课堂， 在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现， 在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。七月二号那天，阴雨连连，铁路、公路一路车行地来到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼儿园内，我们换上了红色的 tz 制服，便开始了为期近四十天的 tz 之行。这次 tz 之行主要分为两个时期， 一个是招生期，另一个就是授课期了。 我

24、的述职报告就从这两个时期来谈谈吧。一、招生期招生期的日子大概有一星期多， 现在坐在电脑前静静地回想那段时间，涌出的感觉就好像一杯加了糖的咖啡， 浓浓的苦味中溶着淡淡的香甜。到达的当晚，方校长主持，我们开了会，分了组，有幸地我和黄露洁老师分在了一起， 以后的每天， 我们的生活便如了那句古话，“日出而作，日落而息”，开始了真正的下乡宣传。第一天，怀着初生牛犊之气，拿着厚厚的宣传页，报名表，还有视之如生命的账单，我们走街串巷，挨家挨户去敲门。我们俩所负责的区域是张寨一带，距离比较远，由于没有借到自行车，只能凭着两条腿前去。也许是性格相投的缘故，工作的间暇，我们或相互去调侃，或相互讲自己所知道的趣事，

25、一路上总是欢声笑语。中午饭点时，拖着饿扁的肚子又一同坐在了乡村的小百货店旁，吃辣条，啃馒头，喝着矿泉水，一边聊天，一边听和看着过往的乡村人。那时候，柏油路旁的杨树叶好绿呀， 一片片的花生地也广阔的可爱。 一整天下来，虽然很忙碌，却感觉快乐比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我们方法得当，或是当地家长的教育觉悟比较高， 还是上天真的会怜惜幸福的人，当太阳收起了辣脸，变得像小姑娘般红润，黄昏终于降临的时候，我们一共招到了九个人，成了招收最多的一个小组。之后的各天，太阳变得越来越毒，问题也接着一个个出现了，我俩也一天天疲软和劳累起来， 可不管怎样笑声总回荡在我们走过的小路上。“你越来越像包公了，只是比他

26、胖。”“纳尼 ?那你已经是女包公了， 呵呵，因为你比我还黑哩 ! ” 当我们一次次敲了冷门， 一次次被家长婉拒， 迟迟打不开局面时，会说：“找个凉快地儿歇会儿，捋捋思路”; 当我们腿软的不行，口渴得厉害时，会偶尔打个赌，输了的到路边摘狗尾巴草，编个玩意儿送给对方 ; 当跑了一天却一无所获时，会自我安慰地说：“没关系，至少我们曾经是第一。”就这样，招生期慢慢地走到了它的终点， 我的心里却很是十分地不舍。二、授课期我出生在一个教育之家， 父母亲都是教师， 因此从小脑袋里便模模糊糊地有一个教师的志愿。 高考那年我如愿地考上了河南师范大学，选择了一个自己喜欢的汉语言文学专业。大学四年，如风吹云散，很快

27、就过完了。由于忙着考研就不得不放弃了实习的机会，虽然功夫不负有心人考上了，可作为一名师范生而不能真正登上一次讲坛，心里总留了一个莫大的遗憾。毕业前，偶尔的一次机会，在宣传栏里看到了 tz 的招聘信息，便欣然地报了名，以圆一下自己的教师梦。我是在市教育幼儿园实习的， 转眼间两周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作； 更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、 小班幼儿的区别。 也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注重于对有关

28、幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习， 常常忽略了对幼儿生活常规的关注。 这次在幼儿园实习， 第一次完整的观察了幼儿园一日的生活， 发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务， 一门值得重视的学问。 黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完， 我就叫他们不

29、要再吃了，他们要上厕所， 不管当时在做什么活动， 我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此， 经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿， 但结果却是溺爱他们， 所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺， 这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。 小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的， 我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天

30、。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心， 才会得到他们的信任和依赖。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间， 小朋友们给我带来的是无尽的快乐。 而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师， 一定要戒骄戒躁， 要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面， 不

31、断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！20xx 年 3 月 22 日，这是一个令我激动的日子，今天我就要踏上社会实践的征途。我所去的幼儿园是 xx 中心幼儿园，为这里的孩子带去爱，为她们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。第一次进入 xx 中心幼儿园，我的第一反应是怔住，没有想象中的多种室外游戏设备， 没有宽敞的教学环境， 也没有多姿多彩的手工制作品，更没有干净整洁的生活设施，说实话，当时的心确实有些许的低落。可当一张张充满好奇充满欢笑的可爱笑脸看着我们时，心也就放开了，外部

32、环境改变不了，可这一张张笑脸，一个个童心还是一样的，一样的纯洁，一样的活泼、天真。我们所在地幼儿园是属于农村幼儿园， 每天的课程没有市里的那么丰富多彩， 上课的内容主要是以语文数学为主。 第一次看指导老师上课，应向比较深刻， 看到指导老师能够轻松自然的和小朋友们交流，我就在想，总有一天，我也能做到像老师这样。第一次上课，站在讲台上，才深深体会到什么是台上一分钟，台下十年功，心里那个慌啊！总是会向指导老师投去求助的目光，通过老师的引导，我知道了在上课的过程中，你自己首先要很有信心，你的语调必须要有轻有重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力， 这样才能够利用起幼儿的有意识学

33、习和无意识学习。在上课的过程中， 你必须照顾倒所有的幼儿请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂， 让每一个幼儿都觉得自己是重要的。第一次带班我那种慌乱的心情也是不停的涌上来， 通过指导老师的引导，才知道当一名优秀的幼儿园教师， 并不是你课上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，因为保育结合，保育是在第一位。刚来到这里时，这里的小孩都不会主动向老师问好，然后我们都会每次在晨间接待时与每一个幼儿问好， 给他们一个微笑， 观察一下她们的脸。实习期间最满足的是教会她们用普通话说话， 教会她们做什么事都要有秩序，东西从哪拿的就要放哪里去，要懂礼貌，垃圾要扔进垃圾桶里，虽然这只是一些很平常很微不足

34、道的事， 可从别班老师口中说到我们班孩子的变化， 当时整个人的心感觉开了花一样。 最新幼儿园实习报告模板另外与家长多沟通工作很重要， 孩子的成长与家庭的环境有着密切的关系， 一般的家长都是很通情达理的。 在整个沟通过程中比较轻松。当然也有个别的， 遇到这种情况，我们就会细心的观察指导老师如何去与家长沟通，如何去化解，去学习。实习工作圆满结束了，回顾这三个月的生活，感悟颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的辛苦到后面的轻松， 可以说我们在不断的历练， 不断的进步，不断的成熟 可以说实习让我们学到了太多的东西， 我们对教师工作走了更深刻的认识，为我们以后从事

35、幼教事业打下了坚实的基础。通过这次实习， 我深深的体会到我所学的知识远远不够， 特别是与人的交流方面，钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是非常重要的。我必须让自己强起来，不能再向以前那样混沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。以上是我的实习总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的三个月里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒燥，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作， 注重经验的积累， 注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的心态谦虚，观

36、察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升。我相信我一定能成功。一个多学期的实习生活， 使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作 ; 更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点 ; 同时也认识到了作为一名幼儿教师， 除了做好幼儿的教育工作外， 如何做好与保育员、 其他教师及家长的合作、 协调工作也具有同样重要的地位，幼儿园教师实习报告。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习， 常常忽略了对幼儿生活常规的关注。 这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务， 一门值得重视的学问。要会

37、利用机会对幼儿进行随机教育， 把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候， 有经验的老师告诉我， 不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成 。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯，实习报告幼儿园教师实习报告。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺， 就是教师坚守的原则， 这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱， 我很喜欢和他们玩。 我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片， 和他们聊天。

38、我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班， 有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧， 我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。 我郑重地向他们道了歉， 并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。 当我写好一份教案， 认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，

39、我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。 而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来， 在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师， 一定要戒骄戒躁， 要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作， 注重经验的积累， 注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程， 如果自己的态度谦虚， 观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得

40、进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力， 技能技巧也是一个很好的途径。 同时，还应该要做到言而有信。 只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己， 树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说： “教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。 当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则 ; 在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方

41、面， 要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。是个阳光明媚的早上， 对了，每一天都是新的开始。 我相信，今天是我这学期下园的第 2 次，早上满怀期待的来到金山幼儿园。 一进幼儿园看见了一群活泼可爱的孩子们在那里活动， 是的，幼儿园的孩子应该多多户外活动才对， 看见一张张天真可爱的笑容， 由于我比较晚来，他们差不多要早操了，先是大班的孩子们，哇。音乐一开，不用老师带就自己很熟练的排好队，开始做操，大班的果然就是不一样哦！十分惊讶。相对来说比以往去的幼儿园，金山幼儿园的孩子们让我另眼相看，做了一会，这会老师出来带操，一开始我门还以为

42、是没有老师来带操的。不过还是觉得很不错。 至少对于一个幼儿园的孩子来说，紧接着是中班和小班做完操，到了个小礼堂。今天要在这里听 2 节课，第 1 节是中班的，音乐活动，（小鸟捉虫）一只只美丽可爱的小鸟飞进来了。老师让孩子们听音乐然后问他们小鸟在做什么呢？答案各种各样。让我印象很深刻的是有个小朋友说，小鸟在玩玩具，呵呵，孩子的心灵是单纯的，他们并不会去想那么多，直接想成和自己生活一样。我认真观察了几位小朋友，其中有一个很喜欢举手回答问题。但是蛮内向的，都是静静的自己一个人坐着。 还有一个，活泼好动，也是很喜欢发言。比较容易和其他小朋友交流，很快中班的活动就结束了，下个是大班的语言活动（乌龟开店）

43、 ，首先老师先给孩子们看图片然后一边解释，完后提问他们，大班确实就是不一样，很多方面都是比较好的，老师让他们给乌龟的店做了个广告词。小朋友很积极的发言， 有很多条都是十分好笑的， 甚至有的都给夸张化说什么吃了乌龟的饼即好吃又能美容， 听完课。赶快到中班我看中的班级去完成老师的作业。 拿了我自己画的图， 让他们说说对这个图的看法还是感受之类的， 。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”， 十分有孩子缘，所以对自己很有信心。以下是他们的回答：好漂亮啊 / 。这是一幅海洋，这里有鱼。有乌龟。小鱼他们在找妈妈。这里还有太阳。 这黄色的是沙滩。可能他们的回答让我觉得简单化了，但是我还是很开心，

44、 每个回答的小朋友我都送他们一朵小红花，那是我要去的前天晚上准备的，或许是去了几次。多少知道一点，自恋点说比较有经验了。所以我们很受孩子们的欢迎。 被一群孩子门包围着， 左一句客人老师。右一句客人老师。有个小朋友的小红花，被后面的一个小朋友不小心给 弄破了，她既然哭了。我很心疼的帮她擦眼泪说；不哭不哭哦。老师在给你一朵更漂亮的， 快乐的时光总是过的很快了这时候我们的走了，小朋友们说客人老师你们还要再来看哦。恩今天确实很开始。感觉很有成就感八。幼儿的心灵是纯洁无暇的， 当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、 最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了

45、幸福， ，我愿意走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。这为我以后的工作打下了坚实的基础， 最开心的是还认识了这么都可爱的孩子，成为我珍视的宝贵财富。就这样看着一个个开爱天真的笑容离开了这次的见习更能激励我今后更加努力奋斗。今年暑假，我参加了幼儿园的实习活动， 我去的那个班是的孩子大多数都是 5 岁左右，由于我是在孩子们午休的时候去的， 孩子们刚刚睡下， 3 点钟的时候，孩子们午休起床了，我就去帮助孩子们整理一下听着孩子们一口一个老师喊着， 既是兴奋又是感动， 就觉得孩子们现在真幸福，有良好的物质生活，良好的受教育环境，现在我已经无法体会到那种生活。由于是第一次去幼儿园体验生活， 得

46、到了班里老师的不少帮助，当我向孩子们怯生生的做完自我介绍的时候， 我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我， 那眼神足可以打败一切世俗， 孩子们有天真的问了我好些问题，我体会到现在的孩子真是聪明，观察的细致入微，很擅于问为什么虽然我能力有限， 但是在她们一双渴望一双知识的眼睛里，我看到了她们的童真， 。下午的时候，孩子们在做活动，写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了，开始让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭， 小朋友坐小板凳， 在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育， 是幼儿教育工作的重要组成部分。 那天我才真正体会到想要看护这些四五