1我们周围的环境导学案

1、1.1我们周围的环境导学案1我们周围的环境导学案【学习目标】举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理 观。【重点难点】理解人类与环境相互影响、相互制约的关系【课前预习】一、什么是环境.概念：环境是指相对并相关于某项中心事物的.人类环境的组成生物要素：森林、 、野生动物等。非生物要素：大气、水、 、矿藏等。.环境的分类依据：人类对环境 。类型：分为环境和环境。二、人类与环境.人类与环境的关系：是一对 的两个方面，是互相影响和 的。人类活动影响环境，反过来环境也会 人类，作用力越大则反作用的越大。.关系发展：最初人类与环境是 ？的，但是随着？的发展和？的进步，人类对环境的影响越来越大，直至

2、造成今天大规模破坏？的后果。【学习过程】一、环境的概念与分类.环境的概念环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心 事物不同，与其相关的周围事物的含义也相应不同。本书所 说的“环境”是指以人或人类为中心事物，其他生物和非生 命物质就是人类生存的环境，与通常所说的“地理环境”是 同一概念，既包括自然地理环境又包括人文地理环境。图解中心事物与环境的关系从图中可以看出，中心事物不同，环境的含义也不同。 与中心事物有着物质、能量和信息密切联系的周围事物，构 成了中心事物的环境要素。.环境的分类：根据人类对其影响的程度，可将环境分为天然环境和人工环境。如下表：类型天然环境人工环境良性恶性别人类的影

3、响程度影响较轻微，仍保留着天然生态特点 的环境人类在天然环境基础上，经长期社会劳动所创造的、 须由人类介入才能维持的环境因人类活动不合理而遭到破 坏的环境实例原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等城市 建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等因水土流失而成的 石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等联系人工环境是在天然环境的基础上形成的，其形成和 发展离不开天然环境；部分人工环境和天然环境在景观上具 有相似性，如原生荒漠和因过度放牧而成的荒漠流沙【典例1】下列关于环境的叙述，正确的是A.环境是相对于中心事物而言的 B.环境是相对某项中 心事物周围的所有事物c .中心事物不同，环境的含义也可以相同D.

4、天然环境就是不受人类影响的环境【名师点拨】环境是指相对并相关于某项中心事物的周 围事物。这个“周围事物”要与中心事物相关，而不是指所 有事物。中心事物不同，环境的含义也不同。在当今的地球 表面上，纯自然环境几乎不存在了，受人类影响较轻微，仍 保留着天然生态特点的环境，都可以称为天然环境。【答案】A二、人类与环境的关系.人类与环境的关系人类与环境是一对矛盾的两个方面，是互相影响和互相 制约的。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类， 作用力越大则反作用的制约力越大。最初人类和其他生物一 样，与环境是相互协调的。但是，随着生产力的发展和科学 技术的进步，人类对环境的影响越来越大，直到造成今天大

5、 规模破坏生态环境的后果。.人类与环境关系的历史演变互相协调日益紧张互相协调.人地关系的历史演变时期环境状况人地关系原因采猎文明青山绿水，环境宜人人地低水平协调当时生产 力水平低下，对环境影响微弱农业文明水土流失加剧，河流泛滥频繁人地矛盾日益紧 张人口过度增长、只顾短期经济效益工业文明环境污染严重人地矛盾尖锐生产力水平迅速 提高，工业生产加大了对资源掠夺和环境污染【典例2】下图中甲图是人类社会演进示意图，乙图是 人地关系示意图，结合甲、乙两幅图回答题。甲图中的社会形态属于乙图所示人地关系的是原始社会农业社会工业社会A.B.c .D.我国在江南丘陵地区修建了大量梯田，下列生态环境的变化哪些不是其

6、直接造成的？A.森林减少B.生物多样性减少c.水土流失加剧D. 土 壤盐碱化严重【解析】第题，原始社会中人地关系是一种严重的依赖 关系，到了农业社会和工业社会，人类向自然的索取多了起 来，同时排放的废弃物也多了起来。第题，丘陵地区修建梯 田，是破坏当地的植被后进行耕种，造成森林减少、生物多 样性锐减、水土流失加剧等生态环境问题。而土壤盐碱化则 是由于降水少，蒸发强烈，加之不合理灌溉引起的，主要发 生在华北和西北灌溉农业区。【答案】cD【基础达标】.下列环境不属于自然环境的是A. 丘陵B. 沼泽c .滩涂D.梯田.下列选项中全部属于社会环境的是A. 土地、岩石、矿物 B.社区、村落、动物园c .

7、丘陵缓坡、原始森林、水产养殖场D.阳光、空气、水.人类与环境的关系为A.互相影响，互相制约 B.环境决定人类活动c .人类活动决定环境的发展和变化D.环境的发展具有自我的规律，人类应服从环境.下列体现人类与环境是统一关系的事件是A.臭氧层出现空洞 B.森林锐减c .洛杉矶光化学事件 D.建立自然保护区.人与环境的对立性表现在A.环境的发展不以人类的意志为转移B.环境可供给人类的物质和能量是有限的c.环境无法容纳人类产生的日益增多的废弃物D.人类既是环境的产物，也是环境的塑造者.读人类社会与环境的相关模式图，回答下列问题。圈层代表;圈层口代表。A表示人类的生存和发展需要从环境中获取 和; B表示

8、人类新陈代谢和消费活动产生的 又要排放到环境中去。c表示作用于环境；D表示环境对人类的 作用。在人类与环境的关系中，当人类向环境的速度超过资源本身及其替代品的 速度，或者向环境的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题。【拓展提升】一、单项选择题.人类赖以生存和发展的地理环境是指A. 由各种自然要素组成的天然环境B. 人类在自然环境的基础上创造的人工环境c .以人类为中心的天然环境和人工环境的总和D.所有生物及其生存环境组成的生物圈XX年世界环境日中国主题为 “绿色消费，你行动了吗? 据此回答25题。.“绿色消费”重在强调A.人类与环境之间的对立 B.人类与环境的和谐统一 c .扩大绿地面

9、积 D.人类的主观能动性.下列措施中，能有效提高北京林木覆盖率和人均绿地 的是A. 善待林木，防止水土流失B. 在北京风沙源地的河北、内蒙古等地区植树造林c .加强自然保护区的建设D.加强奥林匹克公园、比赛场馆及通往各个场馆道路 两侧的绿化工程.首都钢铁公司已基本搬迁到河北唐山曹妃甸地区，首 钢的搬迁最有利于改善北京的A.大气质量B.交通c .水质D.水土流失.我国目前决定停止“北大荒”垦荒的原因是A. 该区是我国最大的天然林区，停止垦荒是为了保护 森林资B. 全国人口吃饭问题已经解决，不再需要将它作为商品粮基地c.该区是全国最大的沼泽地，停止垦荒是为了保护珍 贵的湿地资D.该区剩的荒地开垦条

10、件差，不适合开垦耕作.解决人类与环境的矛盾，主要靠A.控制人口增长 B.增加能源消费c .控制资源使用量 D.努力发展生产力.下列不是按“自然环境-人工环境”组合的是A.丘陵缓坡-梯田 B.天然草地-人工牧场c .自然保护区风景名胜区 D.原始林人工林.我国北方一些城市在绿化中因使用杀虫剂而污染了地 下水，下列绿化方式中污染最为严重的是A.落叶阔叶林 B.常绿针叶林c.“绿色屋顶”和“绿 色阳台” D.人工草地二、综合题.阅读材料，回答问题。0万年前，北京猿人在周口店定居，男人们持木棍追逐鹿群，女人们带着孩子采集草籽、嫩叶、果实、捡拾柴禾四五千年前，北京地区的人类开始了农业生产，周口店 北部是

11、花岗岩为基底的丘陵地带，由于植被被大量砍伐，水 土流失严重，至今已是严重沙化的劣地和不毛的石丘。0世纪60年代以来，周口店相继建起了石油化工厂、小水泥厂、小煤窑，高高的烟囱上浓烟滚滚，工业废水、生活 污水使周口河变成了污水河。人们不禁要问，以破坏环境为 代价的经济发展模式能延续多久？古人类与环境处于原始的平衡状态，原因是农业文明以来，周口店居民与环境关系日益紧张，出现了 ，原 因 是0世纪60年代以来，周口店地区经济发展走了一条 “”的道路。影响人地关系演变的主要因素有哪些？0 .读“人口、资源和环境污染相关曲线图”，回答下 列问题。0世纪末以前，人口、资源和环境污染三者的关系是当前，世界人口与环境关系的主要矛盾是什么? 简述协调人类发展与环境关系的主要途径。【学习反思】【参考答案】课前预习周围事物 草原 土地 影响的程度 天 然人工 矛盾 互相制约 制约 制约力？互 相协调 ？生产力 ？科学技术 ？生态环境基础达标D2.B3.A4.D5.A人类社会环境物质能量废弃物人类反馈索取资源再生排放废弃物拓展提升c2.B3.D4.