雨的四季2016版

1、 杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”， 孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少”， 杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”， 韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。n雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文雨的四季。教学目标：教学目标：一、引导学生品析四季雨景的美一、引导学生品析四季雨景的美 二、体会作者对自然、生命的热二、体会作者对自然、生命的热爱爱刘湛秋刘湛秋了解了解作者作者刘湛秋刘湛秋 1935 1935年年 1010月月生，安徽省芜湖市人。生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集

2、家、评论家。著有诗集写在早春的信笺上写在早春的信笺上、温暖的情思温暖的情思、生生命的快乐命的快乐，曾被誉为，曾被誉为“当代抒情诗之王当代抒情诗之王”。他的散文以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。 文体知识文体知识 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括指不讲究韵律的散体文章，包括杂文杂文、随笔随笔、游游记记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一

3、篇散文具有一个或多个中心的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。 但有一个宗旨，既文笔一定要优美，文章一定要但有一个宗旨，既文笔一定要优美，文章一定要流畅。流畅。形散而神不散形散而神不散。最后结尾处，一定要。最后结尾处，一定要有点睛之笔，突出主题，反应出这篇文章的思想。有点睛之笔，突出主题，反应出这篇文章的思想。 m 静静 谧：安静谧：安静 mio 高高 邈邈 ：高而远。邈，远。：高而远。邈，远。 l 莅莅 临临 ：来到，来临（多指贵宾）：来到，来临（多指贵宾） du 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人咄咄逼人：形容气势汹

4、汹，盛气凌人 gung 粗粗 犷：犷：积累小贴士重点字词重点字词 gung l bo 粗粗犷犷 斗斗笠笠 花花苞苞 mio m l 高高邈邈 静静谧谧 莅莅临临 du q 咄咄咄逼人咄逼人 池池畦畦 1、本文的、本文的“文眼文眼”是什么？是什么？ 2、概括课文中描写的雨在四季各有怎样的、概括课文中描写的雨在四季各有怎样的美？美？ 3、结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？ 4、四季的雨、四季的雨给整个大地带来了什么变化？给整个大地带来了什么变化？ 5、本文的结构和线索分别是什么？、本文的结构和线索分别是什么？ 6、 文章为什么叫文章为什么叫“雨的四季雨的四季

5、”而不叫而不叫“四四季的雨季的雨”？ 活动一：听雨篇1、本文的、本文的“文眼文眼”是什么？是什么？ 她给我的形象和记忆，永远是她给我的形象和记忆，永远是美美的。的。2、概括课文中描写的雨在四季各有怎样的美？、概括课文中描写的雨在四季各有怎样的美？春雨：美丽娇媚春雨：美丽娇媚 夏雨：热烈粗犷夏雨：热烈粗犷秋雨：端庄沉静秋雨：端庄沉静冬雨：自然平静冬雨：自然平静活动一：听雨篇师生共同诵读文本。感受作者的优美文采。师生共同诵读文本。感受作者的优美文采。鉴赏技巧鉴赏技巧 散文鉴赏，重点是把握其散文鉴赏，重点是把握其“形形”与与“神神”的关系。散文鉴赏应注意以下几点：的关系。散文鉴赏应注意以下几点： 1

6、.读散文要识得读散文要识得“文眼文眼”。 2.读散文要抓住线索，理清作者思路，准确读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。把握文章的立意。 3.要体会散文的要体会散文的意境意境。 4.品味散文的语言。品味散文的语言。 文眼文眼”指文中最能揭示题旨、指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作者思想感情关键性词语。是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用。着支配统摄作用。 3、结合全文，谈谈作者爱恋雨的理结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么由是什么？

7、雨给作者的生命带来活力，给雨给作者的生命带来活力，给感感情带来滋润情带来滋润，给，给思想带来流动思想带来流动，使，使灵灵魂得到净化。魂得到净化。活动二：悟雨篇春雨春雨给整个大地带来了什么变化？给整个大地带来了什么变化？春雨绵绵春雨绵绵娇媚娇媚驱走冬天驱走冬天柔软柔软透明透明改变姿容改变姿容 夏雨的夏雨的 变化变化夏雨倾盆夏雨倾盆热烈热烈丰满大地丰满大地粗犷粗犷展示诱惑展示诱惑 秋雨的变化秋雨的变化秋雨淅沥秋雨淅沥纯净灵魂纯净灵魂产生情思产生情思端庄端庄 深情深情 倾诉倾诉 沉思沉思轻轻 发光发光 冬雨和南国的雪冬雨和南国的雪 降临温暖降临温暖平静平静透明透明冬雨化雪冬雨化雪带来蜜情带来蜜情 结

8、构与线索结构与线索第第1段：点明雨的总特征并奠定段：点明雨的总特征并奠定感情感情基调；基调；第第2-5段：详写各个季节雨的特点，表达作者对雨段：详写各个季节雨的特点，表达作者对雨的的 喜爱之情喜爱之情第第6、7段：总结全文，再次抒发段：总结全文，再次抒发情感情感。6、 文章为什么叫文章为什么叫“雨的四季雨的四季”而不叫而不叫“四季的雨四季的雨”？ 明确：明确：“四季的雨四季的雨”：单纯强调：单纯强调 “雨雨” ，显得呆板、生硬。，显得呆板、生硬。“雨的四季雨的四季”：充满灵动，更有韵律美，赋予了：充满灵动，更有韵律美，赋予了“雨雨”一定的人格化，充满情趣和意境。一定的人格化，充满情趣和意境。

9、在描写雨在四季的不同特征时，作者运用了多种表现手法，刚才大家都已经把自己喜欢的语句在书中勾画出来了。下面你可以从修辞、描写角度等方面来分析你喜欢的语句。先是组内交流，然后各组代表发言，在全班进行交流。 例如：我喜欢第二段中的 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。这句运用了比喻 的修辞并且还巧妙的从听觉的角度，写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。分析文章的语言特征分析文章的语言特征也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 拟人的修辞手法， “化妆了”，写出了春雨的美丽与妩媚，“飘然莅临人间” 从视觉角度写出了春雨降临的

10、动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。”“小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。”运用比喻的手法，从视觉，听觉角度，生动形象的向我们展示出雨后春景；“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着绿茵茵的波浪”运用拟人、比喻的手法，把整棵树，以及她的每一个部分拟人化，形象化，使之整体富有人的形态，“明亮的眼睛”“手臂顿时柔软”“萌发的叶子像绿荫的波浪”更加替下了书的生动，形象，也给了读者不一样的感受。1、水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还

11、娇媚。 2、而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 1、作者将春雨的水珠与少女的眼泪相比，形象生、作者将春雨的水珠与少女的眼泪相比，形象生动的写出了春雨的无比娇美。动的写出了春雨的无比娇美。2、作者将夏雨比作交响曲，而且是和、作者将夏雨比作交响曲，而且是和“蝉鸣蝉鸣”、“蛙鼓蛙鼓”一起奏响的，形象生动的写出了夏雨的一起奏响的，形象生动的写出了夏雨的热烈。热烈。3、当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。 4、远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷

12、色的天空，像一幅干净利落的木刻。 3、作者将秋雨比作出嫁生了孩子的母亲，形象、作者将秋雨比作出嫁生了孩子的母亲，形象生动的写出了秋雨的沉静、稳重。生动的写出了秋雨的沉静、稳重。4、作者将雪中的静物比作木刻画，形象生动的、作者将雪中的静物比作木刻画，形象生动的写出了雪的自然、平静。写出了雪的自然、平静。第二人称更亲切，更能表达对雨的喜爱和赞美。人称的变化鉴赏文章的写作技巧（1）多用比喻和拟人的修辞，形象而生动 （2）运用侧面描写的手法 a.春雨后的景观（树的变化，小草的复苏，空气的清新让人感到整个世界的美丽。从侧面烘托了春雨美好特点娇媚，美丽） b.夏雨给人的感受（一切都毫不掩饰的敞开，花朵怒放

13、，树叶鼓浆，杂草成长，荷叶迫不及待，从侧面烘托出夏雨的特点热烈，粗犷） c.秋阳景象的衬托（金黄的太阳，成熟的庄稼，金灿灿的种子，红透的山果，有力的烘托出秋雨的特点端庄、沉思）（3）从多角度描写景物 结合全文，谈谈作者爱恋雨结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？的理由是什么？雨给作者的生命带来活力，给雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。动，使灵魂得到净化。 刘湛秋的散文有一种田园美，他的文刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他草一木、一色一声，他 都能轻松

14、道来，吸引着你跟着他的行都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。文一走到底。教师小结教师小结 赏析刘湛秋的诗歌赏析刘湛秋的诗歌没体验过没体验过那么柔软的阳光那么柔软的阳光，展开想象，展开想象和联想。和联想。课课内内练习练习拓展延伸拓展延伸 你知道哪些描写雨的诗句？你知道哪些描写雨的诗句？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸贺铸青青玉案玉案沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。南宋志南和南宋志南和尚尚绝句绝句好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。声。唐唐杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨 小

15、楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。宋陆游宋陆游临临安春雨初霁安春雨初霁 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。唐韦应物唐韦应物滁州西涧滁州西涧 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 。唐张志和唐张志和渔渔歌子歌子 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易长恨长恨歌歌 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。有？牧童遥指杏花村。 唐唐杜牧杜牧清明清明 渭城朝雨浥青尘渭城朝雨浥青尘, ,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，

16、客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。 唐唐王维王维送元二使安西送元二使安西 。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。处，绝胜烟柳满皇都。 唐唐韩愈韩愈早春呈水部早春呈水部张十八员外张十八员外 春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。少。 唐唐孟浩然孟浩然春晓春晓 没体验过那么柔软的阳光没体验过那么柔软的阳光刘湛秋刘湛秋 没体验过那么柔软的阳光没体验过那么柔软的阳光像飘落的羽毛像飘落的羽毛像一阵爱的抚摸像一阵爱的抚摸秋天，异样的恬静秋天，异样的恬静苹果神秘地挂上白霜苹果神秘地挂上白霜 没体验过那么柔软的阳光没体验过那么柔软的阳光像一只解缆的船