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文档简介

1、教师全员读书活动实施方案2015 2016 学年度第二学期为将教师校本培训工作进一步推向深入，深化学习型校园建设，丰厚教师知识底蕴，不断提高教师专业化发展水平，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以读书促进教师专业成长为突破口，树立“学习为本” “终身学习”的理念，引领教师专业成长，全面建设适应课程改革要求的优质师资队伍。二、活动主题联系教学、学生管理和教师专业成长的实际， 认真学习先进的教育理念和教学方法， 反思自身教育教学实践， 坚持传承、发展的精神，提高教师专业能力和实际教学水平，丰富教师的精神文化生活。三、活动对象全体在职教师四、活动内容和方式1、开展主题性阅读。（每月一个主题）三

2、月份：课程理论四月份：读书节的主题五月份：六月份：2、采用“推荐 +自选”的方式开展主题阅读。（ 1）学校每周根据阅读主题向教师推荐一篇文章，采用电子稿和纸质稿件两种不同的方式，教师结合实际选取适合自己的阅读方式。（ 2）教师根据个人学习需要或个人阅读兴趣自选和阅读主题相关联的文章或书籍，开展自主阅读，每学期至少读完一本书籍。（ 3）依托“相约星期五”读书俱乐部组织开展各类论坛、沙龙活动，建立学校读书博客平台或读书在线论坛， 推动学校读书活动不断深入。（ 4）组织读书活动考核。每名教师在开展主题式阅读的同时，还要写出不少于 4000 字的读书笔记，配上教师练功的简笔画，并要求写一篇质量较高的读

3、后感或书评发表在博客上。 读书笔记要记在学校下发的学习笔记上，每月检查一次。根据教师的学习笔记（40%）、博客（ 40%）以及参加各级各类读书汇报活动所取得的成绩（ 20%）进行量化赋分，评选出“读书先进个人” 、“学习型团队”予以表彰。五、活动保障1、加强领导和指导。学校成立读书活动领导小组，负责全体教师的读书活动的组织、评比。组长：卢继双副组长：姚艳秋、赵会军、王占民、李红成员：田宇斌、李叶明、陈娜、 尹传侠、谢晶、刘春城、张晓丽、郭占峰2、学校高度重视教师读书活动，主张师生共读。同时，学校图书室、阅览室全天向广大教师开放。3、学校将定期检查教师的读书笔记。并将教师的阅读量记录在档，作为师训量化的依据4、学校除认真组织教师完成规定的读书任务，管理好交流书籍。指导教师读思结合、 读议结合、读用结合外。将定期召开读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动，营造浓厚的校园读书氛围。并且在读书活动中要积极培养典型，发现典型，使他们要成为教师读书行动的带头人，为教师树立读书榜样

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