初中新学期语文教师个人计划秋季学期 (精选5篇)

1、初中新学期语文教师个人计划秋季学期 (精选5篇) 时间宏大的作者，转瞬间一年即将过去了，作好初中语文老师的年度工作安排至关重要，在新一年能够根据安排有条不紊的开展相关工作。大家都做好了初中语文老师的工作安排的打算了吗？下面是我为大家整理的“初中新学期语文老师个人安排秋季学期”，仅供参考，希望能为您供应参考！ 初中新学期语文老师个人安排秋季学期 初三的教学是学校的生命线，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。如何使学生在初中阶段的最终一年学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满足的答卷，这是摆在每一位初三老师面前的不行回避的课题。为此，新学期伊始，仔细地思索和总结了自己以往的语文教

2、学的得与失，借鉴其他老师的胜利阅历和先进做法，特制定初三下学期语文教学安排如下： 一、指导思想 以新课程标准为方针，以学校整体工作规划为指导，以深化语文教学改革、提高教学质量为重点，不断总结完善，培育学生酷爱祖国语言文字的感情和听说读写实力，争取在提高学生语文素养和中考两方面取得较好成果。 二、现状分析 1、时间方面：初三教学时间短，各门功课都将接连进入总复习阶段。从多年阅历看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。 2、学生方面：语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本学问零碎或一知半解。思想肤浅，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。阅读理解实力、文字组织和表达实力、写

3、作实力不强。语文习惯较差，读书缺乏耐性，做题不够细心，书写缺少规范。语文学习看法不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。 3、自身方面：传统观念根深蒂固，仍旧不愿放弃自己在课堂教学中的霸主地位，牢牢驾驭着课堂教学的话语权，给学生自主学习、思索和活动的空间很小。课内忽视对课文的深化解读，课外无效资料和信息充塞，做大量练习，搞大运动量训练，看似重视了实践，其实是舍本逐末。没有初三教学的实际工作阅历，思想上有畏难心情，家长和学校的期望值不断提高，给自己带来较大压力。语文学习，须要一个渐渐积累的过程，学生语文实力的提高，不是一蹴而就的事，怎样在较短时间内让每一位学生的语文学习成果取得较大突破，尚需进

4、一步的探究。 三、措施和设想 总体要求是：宏观上要活，微观上要实。教学的重点打算放在阅读和写作两个方面。 宏观上要活，是要始终把培育学生的语文素养作为宗旨，把变更学生的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性。微观上要实，就是在详细的每一堂语文课上，要创建条件让学生仔细安心读书，主动创设情景让学生深化探讨问题，精选各类练习让学生进行扎实有效的基础训练。 阅读教学的重点： 1、阅读是学生的特性化行为，要培育学生具有感受、理解、观赏和评价的实力，从而进一步培育他们探究性阅读和创建性阅读的实力。 2、要重视朗读和默读，让学生学会精读、略读和阅读。语法和修辞等语文学问，采纳随文学习的方法，

5、让学生有深刻的感性印象。 3、培育学生广泛和深厚的阅读爱好，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。让学生自己感觉到阅读是搜集信息、相识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 写作教学的重点： 1、培育学生对阅读内容和生活现象进行独立思索，发觉蕴涵其中的意义；能从自己的学习、生活实际动身，随时写下自己的感受，表达自己的见解，书写自己的感情；能依据自己的水平和生活积累绽开想象，表达自己对学习和生活的思索和对将来的向往；养成写日记的习惯和积累语言材料、生活材料的习惯。 2、在写读书笔记的基础上写出对所读作品的感受或评论，做到有观点、有分析、有依据，并渐渐形成自己的见解。 3、综合运用叙述、描

6、写、争论、说明、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章，做到语句连贯穿顺，结构完整，标点符号运用正确。 4、逐步培育专题写作的意识，对一个题材或范围，能从与他人的不同角度、不同方面写出自己的感受和相识。会写简洁的自己熟识的有关学习的规划和总结等。 5、突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，采纳启发式和探讨式方法，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，尝试互批共批，以改促写，避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 四、详细单元或体裁的教学 把课本每一篇课文上好，之前都要深化钻研教材，明确重点难点，找好切入点，创设好教学情景，以引发学生读书、思索和训练。不能为了赶进度而早早结束

7、新课，然后让学生大量做复习题，这种题海战术只会引起学生的厌倦，从而导致学习爱好的提早丢失，考试兴奋点的提前消逝。初三上学期教材所选篇目都有很强的文学性，教学时要留意文学观赏的感悟性、审美性等特点，通过本册教材的学习，使学生的文化品位和审美情趣得到进一步提升。 古代诗文。教学时要从朗读入手，培育学生的文言语感，同时要接着加强对字词句的认读和记忆，积累文言词语，把握内容，另外要让学生留意文言文的语体风格和语言风格，让他们作一点特性化的评点和赏析。 当代诗歌。重点是要引导学生体会诗歌表达的思想感情，感受诗歌的节奏和韵律，品尝诗歌的语言，还要绽开想象和联想，进入诗歌的艺术境界，与诗人绽开心灵的对话。教

8、学时要从朗读入手，品尝和赏析诗歌的思想、语言、节奏、韵律以及技法等，提高学生的朗读和鉴赏实力。 散文。重点是体会作者的思想感情，观赏文中人物、事务、景物的描写，品尝精妙的语言。 小说名篇。重点是观赏小说的细微环节描写、环境描写、语言描写。教学时要引导学生抓住小说中的主要人物，深化探讨和探讨课文是如何运用这些描写手法的，从中展示了人物怎样的精神面貌和性格特征。 五、加强执行力 安排方方面，执行是关键。新的学年新的起点，在教学实践中，我要做到详细问题详细分析详细落实，不断总结不断修正使安排更加完善。要在与同事其他老师团结协作集体备课的基础上，心往一处想劲往一处使，一切为了学生一切为了学校，接着充溢

9、提高自己，与学生打成一片，满腔热忱地去迎接新的自我挑战。 初中新学期语文老师个人安排秋季学期 一、学情分析： 本人担当七年级的语文教学工作，由于所处地域的问题及语文基础不扎实，众多学生对于语文学习的爱好不够深厚，学习语文的习惯养成较差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确，学习较主动，但仍不够大胆质疑、主动回答，须要老师不断地激励、引导。 二、教材分析： 本册教材是根据课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素养的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元根据主题

10、进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习主动性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的主动性，培育实践实力、创新实力和探究实力。 第一单元：人物风采 1、接着培育学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯，能精确读写汉字。 2、让学生获得视察人物、描写人物的基本方法，驾驭几种品读作品的方法，逐步养成品读作品的良好习惯，为形成特性化阅读打下基础。 3、感受五位或平凡或宏大的人物身上所散发的独特精神魅力，形成对人物风采的正确相识，提升自己的精神品行。 4、驾驭采访人物的基本技巧，尝试进行人物采访，提高自己的活动组织实力和口语交际实力。 其次单元：童年趣事 1、了解作者笔下多

11、彩的童年生活，感受作者的真情实感，体会文章的乐趣； 2、能就作品中的人物和事务，绽开联想，谈谈自己难忘的童年趣事； 3、能运用自己喜爱的阅读方式，品赏散文含蓄、生动、简练、美丽的语言，丰富自己的语汇、并加以积累； 4、学会在口语交际中擅长抓住对方心理特点，运用多种方法劝说他人。 第三单元：建筑艺术 1、了解一些中外出名建筑的特点，品尝其文化内涵，体会人类的勤劳、才智和对美的追求。 2、了解说明文语言的特点，体会课文精确生动的语言。 3、学习记叙和说明有机结合的写作方法，理解课文写作的线索。 4、说话时留意运用多种修辞方法，把话说得生动形象。 第四单元：动物世界 1、接触动物世界，了解一些动物，

12、激发关爱、爱护野生动物的热忱。 2、感受课文中精确的说明，生动、形象、细致的描写，学习精确、生动的语言。 3、学习辨别文章的优劣，选择指定内容的文章，能初步理解并向别人举荐。 4、学习视察动物的特点，并能向别人介绍。 5、主动参与爱护野生动物的活动，增加爱护野生动物的意识，并进行社会宣扬。 第五单元：信息传播 1、了解中国历史上的一些重大的历史事务，激发作为一个中国人的民族骄傲感。 2、了解消息、通讯的特点和一些基本常识。 3、体会新闻语言的简洁、生动、精确。 4、上搜寻、阅读，通过网上写作和别人沟通。 5、熟识新闻制作的过程。 6、驾驭采访技巧，培育学生与人交际的实力。 7、体验新闻工作者的

13、艰辛。 第六单元：诗词拔萃 1、驾驭古诗词中的生字词的读音和意义。 2、能在老师的指导和同伴的合作中，探究诗词中的形象与表达的思想感情的关系。 3、能在对诗词的学习观赏、品尝中，提高文学鉴赏实力。 三、方法措施： 1、依据本班学生实际状况制定教学安排和课时设计。 2、建立切实有效的检查落实机制：班级建立四个学习小组，每组选一名学习劲头足，学习成果好的同学担当组长，全班选一名语文课代表，老师所布置的学习任务通过老师检查课代表、课代表检查小组长，老师抽查的方式落实学习任务。 3、仔细学习新课标，落实“学生为主体，老师为主导”的科学教学观，牢记老师的教为了学生的学，尽量多手把手地教，少泛泛地空空地讲

14、，最大程度的让学生参加到语文教学中来，本着“学生能解决的问题，老师不要插手”的原则，充分发挥学生的主动能动性。最大化的激发学生的学习爱好。 4、树立“大语文观”理念，将语文课堂学习和学习生活工作应用紧密结合起来，从而让学生明白学好语文的重要性，培育学生动手动脑和学以致用的思想和实力。 5、仔细做好月考期中期末考试的试卷批改和讲评工作，关注错题的订正和查漏补缺工作，把培优补差工作落实到日常教学工作中。 6、每课时教学必需突出一两个重点作为学习和训练重点，不行四平八稳，贪大求全，对于较困难的问题分解为若干较简洁的问题，然后引导学生自行完成，克服老师满堂灌，学生满堂听的无效课堂做法。 7、学习目标设

15、计要切合学生的实际状况，针对不同的学生要提出不同的要求，实行分层次教学，只要每节课学生都有不同的收获就行，不行目标过高或过低，致使学生对学习产生畏惧与傲慢心情。 初中新学期语文老师个人安排秋季学期 一、工作目标 1、接着加强学习沟通，促进成员的专业成长。 2、以课题探讨为载体，通过上常态课、示范课，引领工作室成员优化课堂教学言语，努力打造高效生命课堂。 3、通过上示范课和实行专题讲座，发挥工作室成员在学校，乃至全县初中语文老师的教学教研示范、引领和辐射作用。 4、发掘工作室成员的潜力，主动参与各级赛课或论文评比活动，力争获得好成果。 5、接着建设好工作室q群和博客，使之成为成员们的沟通所、成果

16、的展示地。 二、详细工作及措施 (一)接着加强学习沟通，促进专业成长 1、关注教学改革与发展动态，接着加强业务学习，自主阅读教化理论专著和专业报刊书籍，主动参与各级专业培训，提高工作室成员的理论水平和驾驭课堂的实力。每周四晚上8：00时起先在q群开展主题学习，每个月集中1次，或学习、或听公开课、或进行工作体会沟通活动，在探讨教学、切磋教艺的过程更新教学理念。 2、扩大区域沟通，组织工作室成员到教化先进地区学习、培训、沟通，提升业务素养；今年年内邀请1位省级以上语文教学专家结合工作室课题对工作室成员进行教学教研指导，促进工作室成员专业成长。 (二)探讨课堂教学言语，形成教学风格 1、通过集体备课

17、、上常态课自我录像课示范课、评课反思和组织工作室成员参与主持人或成员所在学校开展的教学开放周、送教下乡等教化教学实践活动，从中提高成员的课堂教学艺术，形成特性显明的教学风格。 2、运用远程网络教学资源和光盘资源，通过学习名家名师的教法，丰富、提高工作室成员的教学阅历和教学水平。 3、每位成员在年内上一节校级、县级示范课或实行一次专题讲座，通过集体备课、上课、评课反思展示成员的教学特长，形成自己独特的教学特色。 (三)开展课题探讨，提升自身素养 1、依托工作室市级课题优化山区初中语文老师课堂言语构建高效生命课堂策略探讨，聚焦课堂，针对详细的教化教学行为开展集体研讨、自我反思，逐步形成适应学情、特

18、色显明的优秀教学案例集。 2、通过开展工作室的课题探讨，关注教学理念的更新、教学方式的转变和课堂结构的改革等，主动撰写论文，要求每位工作室成员年内至少有1篇教学论文在市级以上报刊发表或获奖。 (四)实行专题讲座，发挥引领作用 主动协作学校和县教研室做好中青年老师培训和指导工作，工作室成员总结和提炼自己的教学实践和教学探讨，形成自己的教学思想，实行1次校级或县级专题讲座。促进我县中青年语文老师的专业成长，在学校乃至全县教化教学工作中发挥带头、示范和辐射作用。 (五)成员帮带学员，提高队伍素养 每位成员在年内指导2名本校中青年老师上公开课、举办讲座或撰写论文，并取得较好成效，努力提高连南县初中语文

19、老师退伍的整体素养。 (六)加强网络建设，发挥辐射作用 1、工作室成员在每周四的晚上8：00时起先在qq群上进行读书沟通、课程研讨、主题探讨等活动。成员在qq群上传教学资料，由助理或主持人批阅后再上传博客，逐步建立起内容丰富、便于共享的课程资源库。 2、加强工作室博客、网站建设。成员仔细撰写学习心得、教学反思和教化教学论文，每月至少上传1篇原创或转载文章到博客、网站，工作室活动动态和工作室成员所取得的教化教学成果在第一时间上传工作室博客，使博客成为初中语文老师工作室的成果辐射源和资源生成站。 初中新学期语文老师个人安排秋季学期 1、整理唱响感恩之歌，3月份出版。 2、整理新课标初中语文79册的

20、作者简介、生字注音、成语、重点名句、例句仿写，修辞、记叙文、说明文、争论文、散文、诗歌、小说、古诗文体的常识、古诗词重点佳句、带“月”“风”“花”“春”“夏”“秋”“冬”的名句，名著阅读考点。八月份出版。 3、xx拾十一五”科研规划“特性发展与抒写”的试验与探讨，上好省级作文试验课。 4、整理全国课改试验成果，建立语文新教化网，建立健全蓓蕾文学社组织，参与全国优秀文学社、社刊评比，出版八(2)班作品集(作文、日记集)。 5、进行作文讲评试验，学生自评、分组评、老师评。语文课前精彩演讲三分钟。学生每天完成日记一篇，书法半张，读5分钟名言佳句，抄写文化早餐。每周用作文本抄写一篇美文。 6、教给学生

21、自学方法，进行洋思教学理念的学习，吸取教学精髓。帮助学生归纳整理本学期语文课本内容。 7、坚持熬炼身体，跑步、打羽毛球。 8、加强自修学习，加强自身素养，不断提高教学水平和业务实力，向名家学习。读完xx等名家书、读完四十岁登上健康快车、不跪着教书、老师礼仪等书。 9、坚持练好钢笔、毛笔、粉笔字，坚持写日记、写教化教学随笔。 10、整理自己的文学作品、班级管理、教学设计、作文设计。8月出版个人作品集如诗的语文，如画的教化。 11、过好“三八”、“母亲节”、“父亲节”、“青年节”、“儿童节”、“全家人的生日”、写一篇感恩的文章，写两篇怀念文章，写一篇亲情文章。 12、争做一个教学的侠客，不做教书匠

22、、教奴、教痞。 初中新学期语文老师个人安排秋季学期 为了更好地让刚刚升入初中的孩子们适应初中的学习环境，将孩子们的语文成果进一步的提高，并且相识到中国文化的魅力所在，特制定新学期语文教学工作安排如下： 一、学生与班级状况分析 从学生成果上来看，我们这一届的学生成果都算是不错，在小升初考试中的语文的基础学问大多都能够取得不错的成果和正确比。只有阅读理解以及写作方面参差不齐，须要进一步的提高和巩固。 再从学生思想上来看，学生们大多都对初中生活特别的激烈和兴奋，对于美妙的中学生活和朦胧但是充溢魅力的将来憧憬不已。也大多保持着从小学就养成的良好学习看法，也有足够的自信和意愿在初中这么个新环境里超越之前

23、的自己收获更好的成果。这让我不由得感到特别的欣慰，当然也有一些抱着得过且过，混日子想法的学生。但是我信任我能够在接下来的教学工作中将其思想改正过来，重新相识到学习的开心和必要性。 最终从学生的个人实力上来看，大部分的学生其实都不是很具有自主学习的习惯，多数习惯了老师与家长的监督，对于课外的一些阅读也特别的狭窄，文学视角不够广泛，文学素养不够高深。但是这一状况也算是早有预料，并不会给我将来的教学工作带来太大的麻烦。况且他们也大多都具备着不错的课堂上的学习实力，既能够仔细的听讲，也能够仔细的完成老师布置的各种作业。 二、教学状况分析 初中是一个不同于小学的阶段，这一阶段不仅仅是须要学习的课程数量上

24、升了，更多的是每一课都较小学时深邃了许多。哪怕是日常生活中运用得最多的语文这一科目也会让以前小学时成果不错的学生们受到一些打击。 况且孩子们上了初中以后，身体和心理双重发育带来的影响也是我教学的难题，须要针对性的做出一些调整和变动，使其更简单被学生们接受。 三、详细的教学目标 教育学生们驾驭七年级上学期所要求的全部生僻字以及要求背诵的古诗文和课文。 培育学生们的自主学习实力，哪怕我并没有下达任务也会自行去找寻一些名著文学书籍来充溢自己的文学素养。 培育学生们团结互助的学习习惯以及当众朗读的实力，陶冶学生的文学情操。 此安排为初稿，详细状况将详细分析修改，务求在这一新学期里让学生们适应初中的教学

25、，为以后的教学铺平道路。 精选阅读 初中新学期班主任秋季工作安排 虽然还未开学，但是学校已经有起先劳碌的老师们的身影了，他们就是各个年级的班主任老师，作为班主任老师，主要就是作为一个班级的领导人，他们的工作任务很重要的。下面是由小编为大家整理的“初中新学期班主任秋季工作安排”，仅供参考，欢迎大家阅读。 初中新学期班主任秋季工作安排(一) 随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 一、常规教化方面 从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生

26、能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教化作用，进一步规范学生的行为习惯。 二，班级纪律方面

27、 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法、这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是”说到做到，言行一样。” 2、课间纪律 随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐、 三、卫生方面 讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良 好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、 1、个人卫生：要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生：

28、每天进行检查与监督、对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖、同时进行爱惜环境和花草的教化、 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我仍将实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此，在班级接着开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充

29、分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年、这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点、我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步准备。 初中新学期班主任秋季工作安排(二) 本学期在学校德育处的领导下，以京口区小学各年级学生新型公民素养培育细则为抓手，以文明礼仪教化、行为习惯养成教化、躬勤绿色体验教化、五星躬勤争星、漂亮教室评比等活动为途径，主动探究德育工作新方法，全面推动校本德育和班本特色的建设。 二、主要工作： 1、注意班级文化建设，营造

30、良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，保持整齐并有良好的秩序环境，定期更换班级黑板报、文化展示墙，主动参与“漂亮班级”的评比活动。 2、仔细落实中小学生日常行为规范，深化开展“争当躬勤星、五星我最棒”的活动，接着开展日常评比活动，主动争取流淌红旗。 3、依据班级的详细状况，充分利用每一节晨会课、班会课，仔细设计好夕会内容，开展丰富多彩的班队活动，充分利用各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，开展各种主题教化活动，做好记录。仔细规范填写记载班主任工作手册和班务工作手册。 4、开展法制平安教化。平安教化、法制教化常抓不懈，充分利用夕会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不

31、玩危急性的嬉戏，杜绝担心全隐患。 5、打造书香校内，培育学生良好的读书习惯，引导学生主动健康地成长，开展主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”的读书活动。 6、加强家校联系，建立家长委员会，让家长正真参加到班级的管理中，帮助班主任老师工作，出谋划策，推动班级德育工作的不断发展。 三、详细活动支配： 九月份(文化月) 1、制定班主任工作安排。 2、开学学生仪容仪表、纪律、卫生教化。 3、开展“我们的节日中秋”主题教化活动(9月8日)。 4、老师节尊师感恩教化，开展感恩卡制作活动。 5、“我爱老师，我爱学校”的主题班队会。 6、出一期“菁菁校内，师生情深”主题黑板报。 十月份(书香月) 1、祖国在我

32、心中爱国主义教化。 2、加强学生国庆假期平安教化。 3、中秋传统节日教化。 4、出一期“金色十月，童心闪烁”主题黑板报。 5、平安教化活动，防震减灾应急演练。 6、开展主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”书香节的系列活动。 十一月份(感恩月) 1、加强学生行为习惯养成教化。 2、出一期“校内平安，在我身边”为主题的黑板报。 3、实行学会感恩主题班会校内展示评比活动。 十二月份(体育月) 1、出一期以“阳光体育，欢乐学习”为主题的黑板报。 2、组织实行“新年合唱会”。 3、填写学生操行评语。 4、开展丰富多彩的冬季熬炼活动。 5、开展法制宣扬日的主题教化活动。 6、开展“辞旧迎新”活动 一月份(

33、收获月) 1、撰写班主任工作总结。 2、各班评比“优秀学生”及“三好学生”。 3、进行寒假生活指导，进行平安教化。 初中新学期班主任秋季工作安排(三) 一、班级学生状况分析 本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。 4、使学生讲

34、文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。 三、工作重点 1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规。 2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法。 4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。 四、实行的主要措施 1、常规教化方面 刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： (一)、充分

35、利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 (二)、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (三)、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，

36、使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化，进一步规范学生的行为习惯。 2、纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： (一)、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” (二)、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝

37、。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 (三)、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。针对本班状况安排如下： 1、个人卫生：要求衣

38、着整齐，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早上和中午时间分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 五、重要活动支配 九月份：学习校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律。 十月份：实行说话、识字竞赛，让学生感到撑握学问的重要性，从而主动的投入到学习中去。 十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。 十二月份：绘画、书法、歌咏等爱好月。让学生全面发展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培育。元月份：课外学问大赛月，丰富学生的课外生活。 初中新学期班

39、主任秋季工作安排(四) 这个学期，我接着担当六年级(1)班的班主任工作,为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任安排如下： 一、预期班风： 团结、文明、诚恳、上进 二、学生状况分析： 六年级(1)班共有38名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪慧伶俐，多才多艺，是我校整体综合素养较好的班级。 三、实施性教化方式： 集体教化与特性教化的统一 四、实行的措施： 1、重视养成教化 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一

40、个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、重视德育工作 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、重视卫生工作 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。

41、整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生:要求衣着整齐,做好”三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,早操勤做。 (2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。 4、培育班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。让孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并刚好 召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、加

42、强后进生管理 面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 6、刚好了解学情 精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 7、家教结合 常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 8、重视关怀教化 要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 9、抓

43、好少先队工作 班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 10、重视文体工作 教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 这学期,我将会以挚友的身份和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻学生身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱学生,敬重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不

44、断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师指责,指正。 初中新老师新学期个人工作安排语文 时间宏大的作者，转瞬间一年即将过去了，您肯定打算起先为初中语文老师的新一年工作安排进行充分打算了，使自己在新一年工作前就有充分的打算。一篇好的初中语文老师的工作安排，须要留意哪些方面？下面是由我为大家整理的“初中新老师新学期个人工作安排语文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 初中新老师新学期个人工作安排语文(篇一) 为了响应上级主管部门提出的“课堂教学效益年”的口号，加强教学的针对性，特拟定本安排。 一、学情分析 本人所教初一(20)班是个音乐体育组合班级，大部分学生成果不太志向，语文基础较差，最令人尴尬的是部

45、分学生根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，学问面窄，思路堵塞，文章空洞。 二、教学设想 1、探讨考试大纲，加强学习。仔细探讨语文教学大纲和考试说明，并将近十年的高考语文试题仔细做了一遍，试图从中找寻一些考试规律，精确把握高考动态，并且刚好加以落实。 2、狠抓专项复习，夯实基础。第一轮复习主要进行专项复习，夯实基础。 3、落实培优补差工作，分层教学。依据不同学情，采纳了“区分对待，分层施教，全民参加”的教学方法。 4、落实问题教学，提高教学效率。我们要抓住学生的问题进行教学，授课有明确的目的性，突出实效性。

46、三、详细的措施及留意问题 以最节约的时间换取最高效率，是我们的愿望。 1、复习几条线齐头并进，以学年时间支配的内容为主线，将字词学问积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作实力训练等贯穿复习的全过程。详细如下： 第一阶段将核按钮的字音、字形及运用词语的练习完成，印发答案； 每周阅读两篇文言文、二至三篇现代文、二至四首诗歌(核按钮的的阅读练习)；每周至少有一节写作辅导课。 2、为学生细心选择复习资料。由于现在复习资料良莠不齐，且不少是粗制滥造，因而要指导学生选好一二本质量好的有系统性的复习书本。老师在难以抽出时间自编练习的状况下，要自订一至二本杂志，并参照多本复习资料，编选出质量较高的训练题。 3

47、、引导学生驾驭学问规律、解题规律、解题方法，特殊是梳理学问点进行单项训练时，老师切忌只是宣读答案的机器，点评练习，要有重点有针对性地解决学生主要实际问题，并将出题者的意图、目的、惯用的手法告知学生，帮助学生理清解题思路，教会学生解题方法， 4、语文靠的是积累，实力的提高不是一朝半夕的事，必需持之以恒而学生在繁忙的学生中总是忽视语文，为在课外争得时间，把部分训练题、部分作文放在课外完成，老师要严加检查，务必让学生在惊慌的学习中抽出时间来学习语文。 5、加强阅读训练。没有足够“量”的阅读积累，就想通过试题训练产生“质”的飞跃，是不行能的，因而，各类文体的阅读贯串在整个复习中。我们知道，提高学生的阅

48、读水平，语文实力可随之提高，更能带动写作，且高考阅读份量不轻，因而抓好阅读是复习的一个重点。 6、依照大纲和考试说明的要求，把每一个学问点落实，教会学生解题方法，将出题者惯用手法告知学生，如移花接木、无中生有、偷梁换柱、偷换概念、以偏概全、歪曲观点、漏掉条件等等。尤其要留意训练学生依据文章供应的相关信息进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合、推断，将字面上写而未透的内容明朗化。克服学生回答问题时只会抄原文，不懂提取组合加工原文的毛病。 7、本学期，语文科要加强综合性训练，练速度、练实力，通过训练来发觉问题，解决问题，全面提高学生的语文实力。 8、扩高校生学问面，引导学生做一个有心人，关切我们的国

49、家、我们的社会，关切四周发生的事，留意从身边，从报刊杂志上有目的地收集资料，并由此积累学问学问、思想观点、事例材料和精彩的语句。 9、写作方面，解决学生“巧妇无米”之难，积累写作素材；抓好审题立意，避开偏题离题；依据学生实际订出写作目标，例如层次低的要求做到观点明确，结构清晰，有材料，层次高的要求能辩证分析问题。 初中新老师新学期个人工作安排语文(篇二) 一、指导思想： 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教化教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现依据学校工作安排制定如下安排： 二、工作目标： 1、仔

50、细学习教化理论，树立现代教化的观念。 2、规范常规教学，保证素养教化的全面实施，提高语文教学质量。 三、工作措施 1、仔细学习教化理论。各年级备课组要依据理论学习的内容、本年级的实际状况制订切实可行的工作安排，采纳集体读和个人读相结合的方法，留意理论学习与教学实践相结合，留意学习、实践与阅历总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。 2、科学规范常规教学，保证素养教化的全面实施 (1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心，以抓学生的创新精神和实践活动为动身点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素养为宗旨，以抓学生的”双基”和培育实力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素养教化

51、落在实处。坚决做到面对全体学生，照看不同程度，不同层次的学生的学习须要，探讨和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，提高语文课堂教学效率。 (2)学习探讨新课标、新教材仍旧是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应仔细学习先进的教化教学理论和语文课程标准，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的改变，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。以“师慧杯”竞赛及新课程改革试验为契机，发挥主动性和创建性，主动投入到课改试验中去，使课改试验真正做到“边试验，边小结，边提高”。 (3)教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参与主持工作，形式多样，

52、并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实。 (4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为老师创建自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的老师仔细分析教材，统一相识，并做好探讨记录，然后分工备课，仔细修改，直至将它转化为自己的相识。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。 (5)任课老师要仔细进行教学反思，在教研的基础上主动撰写论文并争取教学论文发表或获奖。 (6)加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将协作学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。 (7)组织小型多样、讲究实效的探讨活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。 5、坚

53、持正确导向，对备课组备课环节进行指导和督察。七年级、抓基础，抓规范，培育实力，教学形式多样。 八年级、不仅抓好基础，而且要提升实力，举一反三，训练学生回答问题应有章有法。九年级、抓好毕业班教学工作，加强综合实力的训练，学问点清楚，落实到位。全体九年级语文老师要进一步深化学习中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的阅历，仔细探讨中考，深化探讨中考说明真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。 为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考说明作分析；针对中考模拟试卷作分析。 同时，初

54、三语文老师要留意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成果再创佳绩。 6、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野。 举办敏捷多样、小型的学生竞赛活动。有安排地进行诗歌朗诵、板报小样、演讲竞赛及作文竞赛等，提升学生学习语文的爱好。 这些活动由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语文学问与技能竞赛。 初中新老师新学期个人工作安排语文(篇三) 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关切国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业，关切爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下