第四章学校礼仪PPT课件

1、（二）与老师交谈的礼节与老师交谈的礼节要注意：1.与老师交谈态度应诚恳，说话应实实在在，事实求是。客套太多，也是一种失礼。2.认真倾听老师讲话，与老师目光交流的时间应有50%以上，注视位置大致在老师的双肩与头的三角区，必要时点头应和老师的讲话。3.交谈中少打手势，音量适中。手势过大，声音过大都是不礼貌的。一般来讲，手势的幅度是上不过肩，下不过腰。4.距离适中。交谈距离1.5米左右，太近或太远都是不礼貌的。5.不要随便打断老师的谈话，谈话中若遇有急事需要离开应向老师打招呼表示歉意。6.当你不赞成老师的观点时，不要直接顶撞，更不要反问和质问老师，应婉转地表示自己的看法。如可说“这个问题值得我考虑一

2、下，不过我认为似乎”等。（三）和睦相处和睦相处体现在以下几方面：1.在学生宿舍里，同学要自觉遵守作息时间，按时起床，按时熄灯就寝，起床、就寝动作要轻，说话声音要小，尽量避免打扰别人。2.自觉保持宿舍内的清洁卫生，既要搞好个人卫生，又要热心主动搞好室内的清洁卫生。3.不要随便在他人床上坐卧。未经主人允许不要随便动用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。不要随便翻阅别人的书信、日记等。4.带朋友到宿舍来玩，不要在室内喧哗、嬉笑、打闹，以防影响同室人的学习、休息。5.对来拜访的同学要热情礼貌友善。对同学家长的造访要礼貌周到地接待。6.爱护宿舍的公共财物及各种用品，主动打开水，搞好宿舍同学之间的团结，严于律已，

3、宽以待人。7.参加校内各项集体活动，要遵守有关的规章制度，同学之间要相互谦让有礼，相互照顾帮助。（四）男女同学交往应注意男女同学交往，要以礼相待，要相互尊重、相互帮助。男同学应彬彬有礼，女同学应文雅大方，接触的地点要公开，举止、言谈要大方有礼，相互不要靠得太近。男女生之间不宜过分亲昵，过分亲昵不仅显得太轻佻，引起对方反感，还容易造成不必要的误会。 男女同学之间，不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。 对异性同学的容貌、身体和衣着，不应评头品足。对异性同学的弱点、缺点，不可进行嘲讽，而应热心帮助。（三）观看体育比赛应注意的礼仪1.提前入场，进场后尽快到观众席

4、。2.观看时不要大声喧哗，高声喊叫。3.观看比赛应对比赛双方一视同仁，持公正态度。4.礼貌地对待运动员的比赛，对其偶尔的失误应谅解、鼓励，不可当场出口不逊、扔物品。5.要支持裁判员的工作。不应对裁判起哄、无礼。6.要维护场内的公共卫生。7.退场时不要拥挤。（四）在学生活动中心应注意的礼仪1.提前入场，如在演出或电影开映后到场则应悄悄入坐，穿过座位时姿势要低，脚步要轻，不要影响他人的观看。对起身为你让座的同排观众要致谢、致歉。2.要自觉遵守场内的规则，不吃有声响的食物，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑。3.观看时坐姿要稳，不要时常左右摇晃。不要把脚蹬在前排观众的椅背上，以免弄脏别人的衣服。4.节目演出或

5、影片放映当中，要保持安静，不要大声谈笑或大声评论。5.遇咳嗽、打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，防止唾沬星飞溅到他人的身上。6.演出或影片放映中，不应随便走动，也不应随便退场，不得已退场时，离座动作要轻、身姿放低，不要站在过道或剧场门口。（二）同学聚会礼仪1.打扮整洁，穿着大方整齐，不吃带刺激的食物。2.遵守时间，按时到达。3.主动热情地与同学打招呼，交谈。4.注意照顾女同学和其他同学。5.注意自我介绍和介绍他人的礼节。自我介绍是结识新朋友的最好方法。其礼节有：(1)镇定、自信，微笑亲切自然、眼神友善可掬。(2)先向对方点头致意、问好或询问对方的单位、姓名，得到对方有愿意结识的回音后再从容大方地自我

6、介绍。(3)介绍内容应简洁明了，一般是简单介绍姓名、身份、单位，并可加寒喧语。如“我是XX系XX级的同学，叫，认识你很高兴”。(4)介绍的语气应自然平和、明快。(5)女同学一般不宜主动向陌生男同学自我介绍，不然容易被对方误解为轻浮。(二)就业礼仪。学生掌握面试时的礼仪，应该注意以下几点：1、面试者要注意仪表端庄。2、要提前5-10分钟到达面试地点，以示求职者的诚意和对用人单位的尊重，也利于调整自己的心态。3、进入面试场合时心态平和，不要紧张。如果面试房间关着门，应先敲门，得到允许后再进去；开关门动作要轻。在主试人请你坐下时，要说 “谢谢”，并注意坐姿，切忌大大咧咧，左顾右盼；问题回答完毕，离去

7、时要说“再见”。4、在整个面试过程中，保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，口齿清晰，语言流畅。5、学生在毕业离校时，应注意文明离校礼仪，做到安全、文明、有序。离校前夕，要和老师、同学话别，留下临别赠言，以及为母校做一些有意义的事情，为学弟学妹树立良好榜样。严禁滋事生非、损坏公物。一、礼仪的定义：礼仪是尊重自己尊重别人的一一、礼仪的定义：礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式种规范的表现形式 教师礼仪的定义：教师在工作、待人接物、教师礼仪的定义：教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的作法为人处事等方面的规范化的作法 1、摆正位置、摆正位置 2、端正态度：宽以待人，要善于包容、端正态度：宽

8、以待人，要善于包容二、教师的职责：二、教师的职责：1、教书、教书 2、育人、育人三、教师礼仪的特点：三、教师礼仪的特点：1、师资、师资 2、师表、师表 3、师德师德 4、师心、师心四、为什么要学习教师礼仪：四、为什么要学习教师礼仪：1、时代的要求、时代的要求 2、职业的期待、职业的期待五、学习教师礼仪要注意的几个问题：五、学习教师礼仪要注意的几个问题： 1、要严于律已、要严于律已 2、以学生为本、以学生为本 3、有学、有学习意识习意识一、政治的素养：一、政治的素养： 1、要热爱祖国热爱人民、要热爱祖国热爱人民2、要拥护党、拥护社会主义、拥护政府、要拥护党、拥护社会主义、拥护政府 3、要思圆行方

9、、立端立正、要思圆行方、立端立正二、法律的素养：要遵守各项法律法规二、法律的素养：要遵守各项法律法规三、道德的素养：三、道德的素养： 1、要遵守社会公德、要遵守社会公德 要遵守作息制度要遵守作息制度2、要遵守职业道德、要遵守职业道德 完成教学任务完成教学任务 3、要遵守家庭道德、要遵守家庭道德 钻研业务钻研业务四、专业素养：四、专业素养：1、文化科学的人文精神的素养、文化科学的人文精神的素养 2、量力而行、量力而行五、处事素养：五、处事素养：1、以诚为本、以诚为本 2、以和为贵、以和为贵 3、以信为先、以信为先一、什么是教师的形象：外界对教师的印象和一、什么是教师的形象：外界对教师的印象和评价

10、评价 形象的两个要素：形象的两个要素：1、知名度、知名度 2、美誉度、美誉度二、教师形象的基本要求：二、教师形象的基本要求：1、具有一定的专业知识素养、具有一定的专业知识素养 2、要爱护学生、要爱护学生3、要有正义感和使命感、要有正义感和使命感三、学生所期盼的教师形象：三、学生所期盼的教师形象： 1、平等相待、平等相待 2、良师益友、良师益友四、家长所期盼的教师形象：四、家长所期盼的教师形象： 1、书教得好、书教得好 2、对我家孩子好、对我家孩子好五、中国传统文化对教师形象的要求：五、中国传统文化对教师形象的要求：1、高高在上、高高在上 2、拉开距离、拉开距离 3、保持尊严、保持尊严六、怎样塑

11、造良好的教师形象：六、怎样塑造良好的教师形象： 1、首轮效应、首轮效应 2、近因效应、近因效应 3、亲和效应、亲和效应 4、定型效应、定型效应 5、光环效应、光环效应一、教师用语的基本要求：一、教师用语的基本要求：1、语言要标准、语言要标准 2、态度要和蔼、态度要和蔼 3、内容要得体、内容要得体 4、方式要适宜、方式要适宜二、教师如何规范用语：二、教师如何规范用语：1、要讲普通话、要讲普通话 2、要讲文明话、要讲文明话 3、要讲现代话、要讲现代话 4、要讲直白话、要讲直白话三、教师用语的表达方式：三、教师用语的表达方式： 1、平等交流、平等交流 2、善于沟通、善于沟通(黄金法则、白金法则黄金法

12、则、白金法则) 3、强调互动、强调互动四、如何做到教师用语美：四、如何做到教师用语美： 1、声音美：音量要适中、语速要适中、声音美：音量要适中、语速要适中、发音标准发音标准 2、谈吐美：讲话要专心致志、动作不能、谈吐美：讲话要专心致志、动作不能太夸张太夸张 3、境界美、境界美 4、对学生多用鼓励、赞扬的语气口吻说话。、对学生多用鼓励、赞扬的语气口吻说话。五、教师要注意的忌语：五、教师要注意的忌语：1、忌粗口、忌粗口 2、忌训斥、忌训斥 3、忌侮辱、忌侮辱 4、忌讽刺、忌讽刺 5、忌妄语、忌妄语 6、忌乱语、忌乱语一、装饰的功能：一、装饰的功能： 装：服装装：服装 饰：饰物饰：饰物 1、实用功能

13、、实用功能 2、审美功能、审美功能 3、身份和地位、身份和地位二、教师装饰的基本要求：二、教师装饰的基本要求： 1、要简洁、要简洁 2、要端庄、要端庄 3、要符合身份、要符合身份三、教师的装饰要注意的问题：三、教师的装饰要注意的问题： 1、男女有别、男女有别 2、年龄有别、年龄有别 3、形体有别、形体有别 4、出入场合、出入场合 5、注意规则、注意规则四、教师装饰的禁忌：四、教师装饰的禁忌： 1、不能过脏、不能过脏 2、不能过破、不能过破 3、不能过乱、不能过乱 4、不能过杂、不能过杂 5、不能过露、不能过露 6、不能过透、不能过透 7、不能过短、不能过短 8、不能过紧、不能过紧五、首饰问题：

14、五、首饰问题： 1、数量：符合身份、以少为佳、数量：符合身份、以少为佳(不超过三件为宜不超过三件为宜) 2、质量：精美、高雅、质量：精美、高雅 3、搭配：、搭配：一、教师仪表的规范：一、教师仪表的规范： 1、干净、干净 2、整齐、整齐 3、文雅、文雅 4、美观、美观二、教师美发要注意的问题：二、教师美发要注意的问题： 1、长度、长度 2、色彩、色彩 3、发型、发型三、教师化妆要注意的问题：三、教师化妆要注意的问题： 1、自然、自然 2、美化、美化 3、避人、避人四、教师表情要注意的问题：四、教师表情要注意的问题： 1、自然放松的状态、自然放松的状态 2、和学生互动、和学生互动 3、友善、友善五

15、、教师举止要注意的问题：五、教师举止要注意的问题： 1、动作要正确、动作要正确 2、提倡举止动作少、提倡举止动作少 3、要检点、要检点一、课堂的规范：一、课堂的规范：1、坚守岗位、坚守岗位 2、完成任务、完成任务 3、循循善诱、循循善诱 4、文明礼貌、文明礼貌二、课堂礼仪要注意的问题：二、课堂礼仪要注意的问题： 1、为社会用、为社会用 2、全面发展、全面发展 3、教书育人、教书育人 4、古为今用、古为今用 5、洋为今用、洋为今用 6、与宗教分离、与宗教分离 7、教育平等、教育平等三、课堂礼仪要注意的具体问题：三、课堂礼仪要注意的具体问题： 1、因人而宜、因人而宜 2、因课而宜、因课而宜 四、怎

16、样提问：四、怎样提问： 1、符合教学目的、符合教学目的 2、以主流受教育者为主、以主流受教育者为主 3、尊重学生、尊重学生五、怎样指导学生：五、怎样指导学生：1、有计划、有规范、有计划、有规范 2、有意识、有方法、有意识、有方法六、师生互动注意的问题：六、师生互动注意的问题：1、有求必应、有求必应 2、不厌其烦、不厌其烦 3、以学生为主、以学生为主 4、有意识、积极主动、有意识、积极主动七、书写和演示，注意以下几点：七、书写和演示，注意以下几点：1、标准化、标准化 2、要少而精、要少而精 3、努力采用现代化和科学化、努力采用现代化和科学化 4、形式和内容、形式和内容教师与学生谈心的注意事项教师与学生谈心的注意事项教师与学生谈心要注意礼仪礼貌，谈教师与学生谈心要注意礼仪礼貌，谈话时态度要诚恳、自然、大方。话时态度要诚恳、自然、大方。1.耐心倾听学生的谈话，注意尊重学耐心倾听学生的谈话，注意尊重学生。生。2.不要做不必要的小动作，不要不时不要做不必要的小动作，不要不时发出发出“嗯、啊、噢嗯、啊、噢”的声音。的声音。3.要学会倾听学生的谈话，要让学生要学会倾听学生的谈话，