2022年四年级音乐下册教案鄂教版

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载四年级音乐下册教案（鄂教版）第一单元生活多美好第一课时教学内容：歌曲我们多么幸福教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学 唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱：1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱；

2、3 .有感情地演唱；四.小结；其次课时教学内容：学习演唱歌曲小小少年教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,学 生再学唱；完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音 高； 齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第三课时教学内容：学习演唱歌曲

3、阿莱城姑娘教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一组织教学二听乐曲提问： （1）乐曲表达了什么样的心情？（ 2）这为什么乐器演奏的？（ 3）在什么地方看过？在什么地方听过？ 1 .专心倾听.体验；2 .表达听后的感受；3 .老师范唱,同学听； 第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同； 4 .学唱歌谱；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第四课时教学内容：歌曲唱歌幸福的新生活教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：

4、一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学 再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名. 音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；其次单元植树好第一课时教学内容：歌曲小树快快长大教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老

5、师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学 再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名. 音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；其次课时教学内容：歌曲绿荫教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱, 同学听； 第一遍： 请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些

6、乐句相同；3 .学唱歌谱； 先请同学通过听.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学唱；完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第三课时教学内容：歌曲山林的呼吁 教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍 子； 其次遍：听辨出那

7、些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名. 唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱； 要求能唱准音名. 音高； 齐唱乐谱, 要求能有感情的演唱乐谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱； 四.小结；第四课时教学内容： 歌曲绿叶 教学目标： 会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍 子； 其次遍：听辨出那些乐句相同；3.学唱歌谱；先请同学通过听.看找

8、出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,学 生再学唱；完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音 高； 齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第三单元心中的丰碑第一课时教学内容：歌曲烈士墓前教学目标：会唱本歌曲教精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学重难点： 乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请

9、同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学 再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名. 音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱； 四.小结；其次课时教学内容：歌曲雨花石教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子； 其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.

10、唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱； 要求能唱准音名. 音高； 齐唱乐谱, 要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第三课时教学内容：歌曲唱歌二小放牛郎教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学

11、 唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱：1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第四课时教学内容：歌曲嘎达梅林教学目标：会唱本歌曲教学重难点：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍 子； 其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名. 唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再

12、学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱； 要求能唱准音名. 音高； 齐唱乐谱, 要求能有感情的演唱乐谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱； 四.小结；第四单元小小画家第一课时教学内容： 歌曲小小艺术家教学目标： 会唱本歌曲教学重难点： 乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,学 生再学唱；完整的把歌谱连起来轻轻

13、演唱；要求能唱准音名.音高； 齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱：1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；其次课时教学内容：歌曲平湖秋月教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍 子； 其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名. 唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱； 要求能唱准音名. 音高； 齐唱乐谱, 要求能有感情的演

14、唱乐谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱； 四.小结；第三课时教学内容：歌曲彩色的中国 教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子； 其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,学 生再学唱；完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音高； 齐唱乐谱,要求能

15、有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱：1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第四课时教学内容：连续学习歌曲彩色的中国教学目标：会唱本歌曲教学重难点： 乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学 再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名. 音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱

16、； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱； 四.小结；第五单元 动物乐园 第一课时教学内容：歌曲蜗牛与黄鹂鸟教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学 唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱：1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演

17、唱；四.小结；其次课时教学内容：学习演唱歌曲小青蛙,你唱吧教学目标：会唱本歌曲 教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学 二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱； 先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律； 再轻声划拍唱, 老师把难唱的乐句进行范唱, 同学再学唱；完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名. 音高； 齐唱乐谱, 要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自

18、由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第三课时教学内容：学习演唱歌曲猫的追赶教学目标：会唱本歌曲教学重难点： 乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一组织教学二听乐曲 提问：（1）乐曲表达了什么样的心情？（ 2）这为什么乐器演奏的？（ 3）在什么地方看过？在什么地方听过？1 .专心倾听.体验； 2 .表达听后的感受；3 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；4 .学唱歌谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱；四.小结；第四课时教学内容：歌曲两个蝈蝈吹牛皮教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过

19、程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱, 同学听； 第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍： 听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进 行范唱,同学再学唱；完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱 准音名.音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱； 四.小结；第五课时教学内容：歌曲小猫钓鱼 教学目标：会唱本歌曲 教学重难点：乐谱中节奏的精确把握； 教学过程： 一.组织教学 二.新授课 1 .导入新课； 2

20、.老师范唱,同学听； 第一遍：请同学边听边打好拍精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载子； 其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名. 唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱； 要求能唱准音名. 音高； 齐唱乐谱, 要求能有感情的演唱乐谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱； 四.小结；第六单元海峡情第一课时教学内容：歌曲小 .莉 教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.

21、新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学 再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名. 音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱； 四.小结；其次课时教学内容：歌曲漂亮的家乡 教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一

22、遍：请同学边听边打好拍 子； 其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名. 唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱； 要求能唱准音名. 音高； 齐唱乐谱, 要求能有感情的演唱乐谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱； 四.小结；第三课时教学内容：歌曲阿里山的姑娘教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐

23、句相同；3 .学唱歌谱；先请精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学 唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第四课时教学内容：歌曲台湾同胞我的骨肉兄弟教学目标：会唱本歌曲教学重难点： 乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨

24、出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学 再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名. 音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱； 四.小结；第五课时教学内容：歌曲蓝色的雅特朗教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相

25、同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学 唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第七单元草原上的歌第一课时教学内容：歌曲映山红花满山坡教学目标：会唱本歌曲 教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学 二.新授课1.导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子； 其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请

26、同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律； 再轻声划拍唱, 老师把难唱的乐句进行范唱, 同学再学唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱：1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；其次课时教学内容：歌曲赛马教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱, 同学听； 第一遍： 请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱； 先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋

27、律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学再学唱；完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名.音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱；四.小结；第三课时教学内容：歌曲我为人民的小骑兵教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学 再学唱； 完整

28、的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名. 音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱； 三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱； 四.小结；第四课时教学内容：歌曲我为草原的小骑兵教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载新授课 1 .导入新课；2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进行范唱,同学 再学

29、唱； 完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱准音名. 音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱：1 .分组进行接口唱； 2 .同学两人自由唱； 3 .有感情地演唱；四.小结；第八单元我的中国心第一课时教学内容：歌曲七子之歌教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程：一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱, 同学听； 第一遍：请同学边听边打好拍子；其次遍： 听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导同学认音名.唱旋律；再轻声划拍唱,老师把难唱的乐句进 行范唱,同学再学唱；完整的把歌谱连起来轻轻演唱；要求能唱 准音名.音高；齐唱乐谱,要求能有感情的演唱乐谱；三.巩固乐谱： 1 .分组进行接口唱；2 .同学两人自由唱；3 .有感情地演唱； 四.小结；其次课时教学内容：歌曲东方之珠教学目标：会唱本歌曲教学重难点：乐谱中节奏的精确把握；教学过程： 一.组织教学二.新授课 1 .导入新课； 2 .老师范唱,同学听；第一遍：请同学边听边打好拍 子； 其次遍：听辨出那些乐句相同；3 .学唱歌谱；先请同学通过听.看找出相同的乐句并进行比较；指导