全国语文教师读书竞赛考试决赛试题

1、国语文教师读书竞赛考试初、高中决赛试题（高中）1.认真填写试卷密封线内的考生信息。2.须将准考证及身份证放在桌子右上角。 3.进入考场须关闭所有的通讯设备、视听设备， 否则取消考试资格。 4.在考试中，应当严格遵守考场纪律， 如发现任何作弊行为即取消考试资格，凡出现雷同卷一律作废。5.考试结束前 15 分钟内不允许交卷。考试结束后，将试卷和草纸一并交给监考老师，不得将试卷带出考场。6.答题期间，考生上洗手间必须举手示意， 并由监考老师陪同。 7.本试卷共 16 页，如有缺、漏页，请及时与监考老师联系。考号 姓名 学校名称县（市、区、旗） 市（地、州、盟）省（自治区、直辖市）全国语文教师读书竞赛

2、高中组决赛试题（考试时间： 150 分钟满分： 150 分） 一、语言运用（ 20 分） （一）请将下列语句所运用的修辞手法填在句后的括号中。（ 10 分，每小题 1分） 1. 师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。（左传 ?成公二年）（ ） 2. 妾发初复额，折花门前剧。郎骑竹马来， 绕床弄青梅。 同居长干里， 两小无嫌猜。（李白长干行）（ ） 3.只见山，在左，在右，在前，在后，在脚下，在额顶。只有山永远在那里，红人搬不走，淘金人也淘它不空。（余光中焚鹤人）（） 4. 原来黛玉住在大观园中，虽靠着贾母疼爱，然在别人身上，凡事终是寸步留心。 听见窗外老婆子这样骂着，在别人呢，一句是贴不上的，竟像专骂

3、着自己的。（曹雪芹红楼梦）（） 5.一个巧皮匠，没有好鞋样； 两个笨皮匠，彼此有商量； 三个臭皮匠，胜过诸葛亮。（谚语）（ ） 6. 萎黄的小草，如今绿色了！（朱自清小草）（ ） 7. 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。（卞之琳断章）（ ） 8. 我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 （宗璞紫藤萝瀑布）（ ） 9. 滑落过长空的下坡，我是熄了灯的流星。（郑愁予生命）（ ） 10. 他走着，走着，路灯一盏一盏地亮了。他走着，走着，路灯又一盏一盏地灭了。 （茹志鹃丢了舵的小船 ）（ ）（二）阅读下面的材料，拟写一副对联，

4、表达对王选院士的崇敬与赞美。 （ 5 分）20XX年 2 月 13 日 11 时 03 分，享誉中外的著名科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人、杰出的社会活动家王选因病在北京逝世，享年 70 岁。王选的一生，是对创新孜孜以求的一生。上世纪 70 年代末，在国家的组织下，他大胆提出直接研制当时尚无商品的第四代激光照排系统。他和他的团队一连串的创新，促进了汉字激光照排产业的形成，取代沿用了上百年的铅字印刷，推动了我国报业和印刷业的跨越式发展，创造了巨大的经济和社会效益。王选的一生， 是追求人格完美的一生。 尚在盛年，他毅然退出科研第一线， 全力扶持青年科学家。“要想做好学问，先要做个好人。认识

5、自己的不足，懂得要依靠团队，千方百计地为优秀的年轻人创造条件，使他们脱颖而出。”鼓励、支持青年人创新。答：（三）仔细观察下面这幅漫画，然后回答问题。（5 分） 1. 请为这幅漫画拟一个恰当的题目。（ 2 分） 答： 2. 用简洁的语言表述这幅漫画的寓意。 （3 分） 答：二、阅读（ 60 分） 现代文阅读部分（ 30 分） （一）安娜 ?卡列尼娜（节选）文 / 列夫 ?托尔斯泰 安娜坐的那节车厢，在铁路的车轨接合处有规律地震荡着，轰隆轰隆地开过月台、开过一堵砖墙、一座信号房，还开过一些别的车辆；在铁轨上发出轻微的叮当声的车轮变得又流畅又平稳了； 窗户被灿烂的夕阳照着， 微风轻拂着窗帘。 安娜忘

6、记了她的旅伴们； 随着车厢的轻微颤动摇晃， 呼吸着新鲜空气，安娜又开始沉思起来： “我刚才想到哪里了呢？我想到在生活中想象不出一种不痛苦的境遇； 我们生来就是受苦受难的， 这一点我们都知道， 但是却都千方百计地欺骗着自己。 但是就是你看见真相的时候， 你又有什么办法呢？”“赐予人理智就是使他能够摆脱苦难。 ”那个太太用法文挤眉弄眼地咬着舌头说，显然很得意她这句话。 这句话仿佛回答了安娜的想法。 “摆脱苦难，”安娜心里暗暗地重复说，“是的，我苦恼万分，赋予我理智就是为了使我能够摆脱；因此我一定要摆脱 !如果再也没有可看的， 而且一切看起来都让人生厌的话，那么为什么不把蜡烛熄了呢？但是怎么办呢？为

7、什么这个乘务员顺着栏杆跑过去？为什么下面那节车厢里的那些年轻人在大声喊叫？为什么他们又说又笑的？这全是虚伪的，全是谎话，全是欺骗，全是罪恶”在火车开进了车站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车她拦住一个挑夫，打听有没有一个从佛伦斯基伯爵那里带了信来的车夫。 “佛伦斯基伯爵吗？刚刚这里还有一个从那里来的人呢。他是来接苏洛金娜公爵夫人和她女儿的。那个车夫长得什么模样？” 她正在对那个挑夫讲话的时候，那个面色红润，神情愉快，穿着一件挂着表链的时髦蓝外套，显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫密哈尔，走上来交给她一封信。 她撕开信，还没有看，她的心就揪起来。 “很抱歉，那封信没有交到我手里。十点钟我就回来

8、。”佛伦斯基潦潦草草地写道。 “是的，果然不出我所料 !”她含着恶意的微笑自言自语。“好，你回家去吧，”她轻轻地对密哈尔说。她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。 “不，我不让你折磨我了。 ”她想，既不是威胁他，也不是她自己， 而是威胁那个迫使她受苦的人一辆货车开近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。突然她回忆起她和佛伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。 她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到紧挨着开过来的火车的地方才停下来。她凝视着车厢的下面， 凝视着螺旋推进器、 锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，和

9、那个中心点正对着她的时间。 “到那里去！”她自言自语，望着投到布满沙土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。“到那里去，投到正中间，我要处罚他，摆脱所有的人和我自己!” 她目不转睛地盯着开过来的第二辆车厢的车轮，车轮与车轮之间的中心点刚一和她对正了，她就抛掉了红皮包，缩着脖子，两手扶着地投到车厢下面， 她微微地动了一动， 好像准备马上又站起身来一样，扑通跪下去了。 同一瞬间，一想到她在做什么， 她吓得毛骨悚然。“我在哪里？我在做什么？为什么呀？”她想站起身来， 把身子仰到后面去， 但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上辗过去了。“上帝，饶恕我的一切！”她说，感觉到无法挣扎那支蜡烛，她曾借着它的

10、烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切， 摇曳起来，开始昏暗下去， 永远熄灭了。 （节选自安娜 ?卡列尼娜） 1. 请结合全文和当时的社会实际，指出女主人公产生幻灭心理的原因。（ 5 分） 答： 2. 本文是心理描写的典范之作，请你结合原文对安娜心理的塑造以及你对原著的理解，简要分析安娜的形象特点。（ 5 分） 答： （二）网络语言对传统媒体的影响文 /王濂 语言体现的是一种文化， 网络语言是时代发展过程中一种特定的语言现象。在网络时代， 巨大的信息量要求网络人际交流迅速快捷，此时，传统语言的表达已不足以将信息转变成最简洁的形式

11、输入输出。于是，有别于中国传统语言的网络语言应运而生，并以惊人的速度迅速普及和在社会中传播。相对于传统媒体，网络传播是一种时尚的大众传播方式，它因前卫和新潮受到人们尤其是青少年的青睐。网络语言也首先在青年人群中流传、普及，并逐渐影响社会， 影响传统媒体。 网络语言对传统媒体的影响首先在于它以一种轻松活泼、 幽默风趣、 戏谑调侃的语态出没于传统媒体，给人以耳目一新之感。比如，在网络语言中，称“我”为“偶”，“美眉”指年轻漂亮的姑娘， “东东”就是东西，“灌水”则指没有实际内容的聊天。在语言的交流过程和在对传统媒体的阅读过程中， 人们有一种追求新奇的心理预期。这种求新的心理预期使得年轻人难以坚持使

12、用固定完整的语言本义。同时，汉语本身就是一种一字多义，一词多义，适用语境非常宽泛的领会式语言，于是，在网络交流的过程中，他们将汉字中的词语信手拈来， 随意改造，或是与一些英文字母和网络符号交织在一起，形成一种新词表新义或新词表旧义的极富个性色彩的新词汇。这些伴随着社会新事物，极具原始生命力的网络新词汇一经出现，即因符合人们追求新奇的心理而迅速被反映到传统媒体上。同时，传统的、固定的现有语汇系统有时也缺少能准确表达网络概念的新词汇， 如“当”（ down）表示从网上下载文件，“猫”（ modem）指调制解调器， 等等，于是吸纳一部分网络语言成为新词，这对丰富传统媒体的语言表达有一定益处。 参与网络活动的人群以青少年为主，延伸到社会的各个层面。他们绝大多数在参与网络活动的同时，又是传统媒体的读者。 每个时代都有来自民间来自群众的语言， 对传统语言形成影响和冲击，并逐渐向媒体渗透， 最后形成约定俗成的新的表达方式，而使传统的语言表达逐渐弱化。这种现象在网络时代也不例外，如：在网络语言中， “酷”字在保留本义使用的基础上，引申出原本完全没有的新义，即“帅” ，而传统的语义表达反而相对弱化。这种新鲜的词语表达的新义， 与潮流和流行趋势有着密切的关系，也与社会对多元文化的宽容有关。近年来，许多主流媒体都在互联网上开辟了自己的网站，并设立读者在线交流的论坛， 如人民