2022年2022年初中物理题型解题技巧

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载中学物理题型解题技巧物理试卷结构（共五大题型）一.挑选题：二.填空题：三.作图题：四.探究与试验题：五.简答运算题：【挑选题】物理挑选题的特点为概念性强.针对性强,具有肯定的多样性.困惑性；挑选题能考查同学在学习活动中的记忆与懂得.判定与推理.分析与比较.鉴别与评估等多种才能,所以它为考查同学学习把握学问和运用学问才能的常用方法；挑选题的题型一般有：概念辨析类.规律懂得类.联系实际类.求比值类.图像分析类.电路故障类.对物理方法的懂得类.估值类等；概念辨析所谓的概念辨析法为指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题,辨别正误,从而判定猎取正确结果的解

2、题方法；解答这类题主要对物理概念要精确记忆和正确懂得,对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位；规律懂得主要考查对物理过程中物理规律的辨别才能；解答的关键为对题干中描述的物理过程做出正确的判定与分析,然后找准其对应的物理规律,再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析,最终做出挑选；联系实际这类题主要考查物理规律.原理在生产.生活中的应用；解答的关键为对生产.生活或事例的分析,要能透过现象看本质,在剖析事例或现象的过程中,找到与物理原理的联系,进而做出解答；求比值类（比例法.数据代人法）（）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法；用比例法解题可以省略反复套用公式而带

3、来运算的烦琐,对物理量的单位也没有统一的要求,只要相比的同一物理量的单位相同就可以了；运用这种方法既能通过运算定量得出结果,也能经过分析定性比较大小；运用比例法的一般步骤为： 明白题意,挑选相应的物理公式；依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量；用不变的（或相等）的量为纽带,将公式联立成比例式；（）数据代入法：依据题目给定的数据,给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中,然后进行运算；图像分析在物理学中, 常采纳数学中的函数图像, 将物理量之间的关系表示出来； 因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等） ；运用图像学问来解物理试题的方法,

4、叫图像法；运用此方法时应做到：识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量,弄清情形所描述的物理过程及其有关的因精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载素和掌握条件；分析图像的变化趋势或规律,弄清图像所表达的物理意义；依据图像的变化情形确定两个物理量之间的关系,并给以正确描述或做出正确判定；电路故障（排除法）排除法就为依据题中给出的条件,利用有关物理概念.物理原理.物理单位. 各种仪器的作用和用法等,对各备选的答案进行分析,将和题意相违反的,或和已知条件无关的答案逐一排除,缩小挑选范畴,最终挑选正确的答案；物理方法掌握变量法： 就为把一个多因素影响某一物理量的问题,通过掌握某几个因素不变,

5、只让其中一个因素转变,从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的讨论方法；例:讨论琴弦发声的音调与弦粗细.松紧.长短的关系；讨论影响液体蒸发快慢的因素；讨论影响电阻大小的因素；讨论电流与电压.电阻的关系；讨论电功或电热与哪些因素有关；讨论通电导体在磁场中的受力方向（大小） 与哪些因素有关； 讨论影响感应电流的方向因素；建立模型法：用抱负化的方法将实际中的事物进行简化,得到一系列的物理模型例：讨论肉眼观看不到的原子结构时,建立原子核式结构模型；电路图为实物电路的模型；讨论光现象时用到光线模型；讨论磁现象时用到磁感线模型；转换法： 对于一些看不见.摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些特

6、别直观的现象去熟悉,或用易测量的物理量间接测量,这种讨论问题的方法叫转换法；例：；影的形成光沿直线传播；奥斯特试验可证明电流四周有磁场；指南针指南北可证明地磁场的存在；温度计把温度的测量转化为长度的测量；等效替代法：等效为指不同的物理现象.模型.过程等在物理意义.作用成效或物理规律方面为相同的；它们之间可以相互替代,而保证结论不变；例：用总电阻代替支路电阻；用电阻箱测未知电阻；等效电路；类比法 :通俗地说,就为用直观.简洁懂得的东西来描述抽象的.难以懂得的东西例：用水流表示电流；用水压表示电压；用操场的同学排队.做操.玩耍的情形类比固体.液体.气体的分子结构；推理法 :为在观看试验的基础上、进

7、行合理的推测、熟悉事物本质.例：形容声音能不能在真空中传播的试验；牛顿第肯定律的建立；估测类（）解答时应明白一些常用的物理数据：家庭照明电压值.每层楼高左右.成人身高约.人的心跳约秒次.人体电阻约为几千几百千欧等；记住一些重要的物理常数：光在真空中的传播速度.声音在空气中的传播速度等；高中物理1.合成分解法2.图象法3. 构建模型法4. 微元法5. 整体法和隔离法.6.等效替代法7. 割补法八类物理学习方法精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.观看的几种方法1.次序观看法：按肯定的次序进行观看；2.特点观看法：依据现象的特点进行观看；3.对比观看法：对前后几次试验现象或试验数据的观

8、看进行比较；4.全面观看法：对现象进行全面的观看,明白观看对象的全貌；二.过程的分析方法1.化解过程层次：一般说来,复杂的物理过程都为由如干个简洁的 “子过程 ”构成的；因此,分析物理过程的最基本方法,就为把复杂的问题层次化,把它化解为多个相互关联的 “子过程”来讨论；2.探明中间状态：有时阶段的划分并非易事,仍必需探明打算物理现象从量变到质变的中间状态（或过程）正确分析物理过程的关键环节；3.理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生.进展和变化过程,为诸多因素相互依 存,相互制约的“综合效应 ”；要正确分析,就要全方位.多角度的进行观看和分析,从内在联系上把握规律.理顺关系,寻求解决方法；

9、4.区分变化条件：物理现象都为在肯定条件下发生进展的；条件变化了,物理过程也会随之而发生变化； 在分析问题时, 要特殊留意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化,防止把形同质异的问题混为一谈；三.因果分析法1.分清因果位置：物理学中有很多物理量为通过比值来定义的；如r=u/r .e=f/q 等；在这种定义方法中, 物理量之间并非都互为比例关系的；但同学在运用物理公式处理物理习题 和问题时, 常常不懂得公式中物理量本身意义,分不清哪些量之间有因果联系,哪些量之间没有因果联系；2.留意因果对应： 任何结果由肯定的缘由引起,肯定的缘由产生肯定的结果；因果常为一一对应的,不能混淆；3.循因导果,执果索

10、因：在物理习题的训练中,从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析,有利于进展多向性思维；四.原型启示法原型启示就为通过与假设的事物具有相像性的东西,来启示人们解决新问题的途径；能够起到启示作用的事物叫做原型；原型可来源于生活.生产和试验； 如鱼的体型为制造船体的 原型； 原型启示能否实现取决于头脑中为否存在原型,原型又与头脑中的表象储备有关,增加原型主要有以下三种途径：1.留意观看生活中的各种现象,并争取用学到的学问予以初步说明； 2.通过课外书.电视.科教电影的观看来得到；3.要重视试验；五.概括法概括为一种由个别到一般的熟悉方法；它的基本特点为从同类的个别对象中发觉它们的共同性, 由特定

11、的.较小范畴的熟悉扩展到更普遍性的,较大范畴的熟悉；从心理学的角度来说,概括有两种不同的形式：一种为高级形式的.科学的概括,这种概括的结果得到的往往 为概念, 这种概括称为概念概括；另一种为初级形式的.体会的概括, 又叫相像特点的概括；相像特点概括为依据事物的外部特点对不同事物进行比较,舍弃它们不相同的特点,而对它们共同的特点加以概括,这为知觉表象阶段的概括,结果往往为感性的,为初级的；要转化为高级形式的概括,必需要在体会概括的基础上,对各种事物和现象作深化的分析.综合,从中抽象出事物和现象的本质属性,舍弃非本质的属性；六.归纳法归纳方法为经典物理讨论及其理论建构中的一种重要方法；它要解决的主

12、要任务为：第一由因导果或执果索因,懂得事物和现象的因果联系,为熟悉物理规律作辅垫；其次透过现象抓本质,将肯定的物理事实（现象.过程）归入某个范畴,并找到支配的规律性；完成这一精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载归纳任务的方法为：在观看和试验的基础上,通过审慎地考察各种事例,并运用比较. 分析.综合. 抽象.概括以及探究因果关系等一系列规律方法,推出一般性猜想或假说,然后再运用演绎对其进行修正和补充,直至最终得到物理学的普遍性结论；比较法返回比较的方法, 为物理学讨论中一种常用的思维方法,也为我们常常运用的一种最基本的方法；这种方法的实质,就为辩析物理现象.概念.规律的同中之异,异中之同,以把握其本质属性；七.类比法类比为由一种物理现象,想象到另一种物理现象,并对两种物理现象进行比较,由已知物理现象的规律去推出另一种物理现象的规律,或解决另一种物理现象中的问题的思维方法,类比不但可以在物理学问系统内部进行,仍可