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文档简介

1、二年级班级工作总结在学习上引导学生，在生活中关心学生，在思想上理解学生， 这就是班主任。 接手这个班已经是第二个年头了， 对他们有着深感的 感情，在一年多的时间里，喜怒衰乐，百感交集。在吸取一年级时的 管理经验，在新的一年里，我形成了自己的班级管理之道：一、坚持不懈地进行日常行为规范教育，促进纪律的管理。 纪律是课堂教学质量的保证， 是形成良好班风的前提， 由于一年级时 经验不足， 我班的纪律性不够强， 经常出现纪律松散的情况。 因此在 班会课、 课前、课后都经常对学生进行日常行为规范教育， 通过具体 的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建设。1、强抓课前纪律课前纪律是一节课的保证，课前纪律好

2、，同学们的精神就 很快地集中， 让教师和同学都较快地进入学习的状态。 且安排班干部 在老师没来前读读好文章、背背诗歌，充分利用时间。二、充分发挥班干部的力量在我班，每个同学都有机会当班干部， 只要表现好的同学， 都可以当值日班长。 自从有了值日班长这个位置后， 同学们都争先恐 后积极表现，争取在全班面前有好的表现。由此一来，公区卫生、班 级卫生、作业收绞情况等都由小助手们做得井然有序。三、加强思想教育，使学生懂得做人的道理学生的思想是一片空白的，在班级管理当中，不仅要告诉 学生哪些能做， 哪些不能做，而且要教给学生如何自觉地分辨哪些可 以而以做哪些不何以做，而不是让老师事事处处都告诉学生。因此

3、， 结合班级管理当中出现的一些情况， 学生怕吃苦时， 教给学生 “吃得 苦中苦，方为人上人”的道理，当学生遇到挫折时，让学生懂得“吃 一堑，长一智。”的道理，当学生出现松散马虎时，教给学生“要做 一个有责任心的人，对自己负责任，对别人负责任。”四、不足之处及存在的问题 1、在遵守纪律方面，仍有个别同学经常违反纪律。2、班干部的能力有待提升，责任心要加强。3、学习方面班的两极分化仍有一定的距离，部分同学的学习目的仍 不明确。4、学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。5、课堂纪律有等加强。吸取教训，总结不足，希望能有效地扭转以上不足之处， 加强班风、学风建设，使我班成为一个在各方面都有好表现的班集体。 在今

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