2018-2019学年高中历史第八单元日本明治维新1从锁国走向开国的日本课后强化演练新人教_第1页
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文档简介

1、 第八单元第 1 课从锁国走向开国的日本 课后强化演练 1. 17 世纪初,日本开始了德川幕府的统治时期。这一时期 ( ) A. 天皇掌握了日本实权 B. 武士构成幕府的统治基础 C. 打破了身份等级制度 D. 政府格外重视工商业发展 解析:结合基础知识作答即可, A C D三项均是 19 世纪中期明治维新以后的情况。 4. 下列有关幕府统治的说法不正确的是 ( )解“藩”是幕府的屏障,藩的首领是大名,享有藩的世袭统治武士是幕府的统治基础 D. 答案:C 答案:B 2. 观察下图,通过图中人物的装束和姓氏,他最有可能是 A. 日本天C. 著名武士 D.普通农民 解析:结合图片信息“德川家康”判

2、定是德川幕府。 答案:B A. B. 将军掌握全国 1/4 以上土地和重要城市 C. 藩就是2 A. 幕府的最高首领是将军 B. 天皇是幕府国家的最高统治者,有实权 C. 幕府统治下,地方分成多个 “藩” D. 武士是幕府的统治基础 解析:幕府统治下,日本天皇是国家名义上的最高统治者,没有实权。 答案:B 5. 德川幕府实行封建等级制度的根本目的是 ( ) A. 区分四个阶层 B. 便于管理、剥削 C. 巩固封建统治秩序 D. 有利于控制人口 解析:A 项“区分四个阶层”是形式的表现; B C 两项是目的,相比较而言,符合题 干“根本目的”之意的是 C 项;D 项“控制人口”是现代社会实施的。

3、 答案:C 6. 19 世纪中期,日本出现了经营手工工场的富裕农民和商人,这种现象表明 ( A. 日本封建统治基础进一步扩大 B. 日本封建领主经济已经瓦解 C. 日本资本主义生产关系逐渐形成 D. 日本进入了资本主义社会 解析:明治维新前许多富农和商人向封建领主承包开垦新田, 采取资本主义的剥削方式, 这说明封建领主经济开始瓦解, 资本主义生产关系逐渐形成,但不能说日本进入了资本主义 社会。 答案:C 7. 西方资本主义国家的殖民侵略刺激了日本资本主义的发展,表现在 ( ) 生丝和茶叶出口量增加刺激了生产的发展 生产技术和经营形式得到改进 一 些有识之士从国外购进机器,建立工厂富裕农民、工场

4、主和商人的经济实力有了较大的 增长 A. D. 解析:结合所学知识可知,各个小项都属于外来经济刺激所带来的新变化。 答案:A &“三千年来独立不羁之大日本,一旦受人羁缚,有血性者岂能忍视之乎?”吉田松 阴这段话表B. C. 3 明( ) A.幕府统治阻碍了社会进步 B. 天皇专制阻碍了日本发展 C. 美国叩关唤醒了民族意识 D. 圭寸建藩国林立成为了束缚 解析:考查阅读理解材料的能力。注意材料中的关键词“受人羁缚”“岂能忍视”等, 可知美国的叩关唤醒了日本的民族意识。 答案:C 9. 阅读下列图片: 車 ii曲心 图一 FJ本瓢洒工场图 图二】栖 3年佩樂壮前图 请回答: (1) 图一

5、反映了什么现象?对日本社会有何影响? (2) 图二反映的是什么事件?结果如何? (3) 结合以上图片及所学知识,分析 19 世纪中期日本社会面临的主要任务是什么? 答案:(1)日本出现了资本主义萌芽。影响:促使自然经济日益解体;引起日本社 会阶级结构和等级秩序的变化, 动摇了幕府统治基础; 社会矛盾日益尖锐, 加剧了日本幕 府统治的危机。 (2) 黑船事件。结果:美国强迫日本签订日美亲善条约 ,打开了日本的国门,使日本 陷入半殖民地的危机之中。 (3) 推翻幕府统治,赶走外国侵略势力,进行社会改革,实现富国强兵。 10. 阅读下列材料: 材料一:16 世纪时葡萄牙和西班牙人来到日本,同日本发展

6、贸易。 17 世纪初荷兰和英 国也同日本建立了贸易联系,同时, 天主教也传入日本, 信徒一度达到十几万之众。德川幕 府感到自己的统治受到威胁, 在 17 世纪 30 年代连续五次颁布了锁国令, 严格限制对外贸易 活动。 材料二: 在 F1 术港口的西方商船 4 请回答: (1)结合材料一,分析德川幕府在日本实行锁国政策的主要原因有哪些?5 材料二反映了什么现象?对日本造成了什么影响? 解析:本题考查学生阅读材料并获取有效信息的能力。 方面说明了西方对日本的影响, 但闭关锁国的最主要的原因还是日本统治者维护其统治的需 要。第(2)问图片反映了西方大量商品运进日本,反映的实质是日本成为与西方相联系的市 场,其影响则是对日本经济造成巨大冲击。 答案:(1)西方列强采取经济和宗教形式开始渗透到日本社会;幕府统治者害怕西 方势力危及自身统治。 (2)西方商船把大量商品运进日本,在日本大量倾销商

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