【精品】电子商务-网上调查电子报告

1、电子商务课内实验报告专业班级物流101姓 名何长凯学 号209100607指导教师姚立成 绩电子商务实验报告开课实验室：经济管理学院实验室学院经济管理学院年级、专业、班物流101姓名何长凯成绩课程名称电子商务实验项n 名称网上问卷调杏指导教师姚立教llili刃卩评教师签名：语年月 h一、实验目的设计一份网上调查问卷表，并通过e-mail将问卷发给你所熟悉的人进行调查，统计调查结 果撰写一份调查报告。通过练习网上调查，熟悉网上调查的流程。二、实验步骤（一）、先设计好自己的调杏问卷5初无'阿用err鼠聲0%购农c.iwft-i«05lmooo 用 jlbi ) j.sv?

2、87; ©tmwtomjl|'工作曼什(w)-i 利口只个人“st dlfr7i>wswie. jh訐冋修 匕谢一m. 845 百忙gu曲*匕朋()t sfmumia（二）、通过qq邮箱向自己的好友们发出调查问卷?ui sv»!-40ie<nc m4 r2 mhm®il 昭八glifeaianm1i郭iimuif« e"i"mcfl （三）、成功发送问卷了e < ii.1 %门hi v!* « 口v 4 tr 酸 b a wmtw9/kc9 q«« r. cg& e。會檢

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7、饼状图j u 系列1（十三）.通过分析，得出“大学生兼职的安全性”的饼状图4. 大学生兼职是否都以获取报酬为冃的5. 学校是否为兼职同学捉供了服务数据分析过程：1.通过对问题4、16的统计分析（即图八、九）可以得出：50%的同学从事 的兼职工作是发传单、35%的同学从事的兼职工作是做家教；95%的同学的兼职工作与自己 的专业不相关，只冇5%的同学的兼职工作与自己的专业相关。可见，大学生所做的兼职多 为一些简单工作，基木与自己的专业无关。所以，大学生兼职基本上都不能增加白己的专 业知识、提高自己的专业能力。2. 通过对问题14、15的统计分析（即图十、十三）可以得出：90%的同学是在校外兼职、

8、只有10%的同学是在校内兼职；55%的同学担心在做兼职的时候上当受骗。人学住基本都在 校外兼职，而校外的环境较为复杂，安全隐患较大。3. 通过对问题12、13的统计分析（即图七）可以得出：55%的同学是通过朋友介绍找到兼 职工作的，10%的同学是通过专门的中介机构找到兼职工作的，5%的同学是通过口己的寻找, 只有15%的同学是通过学校的张贴栏的兼职信息找到兼职工作的。可见，学校为同学做兼职 的服务作用不明显。而r 80%的同学认为学校冇必要成立专门的兼职指导机构。4. 通过对问题8的统计分析（即图十一）可以得出：只冇35%的同学认为兼职不会影响学 习，而剩下65%的同学都认为兼职会不会影响学习

9、要视情况而定。某些人学纶利用课余时 间兼职，虽然没有耽谋课程，可是也占用了他们很多的学习时间，在某种程度上就缩短了 大学纶吸收广泛知识的吋间。而也有少部分同学a看重兼职，甚至牺牲课堂时间兼职。山 此可见，在某些时候，做兼职是会影响到学习的。5. 通过对问题10、11的统计分析（即图十二）可以得;ii：有40%的同学兼职的主要动机 是在兼职过程屮培养自己的能力，5%的同学兼职的主要动机是减轻家庭经济负担，55% 的同学兼职的主要动机是为自己赚取零花钱。可见，大学生兼职的主要动机是为自己获取 报酬，很多人学牛把兼职当作获得金钱的手段。同时，在月平均兼职次数与平均一次兼职 收入的关系上也可以看出这点

10、。结论及建议：针对调杏结果屮人学生兼职过程屮存在的问题，为了使人学生合理兼职，在 获得报酬的同时锻炼自己的能力，为将來就业打卜一个好的基础，我提岀以卜儿点建议：（一）学生方面1. 树立正确的兼职观大学生应该树立正确的兼职观，合理地看待兼职。虽然兼职能给我们带來经济收益， 但我们不能地把兼职当作我们获得金钱的唯一手段，仅仅为了钱而兼职。合理地兼职是人 学生把理论知识与具体实践结合的冇效途径，也是人学生积累社会经验、工作经验的侑效 手段。因此，大学牛首先应该树立正确的兼职观，端正自己兼职的最初动机。2. 提高兼职工作的专业相关度为了进一步地提高自己的能力，人学生最好根据专业特点选择跟本专业就业方向

11、相关的兼 职，更多的从事一些与自己专业相关的工作。在校大学生基木上学的是书面上的理论知识, 为数极少的实验课也只是对理论的巩固和深化。大学牛参加社会兼职，有助于锻炼人学住 的实践能力、协调能力、合作能力这些都为大学生将来能更好地适应社会，投入工作 做好准备。而这些能力在学校这个特定的环境中提供的锻炼机会相对较少。即使有，也只 能是一部分人能够参加。所以，对某些专业的同学来说，专业课程相对较少，课余时间选 择与自己专业相关的兼职就很好，可以让你摆脱枯燥乏味的书木文字，带你走进社会，丰富自己的大脑，充实自己的生活，同时还可以把专业知识与具体的社会实践相结合。3. 提高安金意识大学生兼职的n的无非是

12、在课余时间为自己赚取一些零花钱，同时相应的锻炼自己。 可是通过调查得知，大学生在兼职过程中存在着大量的安全隐患，所以，做兼职的同学应 该提高安全意识和自我保护意识，同时在自己的合法权益受到损害时，懂得用法律来保护 自己。4. 大学生要处理好兼职与学习的关系大学生一定要分清主次，合理分配时间。学生的主耍任务是学习，不能因为兼职而丢 了专业课程知识，更不能出现所谓的逃课做兼职的现彖。所以，大学生一定要处理好兼职 与学习之间的关系，最好利用节假fi等休息时间兼职。5. 不能盲目地跟风兼职大学生应该根据口己的实际時况，权衡利弊，再决定耍不耍做兼职。而不是因为身边的 同学朋友做，口己就受影响盲fi的跟从

13、。对那些课程比较少、课余时间比鮫多的同学，可以 适当的选择某些兼职；对那些课程比较多、余时间比较少的同学最好述是先把时间、精力放 在学习上。二）学校方面1建立学校勤丄助学信息中心通过调查，我们发现虽然绝大多数学生是通过中介绍与校园海报寻找兼职，但是而对高 额的中介费与虛假信息，多数学生更希望通过安全免费的途径得到兼职。这就需耍学校勤工 助学信息中心发挥用。我们认为学校可以从以下几方而着手：（1）建立兼职网络信息平台，为学生提供安全、可靠的兼职信息。学校的勤工助学 信息中心不应局限在为贫困生兼职岗位上。（2）与某些用人单位建立良好的长期合作关系，定期举办专家兼职招聘会，增加大 学生与单位零距离接

14、触的机会。2. 加强对人学生的法律意识、白我保护意识的教育。一方面，学校可以开设兼职辅系列讲屎，有针对性地向学生介绍、宣传在兼职过程屮的 安全注意事项，帮助学生形成正确的兼职态度与观念，加强学生对社会的认识，提高白我保 护与白我维权意识，另一方面，学校应该注意提高学生的法律素养,提高其依法维权的能力。 在学校开设的法律基础课上，可以通过培析贴近人学生的法律维权案例的方法开展民法、 合同法、劳动法等的教学，让学生更深入地了解这些与他们白身权益密切相关的法律 知识，同时深化培养学生的法律意识，让大学生真正做到知法、用法，在面对不法侵害时能 有效地利用法律武器维护h己的合法权益；还冇学校在现行法律框

15、架内，派专人负责，依托 学校的后勤集团这样一个法人实体可组织学生劳务派谴与用人单位签订劳动合同，保护学生 在社会兼职的权益，同时也可使学生从中学会维权。 木次调查显示出了人学生兼职中的 不少问题，为了使人学生兼职工作更加合理，学校和同学们都应该正确地看待并解决这些问 题。人学生要平衡兼职与学习的关系，使所学专业知识与时间完美结合；学校设立相关机构, 引导人学生兼职朝着积极健康的方向发展。以便人学生兼职工作体系和环境更加完善。3. 积极幵辟能提供长期、稳定岗位的勤工助学基地与实体勤工助学要摆脱零碎敲打的局面，形成一定规模，必须建立白己的基地，建立自己经济 实体。这种基地和实体可以是校内生产型、白