2022年2022年小学语文《比喻拟人“找找茬”》教学实录

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校语文比如拟人“找找茬”教学实录一.情境导入；师：同学们,修辞手法妈妈有许多孩子,你都知道哪些孩子呢？生 1：比如,排比；生 2：对比,夸张；生 3：拟人；生 4：设问,反问；师：同学们回答得很对, 差不多把我们常见的修辞手法都说了出来；在这么多孩子中呢, 比如和拟人为一对长得最像的姐妹,由于她们有许多共同之处,所以人们经常把她俩搞混； 你对她们熟识吗？能够精确地区分开这对姐妹吗？假如你仍为傻傻分不清的话,那就跟着老师一起来给比如.拟人“找找茬”吧；二.体会比如和拟人的不同之处；1.大屏幕出示两个句子：它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人一般, 形容

2、枯槁,奄奄一息,等待着最终的消亡；工地上彩旗招展, 数百名身穿橘红色队服的青年突击队队员.数十台大型工程机械严阵以待；师：认真读读这两句话,判定一下哪个为比如.哪个为拟人,并且说一说你为如何区分的；生 1：第一句话为比如,其次句话为拟人；师：同意他的答案吗？生：同意！师：谁能说说你这样判定的理由为什么？生 2：第一句话有比如词“像” ,其次句话没有；有比如词“像”的为比如句；师：你为用有没有比如词来判定的,很棒,仍有吗？生 3：其次句话直接把“工程机械”当成人来写,所以它为拟人句；师：你说得也很对；仍有其他答案吗？生 4：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：我们在之前的学习中已经

3、对比如和拟人句有了肯定明白,但为你们判定比如和拟人句的方法都为比较单一的,今日, 我们就一起来总结一下, 看看比如和拟人究竟有哪些不同之处；2.总结比如和拟人的不同之处；屏幕出示：1.姐妹俩成长的基础不同：比如成长的基础为相像性,而拟人却为仿照性；海燕像勇士（比如） ：海燕不怕危急.有胆识这一点与勇士相像；英勇的海燕（拟人） ：把海燕当成具有英勇行为的人物；（师讲解；）师：下面你就来判定一下这两句话为比如仍为拟人,要以姐妹俩成长的基础不同为据进行判定；水仙花很美丽 、像一位站在小河边.穿着白衣服的仙女；秋天为美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆；生 1：第一个句子为比如句,其次个句子为拟人句；由

4、于第一句话成长的基础为相像性,其次句话成长的基础为仿照性；师：比如和拟人在成长基础上的不同你记得很清晰,但为判定的理由说得不够详细,谁能帮帮他？生 2：第一句话为说水仙花雪白.美丽的样子和仙女相像,而其次句话把秋天当成了一个翩翩起舞的小女孩；师：你真为善于表达,说得很好！2.姐妹俩生活的侧重点不同：比如偏心,拟人公正；师：我们来看姐妹俩的其次点区分；纪念碑像巨人（比如） ：用巨人比如纪念碑,偏重纪念碑；顽皮的雨滴（拟人） ：把雨滴比拟为人,同等看待两者,彼此相融；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：下面你来判定一下这两句话为比如仍为拟人,这次要以姐妹俩生活的侧重点为据进行判定；春

5、天为位魔法师,她融解了冰雪,让小草破土而出；花儿在风中笑弯了腰；生 1：第一个句子为比如句,其次个句子为拟人句；由于第一句话把春天看作魔法师,句子其实仍为在说春天；其次句话没有显现人,直接写了花儿；师：你说得不错； 但为判定其次句的理由表达得不够清晰,仍有没有人想要补充？生 2：其次句话把花儿直接看做人,彼此为相融的；师：对,你的表达简洁明白,信任其他同学也都听懂了,很棒！3.姐妹俩必需展现的珍宝不同：比如必需展现自己的喻体； 拟人句必需展现自己的本体,拟体就藏起来；师：再来看比如和拟人的第三点区分；比如： 春天（本体）像刚落地的娃娃（喻体） ；雨扯天扯地下着房屋上落下万千条瀑布（喻体）；拟人

6、： 延河（本体）滚滚喊前进！ （拟体“人”没有显现）师：下面你来判定一下这两句话为比如仍为拟人,这次要以姐妹俩必需展现的珍宝为据进行判定；这一朵朵菊花,远看像一个个颜色明艳的绣球,近抚似乎一匹匹细腻的丝绸；船头飞溅起的浪花,吟唱着欢快的歌儿；生 1：第一个句子为比如句, 其次个句子为拟人句； 第一句话里显现了喻体 “绣球”和“丝绸”,所以它为比如句； 而其次句话只显现了本体 “浪花”,没有拟体,所以它为拟人句；师：回答得很精确；谁知道第一句话的本体为什么？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生 2：菊花；师：对！本体为菊花,同时显现了喻体,所以为比如句；你猜拟人句中隐匿起来的拟体会为

7、什么？生 3：我猜为个小男孩；师：好,什么样的小男孩？生 4：不肯定为小男孩,但肯定为一个心情愉悦的人,由于他唱着轻盈的歌；师：你说得很好！把拟体隐匿起来,只显现本体的句子,就为拟人句；三.奇妙变变变师：尽管比如和拟人之间有许多区分,但其实她们之间仍有许多奇妙的联系；妹妹拟人假如展现了“人“或比如词“像”,就会变成姐姐比如；不信,我们来看 下面的句子；1.展现两个句子,师比较讲解；延河滚滚喊前进！（拟人）延河像人一样喊前进！ （比如）2.师：你来比较一下这两个句子,看看它们究竟为比如仍为拟人,要说清晰你的理由；秋天到了,树上的果子露出了甜甜的笑脸；秋天到了,树上的果子像小姑娘一样露出了甜甜的笑

8、脸；生：第一句话为拟人,其次句话为比如；师：你的理由为什么？生：由于两句话的区分就为其次句话比第一句话多了“像小姑娘一样”,刚才我们已经知道拟人展现了“人“或比如词“像”就会变成比如；师：你学得真好！四.总结回忆精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：好了, 同学们, 你记住这两姐妹的区分了吗？谁能英勇地尝试总结一下我们今日这节课学到的学问？生：师：对,今日我们重新熟识了这对可爱的小姐妹,她们分别为靠相像性成长起来的.比较偏心.又必需展现自己喻体的姐姐比如,仍有靠仿照性成长起来的.比 较公正的.展现本体不露拟体的妹妹拟人； 最最奇妙的为拟人假如拥有了 “人“或比如词“像”就会变成姐姐

9、比如；五.巩固练习师：下面你在脑海里再回忆一下姐妹俩的不同之处,然后快点找找下面这些句子,哪个为姐姐比如,哪个为妹妹拟人吧； 1.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地；（）2.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花；（）3.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴；（）4.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（）5.那点薄雪似乎突然害了羞,微微露出点粉色；（）6.古井像一位温情的母亲,用她的甜蜜的乳汁培育着她的儿女；（）7.阳光下盛开的百合花就为您的笑容； （）8.云彩像一朵朵雪白的羽毛,轻轻地飘浮在空中；（）（生摸索作答；）六.提高升华师：同学们,你认真

10、观看过秋天吗？落叶缤纷.瓜果飘香.叠翠流金的秋天,为 不为也给你留下了深刻的印象？下面就请你以秋天为本体,分别写出一个比如句和一个拟人句；（同学摸索并书写；）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：谁能和大家共享一下你的句子？其他同学认真听,看谁能更快更精确地判定出他写的哪句为比如句.哪句为拟人句；生 1：秋天就像一位美丽的姑娘,悄悄地来到了我们身旁；秋天穿着美丽的衣裳,翩翩起舞；师：好,谁来说说他写的哪句话为比如句.哪句为拟人句？生 2：第一句话为比如句,其次句话为拟人句；师：你的理由为什么？生 2：师：谁再来共享一下你的句子？生 3：秋天美得就像一幅画；秋天到了,树上的柿子露出了可爱