遵守公共秩序教案大班

1、遵守公共秩序教案大班 秩序意思是有条理地、有组织地安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态。下面我为大家整理了关于遵守公共秩序教案大班，供大家参考。 遵守公共秩序教案大班1 活动目标 1、学习互相谦让，知道人多时要排队，不拥挤。 2、从小培养幼儿讲次序的文明行为。 3、遵守.行为规则，不做“禁止”的事。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 重点难点 重点：让幼儿知道生活中许多事情需要排队。 难点： 培养幼儿自觉遵守次序的习惯。 活动准备 玩具一筐。 活动过程 一、教师把一筐好玩的玩具放在桌上，请全班幼儿同时上来拿，教师不提任何要求，观察幼儿是如何拿玩具的，并记住被挤的幼儿

2、。 (1)提问：，刚才你们拿玩具时觉得怎样?(教师有意提问被挤的幼儿) (2)讨论： 1、应该怎样拿玩具才能又快又不拥挤? 2、你知道生活中什么时候需要排队呢?为什么? 3、教师归纳：比如，看病要排队，买东西、玩滑梯要排队，就餐要排好队领饭。 二、请幼儿排队拿玩具到室外玩。 (1)指导幼儿有秩序地拿玩具。 (2)教师及时制止个别幼儿还抢、挤的现象，并请他重新排队。 三、小结：在生活中，因为想做同一件事的人很多，每个人都能谦让一点，都 能自觉讲秩序，自觉排队，不挤也不抢，我们的心情就会很愉快，做事情就会又快又好。 教学反思 本次活动过程中，幼儿的参与意识很好，课堂气氛活跃，并且认识到排队、谦让的

3、必要性。不过谦让行为不是一朝一夕，甚至是一次教学活动就能使幼儿自发产生的，需要老师、家长在以后的生活、活动中不断强化，才能使幼儿养成自觉遵守次序的习惯。 小百科：秩序意思是有条理地、有组织地安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态 遵守公共秩序教案大班2 活动目标： 1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、遵守.行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备： 1、手受伤的小狗玩具。 2、红药水、紫药水、白纱布各少量。 活动过程： 1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小

4、心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了!” 讨论： (1)这个小狗的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。因为这些东西很尖，很锋利。) (4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西。 3、讨论怎样保护、处理小狗(或自己)受了伤的手。 (1)如果

5、手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌。) (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。) (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。) 教师小结：如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。 遵守公共秩序教案大班3 活动目标： 1、了解购物时的购物规则，初步树立购物的行为规范。如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或使用等

6、。 2、培养幼儿观察.事物的能力、尊重商业工的情感，感谢他们提供的服务。 3、培养幼儿的良好购物礼仪习惯和公德意识。 活动准备： 倒霉熊超市购物视频;文明与不文明购物照片;一元购物币;超市商品(生活区、玩具区、蔬菜区、水果区、学习用品区、服装区);音乐(进出场、逛超市);超市工作人员牌子;桌布。 活动过程： 一、开始部分：导入活动： 师：“宝贝们，你们有没有跟爸爸妈妈去超市买东西呢?” 幼：“有。”(幼儿自由回答) 师：“对了，超市里面糖果香，物品多彩又多样，对吗?” 二、基本部分： 师：“倒霉熊呢，它今天也去超市购物了，我们一起来看看它在超市购物的时候发生了什么事情呢?看看她那样做对不对?我

7、们要不要向她学习?”(播放倒霉熊超市购物视频。) 师：“刚才我们看了，倒霉熊它在购物的时候发生了什么事情呢?它做的那些事对不对?”(幼儿自由回答。主要引导幼儿说出：乱动超市的东西、推别人的车子、在超市吵架、损害超市东西) 师：“在我们日常生活中，你们还看过哪些不文明的购物行为?”(幼儿自由回答。主要引导小朋友说出：乱动东西、拆包装、插队、物品没有放回原位、偷窃、乱扔垃圾等。) 师：“罗老师这里呢有一些超市购物的照片，我们一起来看看，看看他们做的对不对?”(逐一播放：文明与不文明购物照片。) 教师小结：“超市里面糖果香，物品多彩又多样，排队付款才能吃或品尝，不要的物品放回原位、不偷窃。” 师：“

8、宝贝们，罗老师呀也开了一家一元超市，名字叫小燕子超市。我想请2位小朋友站在超市门口迎宾。” 师：“宝贝们，当有客人来了，要说什么呢?” 幼：“欢迎光临!” 师：“呀，_宝贝真有礼貌，我请你来。” 师：“如果客人要离开超市了，我们要怎样说呢?” 幼：“再见。” 师：“对了，要说再见,欢迎下次光临!” 师：“_宝贝表现真好，来，罗老师请你来迎宾。” 师：“我还要请6位小朋友来当导购员，导购员的任务就是帮我管理商品以及促销我的商品。因为今天罗老师的超市刚开业，所以有我还设有一个特价区，在特价区里面，你可以用一元购物币购买两件商品。” 师：“我请一位小朋友来帮负责特价区商品，我请谁?” 幼： 师：“我

9、还要请5位导购员，看看请谁来呢?” 幼： 师：“我还要请一位小朋友来当防损员，责任是看看有没人损害超市里面的东西。” 师：“我还要请一位小朋友来当收银员，来帮我收钱，没给钱是不能让他把东西带走的哦。” 师：“我还要请两位保安，保安的任务就是帮我维持超市秩序，看看有没有人打架等等。” 师：“今天罗老师还请了一位记者，专门为我们拍照呢。”(记者出场) 师：“其他没有选到的小朋友，不要灰心，罗老师等下邀请你来当逛超市，好吗?” 师：“现在罗老师超市快要开业了，先请我的工作人员各就各位。我先请我的迎宾人员到超市入口来站好。” 师：“请我的导购员也站到自己的位置上。我请我的收银员站到收银处。请我的保安站

10、到超市出口，帮我维持超市秩序。” 师：“宝贝们，罗老师超市等下就邀请你们去逛超市了，但罗老师有两条规则：1、每人限购一件商品，特价区的除外，特价区可以买两件。” 师：“每人只能买几样东西?” 幼：“每人只能买一样东西。” 师：“特价区可以买两样。” 师：“规则2：等下逛超市的时候我会放音乐，我的音乐结束了，请你回到座位上坐好，并把买好的东西放在自己的凳子下面。” 师：“宝贝们，当我的音乐停了，你们要干嘛?” 幼：“当音乐结束了，就要回到位置上做好，并把买好的东西放在凳子下面。” 师：“对了，宝贝们真棒!” 师：“现在罗老师一元超市开业啦!”(把柜子布拿掉) 师：“请宝贝们来购物吧!”(购物音乐

11、响起教师作为老板进行监督。记者拍照。) (音乐结束，请宝贝们回到坐位上，并把买的东西放在凳子下面。) 师：“让我们来看看刚才小朋友是不是文明购物的?”(逐一讲解图片) 教师：“刚才呀，有的宝贝表现非常棒，有的小朋友可能没有把我们购物时要注意的事项记清楚。所以呀，罗老师把我们购物时要注意的事项遍写成了一首儿歌，我们一起来学学吧!购物歌:超市里面糖果香，排队付款后品尝。物品多彩又多样，选购轻拿又轻放，公共场所讲秩序，你先我后不推挤。文明购物靠大家，个个都是顶呱呱，顶呱呱!” 师：“呀，_小朋友表现得的真好，我请他到上面来跟罗老师一起来表演。” 师：“呀，宝贝们，她表现棒不棒?” 幼：“棒。” 师：“宝贝们，你们会这了吗?” 幼：“会