小学＊关联词的用法及分类_第1页
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文档简介

1、小学必须掌握关联词分类及用法1、并列关系2 、递进关系表示递进关系的关联词用在句子中，比奥斯后面的意思比前面的意思更进一层。常见表示递进关系的关联词如下：不仅 并且 不但 甚至 不但（不仅、不只、不止、不单、不光） 而且 例子：我们的教室不但宽敞，而且明亮。赵州桥不但形式优美，并且机构坚固。3、因果关系表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下：因为 所以 之所以 是因为 由于 因此（因而） 因此（因而、所以） 因为 因为 例子：他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。因为她喜欢那条粉红色的裙子， 所以她一天天的存钱把它买下了。4

2、 、选择关系5尽管 还 但是（可是、然而、却） 例子：尽管战士们知道前面的路途凶险， 他们还是昂首挺胸的进攻。虽然他一见便知是她，但是他却假装不认识她。6 、假设关系表示假设关系的关联词用在句子中， 前面的分句提出一种假设， 后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。 常见的表示假设关系的关联词如下：即使（就是、哪怕、就算、纵然） 也（还） 如果（假如、要、要是、要不是、倘若） 就（便、那么、那就、那） 例子：如果当时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。即使苦难重重，他也熬过来了。要不是消防员及时赶到，这撞大楼早已成为废墟。7 、条件关系不管刮风下雨，奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。即使天崩地裂，他也要坚持回家。任凭风怎么吹，树木也面不改色。8 、承接关系表示承接关系的关联词在句子中， 及各个分句是按一定的顺序说下去的，表示连续发生的一系列事件。 常见的表示承接关系的关联词如下：首先 然后 于是 便（才

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