专题18：电流与电压电阻的关系

1、精品物理课实验 张宇专题18：探究电流与电压、 电阻的关系1（2006年泰州市）为了探究电流与电压的关系，小华设计了图13所示的实验电路图（1）实验选用的器材如图14所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10，滑动变阻器标 “102A”字样，则实验时电压表应选用的量程为 V，电流表应选用的量程为 A图14图13AVRR'S（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图14中的元件连成电路要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大（3）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结是： 实验次数12345电压/V1.01.52.02.52.8电流

2、/A0.100.150.200.250.282.（2006年大连市）（5分）小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。（l）实验中加在导体两端的电压是_V。（2）请在坐标系上画出电流随电阻R变化的图像。（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？3. (2006桂林市中考)小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。（1）他应采用的实验方法是 ；（2）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图13所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出实验数据记录的表格；ABCD图13 （

3、3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变。（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是： 。（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有： ； 。4.（2006年白银市中考物理试题）王华和小芳用图14所示电路分别进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验。王华在连接好电路闭合开关后，发现电流表的指针偏转到了表盘最大刻度线右侧没有刻度的地方。而小芳在连接好电路闭合开关后，却发现电压表的指针偏转到了表盘零刻度线左侧

4、没有刻度的地方。（1）王华的电流表出现异常现象的原因是：_；改正方法是：_。（2）小芳的电压表出现异常现象的原因是：_；改正方法是：_。（3）王华在解决了电流表的异常后，将滑片移到某位置，观察到电压表、电流表的示数如图15所示，则他测出R的阻值为_。5.（2006年芜湖市）在 “探究欧姆定律”的实验中，某小组准备研究电阻不变时，电流随电压变化的规律(1)请用笔画线代替导线，将图12中的电路元件连接成实验电路(连线不得交叉)(2)按照你连接的电路，闭合电路前应将变阻器的滑片移到最 (选填“左”或“右”)端(3)请详细叙述接下来的主要操作过程： 。6（2006年孝感市中考题）刘华同学按图甲所示的电

5、路研究“电流与电压、电阻的关系”（图中电源电压为3.0V，滑动变阻器R的最大阻值为20）.（1）实验时他先将电阻箱的阻值跳到R1，多次变动滑动变阻器R的滑片位置，记录相应的电流、电压值，并根据多组实验数据在坐标纸上描点、连线，得到图乙中的图线1；后将电阻箱的阻值调到R2，重复上述实验过程，得到图乙中的图线2，从图线可以得出R1：R2= （2）由图线1和图线2能概括出的结论是：A B （3）张莉同学模仿刘华的实验电路重做这个实验时，出现了这样的现象：当他将电阻箱调到某一阻值时，合上开关，电流表和电压表的示数分别为0.1A和1.0V，以后无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两表的示数始终不变，你认为问

6、题可能出现在哪里？7(2006长沙市初中毕业考试)小明和小刚利用如图所示的电路来探究电流与电压、电阻的关系。当他们接入R15的定值时，得到的实验数据如表一所示；当他们接入R210的定值电阻时，得到的实验数据如表二所示。实验次数123电压(V)246电流(A)0.20.40.6表一（R5） 表二（R10）实验次数123电压(V)246电流(A)0.40.81.2（1）实验中，滑动变阻器所起的主要作用是_；（2）分析表一和表二的数据得出的结论是：a._；b._。8(07金华）某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图。（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把

7、图乙的实物图连接完整。（2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4更换为5后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是 。A闭合开关，读出电流表的读数 B闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C改变电压表、电流表的量程 D闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移（4）从该实验中你可得出什么结论? 。（用文字表述）9.（07福州）为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。（1）请你指出图23甲中连接的错误之处：_ ；_ _。（2）请你将正确的电路图画在虚线

8、框内。（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节 _ ，使定值电阻两端的电压_ _。（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_移动。10.（07南京）小明同学用图19甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5、10,、20的定值电阻各一只，“15lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于(1)根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图(图19乙)的连接(2)实验过程中他控制定值电阻

9、只两端的电压恒为1.5VA先将R用5的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；B再将10的电阻替换5的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；C最后他用20,的电阻替换10的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20的电阻对应的电流值经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因 原因1： 原因2： 11.（07梅州）在“研究电流跟电压、电阻的关系”，同学们设计如 图8电路图，其中R为定值电阻，R为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得：_。由表二可得：_。表一 R=5电压/V1.02.03.0电流/A0

10、.20.40.6表二U=3 V电阻/51015电流/A0.60.30.2（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将_3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此进就向_（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。12. 冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图13(甲)所示的电路图。 (1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13(乙)中的实物图连接完整。(2)实验过程中，冬冬把电阻JR由5分别换成了10、20，每次闭合开关后，首先应调节

11、_，使_保持不变，然后再记录流表的示数。 (3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_ (4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_ (填序号)。测量物体的长度；用伏安法测量定值电阻的阻值；探究重力大小与质量的关系。13(2007钦州)如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。（2）实验探究分两步进行：a.

12、保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图14是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是 图（选填“甲”或“乙”）。（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是 。（4）综合图14甲、乙图像可得到的结论是 。14（2007青岛）回顾实验与探究：如图所示，研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：实验次数电阻R10U/VI/A110.1220.2330.3实验次数电阻U3V R/I/A450.65100.36150.1表 表（1）分为两组实验用了_法，上述数据可以总结为关系式_。依次进行表中第5、6次实验的过程中，滑片P应向_滑

13、动。（2）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是_A，它的额定功率为_ _。（3）将 R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将_。（4）在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻，可以探究_和时间一定时，导体放出的热量与电阻的关系。15（07年成都市）为了探究电流与电压的关系，小张设计了图12所示的实验电路图。（1）实验选用的器材如图13所示，其中电源电压为3V， 定值电阻R2=5，滑动变阻器标有“50 1.2A”字样。实验时，小张同学选用电压表的3V量程，电流表的06A量程。他选择的电流表量程正确吗？答：_。理由是：_

14、_。（2）小张同学根据电路图用笔画线代替导线，将图13中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图13中帮他补上这条线。（3）在实验中为了增大R1两端的电压，小张同学应该将滑动媳器的滑片向_端滑动（4）下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据。通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_ _。实验次数l2345电压V0510152025电流A01002003004005016.（08陕西）在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。（1）请你根据图1所示的实验电路图，用笔划线代替导线将图2的实物电路连接完整。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 。闭合开关

15、，移动滑片P，电压表的示数变 ，电流表的示数变 。（3）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A. (4)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 （写出一条即可）。17.（08哈尔滨）在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作（1）如图所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估（2）请设计一份记录该实验数据的表格18. (08四川成都)在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图

16、11所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究。(1）你认为电流与哪些因素有关？答：_。(2）本实验中，需要保持_不变。(3）在方框内画出你设计的实验电路图。(4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不解起到的作用是 A控制电路中的电流大小，保护电路 ( ) B保持定值电阻两端的电压不变C改变电源电压19.（08厦门）逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。设计的电路如图18所示（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到

17、_端。实验过程中应通过调整滑动变阻器，使_保持不变。（2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线。电阻R1510152025电流I1.000.500.350.250.20（3）如果实验过程电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，则发生断路的是_；如果电流表示数变为0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是_。（4）若粗心的逸舟少领了一只电压表多领了一只电流表，请在方框内设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行。20.（辽宁十二市）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2）小刚连完最后一根导

18、线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述 现象的原因分别是_、_。（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5的电阻改接成10的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）移动，使_并记下电流值；再改接20的电阻，重复上述实验。（4）此实验得到的结论是_。21.（08年黑龙江鹤岗）我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好 (2)在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为_A(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据

19、绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是_(填“丙”或“丁”)(4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是_和_(5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求答题示例：电压表的量程至少要220V答： 如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的_和_测量更方便参考答案1、（1）0-3（或3）（1分） 0-0.6（或0.6）（1分） （2）滑动变阻器接线符合题意（2分） 电压表接线正确（1分） 电流表接线正确（1分

20、） （3）当电阻一定时，导体中的电流与导体（两端）的电压成正比（无“电阻一定”或“电阻不变”的前提条件不给分，说成电压与电流成正比也不给分）（2分2、6；略；当电压一定时，电流与电阻成反比3、（1）控制变量法；（1分）（2）如下（图和表）所示（4分。图：找错1分，连线1分；表格2分）；（3）定值电阻两端的电压；（1分）ABCD×第28题（4）滑动变阻器接入电路的阻值为零。（1分）次数I/AU/V123（5）可选填：测电阻；测电功率；研究串联电路中的电压关系；研究串联电路中的电流关系；研究并联电路中的电压关系；研究并联电路中的电流关系。（4分）4、（本题共6分）（1）接了0.6A的量程

21、，实际电流比0.6A要大 （1分） 将接在0.6A接线柱的导线改接到3A的接线柱上。（1分）（2）电压表的“”、“”接线柱接反了（1分） 将接电压表的两根导线对调接入电压表（1分）（3）6.25 （2分） 5、(1)如图所示 (2)右(根据考生实际连接的电路确定)(3)闭合开关，将滑动变阻器滑片移到适当位置，记下此时电压表和电流表的示数.改变滑动变阻器滑片的位置，重复上述步骤若干次，记下每次电压表和电流表的示数.6、（1）2：1（2）当电压一定时，电流与电阻成反比 当电阻一定时，电流与电压成正比（3）滑动变阻器接线时都接在了底脚接线柱上，相当于定值电阻7、（1）控制或改变定值电阻R两端的电压。（2）a、当导体的电阻保持不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；b、当导体两端的电压保持不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。8、（1）开关与滑动变阻器的C或D接线柱相连 （2）0.2 （3）D （4）“电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比”或“电压一定时