主题名称石头大玩家(二)（精编版）

1、主题名称：石头大玩家 (二) 第 十三 周 5 月 24 日星期 一下午活动教师：汪培露活动（三）名称：有趣的健康检查活动目标：1、了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查。2、懂得健康检查的重要性。活动重难点：重点：了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查难点：懂得健康检查的重要性。活动准备：1、准备一些检查身体用的医疗器械：身高体重计、视力表，检查五官的小镜子等。 2、教学挂图一套。活动过程：一、稳定幼儿情绪，做手指操。二、出示各种查体仪器，了解用途，让幼儿初步体验。1、出示身高体重计。问：幼儿这是干什么用的呢？告诉幼儿这是量身高、称体重用的。找幼儿示范，要求双脚并齐、站直进行测量

2、。2、让幼儿闭眼数一、二、三，出示视力表。3、出示检查五官的小镜子、手电。请幼儿示范给小朋友看。三、通过故事让幼儿巩固查体仪器及用途1、是谁在对小猫做检查？检查了什么？小猫又检查了什么？小猫怎么做的？双脚并齐站直，称体重，量身高。象医生还对小猫做了什么检查？四、组织幼儿模拟查体游戏。离园游戏 : 游戏半日活动反思 : 幼儿对检查身体的仪器和过程，应该是比较了解的， 因为我们幼儿园也有一年一次的体检。 通过学习故事内容， 使幼儿加深了对体检的意义，知道有些检查是非常有趣的，也知道了身体健康才是最重要的。萧王庙街道中心幼儿园主题名称：石头大玩家 (二) 第 十三 周 5 月 25 日星期 二上午活

3、动教师：汪培露晨间活动：看图书要求幼儿认真阅读画面内容，并保持书面整洁使其不被破坏。户外活动：蹦蹦床、攀登架要求幼儿游戏时能遵守秩序，同伴间不发生争执，懂得互相帮助。晨间谈话：鼓励幼儿能自己从学校门口走进来，在途中不要蹦跑。活动(一)名称：想长脚的石头活动目标：1、倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。2、愿意大胆表述自己的想法。活动重难点：重点：倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。难点：愿意大胆表述自己的想法。活动准备：小鸡、小猫、蜈蚣的立体教具各一个、一块贴有五官的石头、一串项链活动过程：一、产生悬念1、教师手拿石头。 “有一块小石头，很想跟别人一样可以走来走去，到别的地方去看看。可

4、是，它没有脚，怎么办呢？你们谁能帮帮他吗？2、幼儿群讲办法。3、你们想出了这么多有用的办法啊，可真棒，让我们来听听小石头最后长脚了没有？”二、倾听故事1、教师操作桌面教具，讲述故事第一部分。（从“有一块小石头，光溜溜”到“小石头多么想到处去看看” ）2、 “小石头为什么想长脚？3、 “喵喵喵（教师做动作）远远地，走来了一只小猫。教师操作小猫教具，“小猫摇摇头，也不肯借脚。哎呀，小猫也不肯借脚，可能小猫要捉老鼠，借了脚就不能捉老鼠了。”4、 “远远地，蜈蚣爬过来。 5、 “小石头问谁借了脚？这些动物把脚借给他了吗？如果是你，你现在的心情是怎么样的？（难过、伤心、生气） ”6、教师讲述故事第二部分

5、。 （从“哟，多漂亮的小石头”到结束）7、 “小朋友怎么做了，小石头有没有长出脚？”8、请幼儿完整倾听故事一遍。三、想像活动1、说说小石头前后的心情变化2、 “小石头虽然最后还是没有长脚，但它感觉就想长了脚一样， 因为到处去看看的愿望实现了。如果是你，你想带小石头去哪里？干什么？”活动(二)名称： 石头滚画活动目标： 1 、让幼儿在玩色中学会观察混色的效果，体验玩色的乐趣。2、根据生活经验，讲述石头旅行的故事。活动重难点：重点：让幼儿在玩色中学会观察混色的效果，体验玩色的乐趣。难点：根据生活经验，讲述石头旅行的故事。活动准备：1、颜料、操作盒、抹布、桌布等若干。2、石头人手一粒、铅画纸人手一张

6、、衬衫包装盒人手一只、饭兜每人一件。活动过程：一、出示石头，引出主题。师：今天，我给你们请来了两位朋友，你们想认识它们吗？（想）（教师出示石头） “你们好，我是蛋蛋。你们好，我是珠珠。 ”你们知道吗？它们可是两个旅行家哦。 你们想听听它们旅行的故事吗？（想）现在就请你们给我们讲讲旅行的故事吧。二、通过故事，教师演示滚画过程。1、第一次讲述故事师：你们看，蛋蛋穿衣服时在颜料里滚了一下让身上都穿上红衣服，然后才能来到盒子里。穿衣服的时候要注意不能将颜料撒出来或将手上弄的全是颜料，如果手上蘸到颜料就用抹布擦干净。师：回家时要注意了你穿什么颜色的衣服，就要回什么颜色的家里。 蛋蛋穿的是红衣服，所以它就

7、回到了红颜料的家。2、第二次讲述故事三、教师讲解规则，幼儿进行滚画。师：听说了蛋蛋和珠珠旅行的这么开心，许多石头也想去旅行。 你们愿意带它们去吗？在旅行前，我有两个要求：1、在给石头穿衣服时，注意不能将颜料洒出来或将手上弄的全是颜料，如果手上蘸到颜料要用抹布擦干净；2、滚画时不能将石头滚出盒子。你们能做到吗？那现在就请你们带着石头去旅行吧。四、编个旅行的故事五、请幼儿和客人老师说说石头的旅行故事。师：你们讲的真好，现在请你们和客人老师去说说石头旅行的故事吧。半日活动反思：石头是一种十分容易获取的教育资源，我们在多次活动中都使用过它。 活动中，讲故事的时候我语速较慢，富有表情，因此幼儿都听得很认

8、真，也很仔细。活动中，幼儿能大胆地回答我提出的问题，对故事的内容也很快理解了。跟自己的石头亲一亲， 摸一摸，我们要和石头宝宝做朋友。 你想带着你的石头宝宝去什么地方？幼儿的回答是： “带石头宝宝到草地上做游戏” 、 “带石头宝宝到我家里去玩” 、 “带石头宝宝去水池里洗澡”等等，幼儿能大胆地在集体面前表达自己的想法。主题名称：石头大玩家 (二) 第 十三 周 5 月 26 日星期 三下午活动教师：汪培露活动（三）名称：手工活动目标：1、能够沿着线剪出比较光滑的图形。2、能够拼贴出大青虫的不同姿态并进行简单的添画。活动重难点：重点：能够沿着线剪出比较光滑的图形。难点：能够拼贴出大青虫的不同姿态并

9、进行简单的添画。活动准备：活动材料、剪刀、胶水、油画棒。活动过程：一、谈谈大青虫的运动1、大青虫是什么样子的？2、引导幼儿边说边用身体模拟大青虫是怎样运动自己的身体的。二、剪贴大青虫1、将圆形沿线剪下来。并一个接着一个粘贴成大青虫。2、引导幼儿思考粘帖不同姿态的大青虫。3、添画背景。三、展示自己的作品说说大青虫在什么地方？干什么？离园游戏 : 绘画半日活动反思 : 手工活动一直是幼儿最感兴趣的活动之一。此次活动主要让幼儿能够沿着线剪出比较光滑的图形。 并且能够拼贴出大青虫的不同姿态并进行简单的添画。活动中，发现幼儿也存在着较多的缺点，如：孙涛小朋友的触角不小心剪断了；还有的小朋友圆形剪得不够光

10、滑；还有的幼儿粘贴时将圆形贴反了等等。结束后，发现较多的小朋友有乱丢垃圾的现象。萧王庙街道中心幼儿园主题名称：石头大玩家 (二) 第 十三 周 5 月 27 日星期 四上午活动教师：汪培露晨间活动：折纸要求幼儿学习各种折纸方法，并且在活动中保持桌底地面的整洁。户外活动：拍皮球要求幼儿自由玩球，不做任何危险动作，活动中做到互相谦让。晨间谈话：“六一”即将到来，幼儿的环境布置的非常美观， 教育幼儿不要去刻意破坏，否则要严厉批评。活动(一)名称： 岩石的故事活动目标：1、了解岩石的自然属性风吹不动，火烧不怕等。2、感受岩石的人格化特征坚定、沉稳。活动重难点：重点：了解岩石的自然属性风吹不动，火烧不怕

11、等。难点：感受岩石的人格化特征坚定、沉稳。活动准备：1、挂图第 11 号我还是我；2、幼儿活动材料第三册第2426 页；3、故事磁带我还是我活动过程：一、岩石的故事1、我们都玩过小石头，很大很大的石头叫岩石。下面我们来听一个“岩石的故事” 。2、结合挂图，完整蜻蜓录音故事一遍。二、岩石的样子1、风很猛地吹过来，小草、大树怎么样了？岩石又是怎么样的？我们来做做岩石的样子（全身肌肉蹦紧，感受岩石抵御狂风的样子）。2、雷和闪电来了，动物们怎么样？岩石又是怎么样的？（带领幼儿表现岩石昂首挺胸，坚定勇敢的样子）3、大火烧起来岩石怕不怕？小动物们怎么样？（带领幼儿用肢体动作表现岩石无谓不惧的样子）4、大雨

12、“哗哗哗”下个不停，岩石怎么样？（带领幼儿共同表现岩石无谓不惧的样子）5、河水不停地冲岩石，岩石的尖角冲掉了。这时，风怎么对岩石讲？岩石又是怎么回答的？三、我们来做岩石1、岩石是什么样子的？大家一起来做做看。2、幼儿用身体动作表示。3、教师播放音带。请几名幼儿表演岩石，其余幼儿分别扮演风、雷、闪电、河水表演故事。活动(二)名称： 冰激凌活动目标：1、学画半圆形及各种造型的冰淇淋，并用漂亮的颜色和团装饰杯子。2、培养幼儿大胆作画，自由绘画的能力。活动重难点：重点：学画半圆形及各种造型的冰淇淋，并用漂亮的颜色和团装饰杯子。难点：培养幼儿大胆作画，自由绘画的能力。活动准备：1、组织幼儿参观冷饮店，观

13、察各种造型的冰淇淋。2、收集有关冰淇淋的广告和包装纸。3、幼儿作画工具。活动过程：一、引出课题这些广告和包装纸上画的是什么啊？你们爱吃冰淇淋吗？最喜欢吃哪一种？（幼儿自由发言）今天，我们就把最爱吃的冰淇淋画下来。二、讲解示范1、我最爱吃蛋卷冰淇淋了，选画三角形蛋卷，下面尖，上面口子大，可以盛很多冰淇淋。蛋卷画好了，再画个半圆在三角的上面，涂得满满的，这就是凉冰冰、甜丝丝的冰淇淋。2、今天，我要送大家几个杯子，先请小朋友在杯子上添画各种样子、各种颜色的冰淇淋， 然后把杯子也装饰的漂亮一点。 动作快的小朋友还可以画个自己想出来的冰淇淋。三、幼儿练习鼓励幼儿大胆作画，充分发挥每个人的想象和创造力。四

14、、讲评请几位作画过程中特别认真又有进步的幼儿当小评委，评选出最好看的冰淇淋，教师重点肯定有创造性的作品半日活动反思：夏天对于孩子来说最具有诱惑力的恐怕莫过于冷饮。如今的冷饮品种繁多，造型新颖，色彩诱人。尤其是冰淇淋，再加上那冰凉凉、甜蜜蜜的味儿，孩子们常常垂涎欲滴。 冰淇淋便成为幼儿绘画的好题材。同时，冰淇淋造型没有规定的模式，能给孩子以想象和充分发挥的余地。由于，幼儿对画冰淇淋抱有较大的兴趣，在教师讲解示范时， 很多幼儿能做到仔细倾听， 所以，绘画时也没什么难处，基本幼儿能独立完成。但是，涂色还需进一步加强。主题名称：石头大玩家 (二) 第 十三 周 5 月 28 日星期 五下午活动教师：汪培露活动（三）名称：区域活动活动目标：1、练习手口一致地从左到右点数5 以内的实物，并能说出总数。2、认读阿拉伯数字 15 练习一些常用的量词。3、初步尝试填写统计表。活动重难点：重点：练习手口一致地从左到右点数5 以内的实物，并能说出总数。难点：初步尝试填写统计表。活动准备：旧报纸、各种颜色的及时贴、纸篓5 个、桌子上贴上标记。活动过程：一、与幼儿共同制作纸球。制作完毕后摆放整齐，从左（标记处）点数纸球15。二、游戏：教师基掌2 下，幼儿拿出 2 个球。1、教师说