2022年2022年初中地理八年级下册精品教案：北京

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第一节全国政治文化中心北京（第一课时）教学设计学问与技能 ：1. 通过地图和资料,分析北京之所以成为我国首都的地理.历史缘由；2. 通过课本材料, 总结北京作为我国政治.文化中心和国际交往城市的城市职能,明白北京古城的进展情形和主要名胜古迹,感受北京作为历史文化名城的文化底蕴；过程与方法 ：1. 充分利用手中材料,学习查找资料和读图.分析.归纳.总结的技能技巧；2. 从感性熟识升华到理性摸索,熟识城市的进展和特点；情感态度与价值观：激发喜爱首都.喜爱祖国的高尚情操和骄傲感；培育可连续进展的观念；教学方法 ：读图分析法.探究法.争论法等教材内容及

2、分析：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载本节内容主要对应地理课程标准中的以下几点要求：能够运用地图说出北京的位置.范畴, 并对北京位置作出简要评判；能够利用资料说出首都北京的自然条件.历史文化传统和城市职能, 并举例说明城市建设的成就；本节教材的线索特别明确,从整体上来看,教材始终环围着“自然环境城市职能城市进展建设”三个方面绽开的；教学流程教学内容设计意图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载情 20xx年 8 月 8 日中国北京将吸引世界目光,为什境 么呢？（ 29 届奥运会）为什么中国挑选北京作为引 申奥城市呢？（首都.悠久的历史等）；入利用时事热点问

3、题导入,设置探究性问题,激发同学学习的欲望和爱好；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载哪些方面表达了北京为一座悠久历史的古城？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（同学列举北京的名胜古迹并简洁介绍）承转：除了大家提到,北京的旧城布局也能表达它为一座具有悠久历史的古都；活动：读图“图6.7 北京古代城区的变迁”摸索：北京的古城建设可以追溯到什么朝代？自辽以来,北京城城址在空间上为怎样变化的？分析说明北京古城城址变迁与水源的关系；老师归纳总结；活动：读图“图6.5 北京旧城”和阅读材料“北京旧城的城市布局”；通过一系列的追问,激发读图和摸索的热忱,从而明确北京城

4、市进展的内在联系；优越的地理位置打算它为很多朝代的都城,正为由于它为都城,才具有特别悠久的历史文化；读图分析总结, 培育同学分析才能；明确城市的分布与水源的关系；充分利用教材的阅读材料和地图解决问题,培育同学解决地理问题的才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教摸索：最终形成的北京旧城,呈什么汉字结构？你认为有什么好处？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教课堂小结：北京的优越地理位置打算了很多朝代在此定都,正为由于它为很多朝代的都城,所以学它具有悠久的历史文化；随着经济的进展,奥运的到来,请大家为北京规划一

5、下,城市将来进展小方向为什么呢？结总结本节内容, 各环节之间的联系；并留下疑问,为下节做好铺垫；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学随想北京这一节对于同学来说,既熟识又生疏,熟识的为很多同学去过北京,明白它的 一些基本情形； 生疏的为缺乏对北京更加深化的明白；在预备这节课时,如何调动同学的学习热忱？为第一要解决的；一.导言的设计要吸引同学利用同学关怀的热点问题作为切入点,调动同学的学习热忱,起到了导言的作用；二.设置问题具有挑战性为什么中国挑选北京作为申奥城市？为什么北京有这么悠久的历史？为什么北京成为很多朝代的都城？这些问题的设置大大激发同学的探究热忱；三.教学过程要流畅假如根据教学框题次序绽开教学,由于学科的位置,同学很挑剔, 一开头就讲授地理位置优越性, 势必导致课堂同学的流失；所以我把整节内容穿成一条线,即为什么挑选北京作为申奥城市？环绕这条线索绽开教学,从同学明白名胜古迹开头,到为什么历史悠久,为什精