高考理综做题技巧分析（精编版）

1、高考理综做题技巧分析高考理综做题技巧分析，高考理综试卷，是很难得到高分的，但是有技巧就不同了，下面我们就来看看高考理综做题技巧吧!超实用的理综答题技巧理综题目量多：一张试卷将物理、化学、生物，三门学科拼在一起，而且题目有一点的难度。所以，很多学生对于理综答题把握不是很好。一、合理分配考试时间题目量多，当题目也很难时。在解答过程中，可适当舍弃一部分题目。有句俗话：宁可断其一指，不可伤其十指。要 动笔就有分，有效答题。因此合理分配时间，提高答题效率，确是理综考试成败的关键。拿到试卷后， 切勿急于答题， 用 5 10 分钟时间 ( 一般用发卷到正式答题铃响之前的时间)浏览一遍所有试题，首先要看试题说

2、明要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题， 另一方面找出你比较熟悉的或有印象的试题， 进而确定各科试题中，哪些题先答、哪些题后答的答题顺序(粗略的估计 ) ，并计划具体的答题时间。看试卷的时候，要注意是否有缺页少题的现象(包括看不清楚)，如有应立即报告监考老师。根据学科分值分配和难易程度来分配时间。生物学科约需要25 分钟，化学约需要50 分钟，物理约需要60 分钟，余下的15 分钟作为机动时间，用于重点检查或返攻难题。从试卷类型上分，第卷用时参考时间约50 分钟， 第卷用时约85 分钟， 留

3、 15 分钟当机动时间。要做到合理安排时间，最主要的问题是速度，原则是稳中求快，准确第一。正确解决速度和 准确率的矛盾是寻求时间分配最佳方案的关键。做题速度不能太快，过快不能保证准确率，也不过慢，以至能做的题完不成。所以解题时要准确到位，提高一次性答题的准确率，不要寄希望于最后时间的检查上。应当根据你自己的具体情况确定各题时间的分配。重视卷选择题，确保选择题的得分，给选择题以充足的时间是必须的，即使选择题很容易，也不要低于40 分钟，如果你成绩差甚至可以用60 分钟。卷时间分布约为每分钟得2 分为原则，做题要先易后难，很难的题不要长时间的思考。到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大

4、概完成两分，对大题原则上要8至 9 分钟，不能超过10 分钟。一般来说，遇到一个题目，思考了 3 5 分钟仍然理不清解题的思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高， 也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中时间的安排是否合理对你成败有着十分关键的作用。对大多数同学们来讲，理综考试几乎没有检查的时间。二、注重做题顺序因为理综是同一学科内的综合，而三科的知识体系不同、思维方法不同、答题的思路也不尽相同。按科目答题，可以使自己的思路有个连续性，从而提高做题的准确性。在这三科中，你可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或

5、试题中哪个学科的题目更容易一些，本着先易后难的原则，来确定学科的答题顺序。先做自己优势学科，再做弱势学科。同时也要尽量减少答题中间的学科转换次数。既可先拿到分数，又可为非优势学科留有充分的时间。值得注意的是，由于同学们情况各不相同，选择哪种做题顺序要因人而异，因此在平时训练中要稳定一种方法。三、卷做答时要稳定心态，速度不宜过快客观选择题都是单选题除物理外，难度不大分值又高，所以如果选择题能够得到较高分，即使后面有一些失误，成绩也不会太低，因此选择题答的好坏，至关重要。对于没有把握的题随时标记。审题要细，一般来说，简单题应阅读两遍;仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意

6、图。对于选项是对还是错，要有根据，此类题采用的方法也较多，技巧性很强。如：守恒法、始终态法、关系式法、作图法等等。充分利用单选的特点，对生物、化学题采用排除法和推理法。物理题在没有把握的情况下，确定一个答案后，就不要再猜其它答案，否则一个正确，一个错误，结果还是零分。选择题做完后，对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复查 ; 其他加标记的题更要复查。选择题从试题题干上分析有两大类：一是完整叙述题，只要读完题干，即可分析出答案， 解答这类题可以快一点。二是不完整叙述题，解答这类题要把题干和选项仔细分析比较，利用排除法和推理法得到正确选项。考生在检查答案时，如果没有更充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。四、卷答题要规范做题时，首先要读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，求什么;第二，理清解题思路;第三，一步一步准确完整地按要求回答问题。同学们在平时练习中要特别注重解答的准确性和完整性，对基本原理、基本概念、专用名词和计算单位等的应用都应准确完整，并形成习惯。考生解题不规范是参与高考理综评卷的老师时常议论的一个话题。这种失分不是不会做，而是做不好。具体表现为：文字表达不严谨，物理、化学、生物专业术语不规范，解题步骤不完整，逻辑推理不严密，计算结