第三章传播技术的进展PPT课件

1、第三章第三章 传播技术的进展传播技术的进展本章学习重点、难点：本章学习重点、难点：1.1.媒介演变的历程媒介演变的历程2.2.新媒介传播的特点新媒介传播的特点3.3.麦克卢汉理论的贡献与缺陷麦克卢汉理论的贡献与缺陷第三章第三章 传播技术的进展传播技术的进展 第一节 从亲身传播到大众传播 第二节 从活字媒介到声像媒介 第三节 新媒介与信息化社会 第四节 媒介理论及其评述第一节第一节 从亲身传播到从亲身传播到 大众传播大众传播一、从语言到文字的进化一、从语言到文字的进化1.1.漫长的人类传播史只有亲身传播存在漫长的人类传播史只有亲身传播存在 洞窟壁画（洞窟壁画（3 3万年前）、语言（万年前）、语言

2、（2.52.5万年前）万年前）2.2.文字的出现文字的出现 图形文字（约图形文字（约50005000年前年前/ /埃及）、甲骨文埃及）、甲骨文（约（约35003500年前年前/ /中国）中国）二、形形色色的各类媒介二、形形色色的各类媒介（一）一） “空间型空间型”媒介媒介 烽火、鼓、笛、号角、旗语、手语烽火、鼓、笛、号角、旗语、手语 优点优点：突破空间障碍，远距离传播。信息传递快且远：突破空间障碍，远距离传播。信息传递快且远 缺点缺点：受时间影响，不能跨时代，且信息量有限：受时间影响，不能跨时代，且信息量有限 （二）（二）“时间型时间型”媒介媒介 石头、金属、泥土、羊皮纸石头、金属、泥土、羊皮

3、纸 优点优点：克服时间障碍，跨世代传播。且信息量丰富：克服时间障碍，跨世代传播。且信息量丰富 缺点缺点：受空间限制，不能远距离传递信息：受空间限制，不能远距离传递信息三、三、 复制技术的演进复制技术的演进大众传播的条件：大众传播的条件： 1.1.在技术上提高复制水准（快、远、多、精）在技术上提高复制水准（快、远、多、精）（1 1）中国发明的木板印刷术（雕版在）中国发明的木板印刷术（雕版在629629649649，活版在，活版在1040104010491049）（2 2）德国工匠戈登堡（）德国工匠戈登堡（14501450年）发明金属活字印刷术，制造年）发明金属活字印刷术，制造出手摇式印刷机，大大

4、提高了印刷、复制的速度出手摇式印刷机，大大提高了印刷、复制的速度（3 3）以蒸汽为动力的新型滚筒印刷机（）以蒸汽为动力的新型滚筒印刷机（1919世纪初），使印刷世纪初），使印刷的速度进一步提高的速度进一步提高2.2.大量发行大量发行3.3.拥有大量读者群拥有大量读者群四、传播媒介的概念与特点（一）四、传播媒介的概念及其特点四、传播媒介的概念及其特点 （三）传播媒介的基本特点 1.实体性。真实、具体存在。有重量、形状、感知 2.中介性。中间桥梁作用 3.负载性。负载符号，如文字符号、图象符号等 4.还原性。把符号还原成传播者所期望告知的信息 5.扩张性。传受双方信息传播、反馈，但非只二人之事四、

5、传播媒介的概念及其特点 （四）媒介分析的标准 1.时空偏移 2.参与程度 3.传播速度 4.保存时间 5.媒介威望 6.传播过程五、社会结构的变革五、社会结构的变革大众传播产生的社会原因：大众传播产生的社会原因：1.1.生产力发展和工业革命兴起使信息需求扩大生产力发展和工业革命兴起使信息需求扩大2.2.工业革命造就了大众媒介的读者群工业革命造就了大众媒介的读者群3.3.宽松的文化体制有利于大众媒介的涌现宽松的文化体制有利于大众媒介的涌现大众传播时代开幕的标志：大众传播时代开幕的标志：18331833年本杰明年本杰明戴伊（美）在纽约创办戴伊（美）在纽约创办太阳报太阳报第二节第二节 从活字媒介到声

6、像媒介从活字媒介到声像媒介一、活字媒介活字媒介“家族家族”的成长的成长活字媒介家族成员：报纸、杂志、书籍活字媒介家族成员：报纸、杂志、书籍1.1.报纸：以刊载新闻、评论、副刊及广告为主，面向公众定期报纸：以刊载新闻、评论、副刊及广告为主，面向公众定期连续发行的印刷出版物连续发行的印刷出版物优点：报道详尽，解说深刻；可供反复阅读、思考；容易保存优点：报道详尽，解说深刻；可供反复阅读、思考；容易保存缺点：必须有一定的文化水平缺点：必须有一定的文化水平 一、活字媒介活字媒介“家族家族”的成长的成长2.2.杂志：装订成册、定期或不定期连续印杂志：装订成册、定期或不定期连续印行的出版物行的出版物特点：出

7、版周期长，细致深刻，具有较强特点：出版周期长，细致深刻，具有较强的指导、解释功能；的指导、解释功能； 对象明确，读者群固定；对象明确，读者群固定；一、活字媒介活字媒介“家族家族”的成长的成长 3.3.书籍：生产周期长，新闻性、时效性书籍：生产周期长，新闻性、时效性差，但对问题阐述系统而完整，适于长差，但对问题阐述系统而完整，适于长期保存和使用期保存和使用二、声像媒介二、声像媒介“家族家族”的兴起的兴起1.1.电影：集表演（戏剧、舞蹈）、表现（文学、绘画）电影：集表演（戏剧、舞蹈）、表现（文学、绘画）和音响（音乐、对白）于一身的高级艺术，需各种和音响（音乐、对白）于一身的高级艺术，需各种专业人员

8、共同创作的一种工业专业人员共同创作的一种工业优点：影像清晰，信息量大；注意力易集中，娱乐性强优点：影像清晰，信息量大；注意力易集中，娱乐性强缺点：环节多、要求高、周期长、时效差缺点：环节多、要求高、周期长、时效差二、声像媒介二、声像媒介“家族家族”的兴起的兴起2.2.广播：通过无线电波或导线传送声音的信息工广播：通过无线电波或导线传送声音的信息工具具优点：渗透性；时效性；灵活性；通俗性优点：渗透性；时效性；灵活性；通俗性缺点：易逝性；被动性缺点：易逝性；被动性二、声像媒介二、声像媒介“家族家族”的兴起的兴起3.3.电视：通过无线电波或导线传送声像的信息工电视：通过无线电波或导线传送声像的信息工

9、具具优点：现场感强；同步、远距离传播；感染力强优点：现场感强；同步、远距离传播；感染力强缺点：难以表现非视觉性事物；技术要求高；设缺点：难以表现非视觉性事物；技术要求高；设备投入大备投入大第三节第三节 新媒介与新媒介与 信息化社会信息化社会一、何谓新媒介一、何谓新媒介广义：近半个世纪以来陆续涌现的一系列传播新技术广义：近半个世纪以来陆续涌现的一系列传播新技术狭义：继报纸、广播、电视后出现的互联网和手机狭义：继报纸、广播、电视后出现的互联网和手机新媒介的特征：新媒介的特征：1.1.不同于传统的六大媒介不同于传统的六大媒介2.2.新技术与原有技术的组合新技术与原有技术的组合3.Computer+C

10、ommunication3.Computer+Communication的组合的组合二、新媒介的种类二、新媒介的种类1.1.通信卫星：由中继器、天线、遥测指令、控制及电通信卫星：由中继器、天线、遥测指令、控制及电源系统组成，用于同步转播电视节目或通话的中介源系统组成，用于同步转播电视节目或通话的中介优点：传播距离远，范围广；信息容量大；服务灵活优点：传播距离远，范围广；信息容量大；服务灵活性强性强2.2.光纤通信：用于同步传输电流或信号的中介光纤通信：用于同步传输电流或信号的中介优点：材料来源丰富；损耗少，容量大；重量轻，体优点：材料来源丰富；损耗少，容量大；重量轻，体积小；不受电磁干扰，无杂

11、音；保密性强积小；不受电磁干扰，无杂音；保密性强3.3.有线电视：通过共用天线将电视画面用电缆传给观有线电视：通过共用天线将电视画面用电缆传给观众的电视众的电视二、新媒介的种类二、新媒介的种类4.4.电脑：集信息识别、录取、存储、运算和转换电脑：集信息识别、录取、存储、运算和转换及各种活字和声像媒介功能于一身的工具及各种活字和声像媒介功能于一身的工具5.5.互联网：由电脑中心控制，既可贮存、处理、互联网：由电脑中心控制，既可贮存、处理、传送各种文字信息，还可传受电话、广播、电传送各种文字信息，还可传受电话、广播、电视等声像信息的数字化传播工具视等声像信息的数字化传播工具优点：技术融合；信息双向

12、；受众自由选择；超优点：技术融合；信息双向；受众自由选择；超越时空限制越时空限制6.6.手机：打破大众传媒间界限，拆除大众传播、手机：打破大众传媒间界限，拆除大众传播、组织传播和人际传播间藩篱的一种集大成的技组织传播和人际传播间藩篱的一种集大成的技术和信息终端术和信息终端三、传播新技术对媒介实践三、传播新技术对媒介实践 和研究的冲击和研究的冲击 1.1.信源多元化信源多元化 2.2.技术融合化技术融合化 3.3.内容个人化内容个人化 4.4.传受交互化传受交互化 5. 5.关系平等化关系平等化第四节第四节 媒介理论及其评述媒介理论及其评述一、伊尼斯的媒介偏向论经济历史学家多伦多学派鼻祖媒介决定

13、论提出者麦克卢汉的老师一一、伊尼斯的媒介偏向、伊尼斯的媒介偏向论论第四节第四节 媒介理论评述媒介理论评述一、伊尼斯的媒介偏向论1、媒介与帝国的垄断关系2、媒介偏向性3、评价第四节第四节 媒介理论评述媒介理论评述第四节第四节 媒介理论及其评述媒介理论及其评述二、麦克卢汉的媒介决定论二、麦克卢汉的媒介决定论二、麦克卢汉的媒介决定论二、麦克卢汉的媒介决定论 1.媒介即讯息 媒介发出的“讯息”，都代表或规模、或速度、或 类型的变化，既是技术，也是内容，并介入人类生活 2.媒介是人体的延伸 媒介的发展能延伸人类五官的功能二、麦克卢汉的媒介决定论二、麦克卢汉的媒介决定论 3.冷媒介与热媒介 高清晰度、低参

14、与度为“热媒介”，反之为“冷媒介” 4.地球村 跨越空间和时间的传播，使地球变成一个小村庄5.5.对麦克卢汉理论的评价对麦克卢汉理论的评价（1 1）优点）优点不拘泥于研究传播过程和传播内容中的媒介，而将不拘泥于研究传播过程和传播内容中的媒介，而将其放在社会、历史和文化背景下考察，将万物视作其放在社会、历史和文化背景下考察，将万物视作媒介，拓宽了研究思路媒介，拓宽了研究思路5.5.对麦克卢汉理论的评价对麦克卢汉理论的评价（2 2）缺憾）缺憾a.a.过分强调和夸大媒介作用，忽略人的主导性和过分强调和夸大媒介作用，忽略人的主导性和能动性能动性b.b.文风晦涩，理论欠周密，缺乏客观性文风晦涩，理论欠周

15、密，缺乏客观性c.c.“冷冷”、“热热”媒介观的理由不充足，有自相媒介观的理由不充足，有自相矛盾之嫌矛盾之嫌二、威廉斯的媒介文化论二、威廉斯的媒介文化论文化研究学派先驱英国“新左派”领袖人物二、威廉斯的媒介文化论二、威廉斯的媒介文化论1.1.传播在社会发展中的重要地位传播在社会发展中的重要地位2.2.大众媒介就是大众世界本身大众媒介就是大众世界本身3.3.社会意向与科技发展的关系社会意向与科技发展的关系科技能否满足社会需要，取决于需求在社会经济结构中科技能否满足社会需要，取决于需求在社会经济结构中占据的地位，取决于需求的主体在社会经济结构中占占据的地位，取决于需求的主体在社会经济结构中占据的地

16、位，据的地位，取决于当时科学技术水平的状况取决于当时科学技术水平的状况二、威廉斯的媒介文化论二、威廉斯的媒介文化论二、威廉斯的媒介观二、威廉斯的媒介观 4.对威廉斯媒介观的评价 优点：媒介研究应关注传媒同社会制度和文化间复杂的关系， 开启了文化社会学的研究视角 缺点：过分强调文化的重要性三、梅罗维茨的创新与发展三、梅罗维茨的创新与发展吸收伊尼斯研究吸收麦克卢汉理论吸收戈夫曼理论三、梅罗维茨的创新与发展三、梅罗维茨的创新与发展1.1.情境应被视为信息系统情境应被视为信息系统2.2.电子媒介的普及造成社会情境的变化电子媒介的普及造成社会情境的变化a.a.媒介符号（信息传送形式）的不同导致媒介符号（信息传送形式）的不同导致情境的合并情境的合并b.b.媒介物理特征的不同导致了情境的合并媒介物理特征的不同导致了情境的合并c.c.媒介信息内容的不同导致了情境的合并媒介信息内容的不同导致了情境的合并三、梅罗维茨的创新与发展三、梅罗维茨的创新与发展3.3.媒介的变化促使人们行为的变化媒介的变化促使人们行为的变化4.4.与麦克卢汉理论的比较与麦克卢汉理论的比较相同相同：视传播技术及其变迁为社会变迁的动：视传播技术及其变迁为社会变迁的动因，忽视技