大学生暑期三下乡社会实践活动工作总结

1、大学生暑期三下乡社会实践活开工作总结 大学生三下乡是指“文化、科技、卫生”下乡，是各高校在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动。以下是东星资源网为大家准备的大学生暑期三下乡社会实践活开工作总结，欢送阅读! 我生化学院今年的大学生社会实践活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。广阔青年大学生在为民效劳的活动中，不仅学习、宣传和实践了“三个代表”的重要思想，并以无私奉献的精神加强了同人民的紧密结合，得到了社会的广泛赞誉，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，增了知识，长了才干。 我院充分发挥社团环保优势，紧扣今年“三下乡”活动主题，把学习、宣传、实践“三个代表”，落实科学开展观

2、作为重点，把社团工作作为拓展，组织了多个实践小组，为“三下乡”活动做好了充分的准备。 20xx年4月19日，国务院开展研究中心在京组织召开“草原生态治理与牧区经济社会开展研讨会”。该中心农村经济研究部作了题为“国家草原工程效果评估与草原治理政策完善”的主题报告。上述报告就全国草原总体状况指出：约占草原总面积84.4%的西部和北方地区是我国草原退化最为严重的地区，退化草原已达草原总面积的75%以上，犹以沙化为主。 为了更好的向广阔群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学开展观，宣传党的路线方针政策，7月16日，xx社团、xx草原沙化调研支队与xx市环保局办公室桑主任就有关xx草原沙化调研进行了探讨。

3、次日，来到xx旗，与陈旗农牧局x副局长和x主任就有关草原方面的问题进行了询问。听x副局长介绍有关近几年草原的生长情况和具体沙化程度，同时讲解了国家出台的一些相关政策和具体的解决方法。 调研过程中，对当地的生态环境现状、历史演变及造成的生态恶化的自然和社会因素进行具体的了解。走访了草原当中居住的牧民，对现地牧民进行了入户调查，深入了解草原沙漠化、当地居民的生活状况以及草原沙漠化对人民生活的影响。 在走访了多户牧民之后，社团成员来到了草原沙化的腹地草原沙带，同学们了解了防沙治沙的具体过程之后，与防沙治沙的工作人员一同工作，并肩作战，一同挖坑、种草籽、围沙地等等。 7月21日，青年环保志愿者协会成员

4、与xx草原沙化调研支队共同在xx市xx区xx广场举行“保护草原”大型宣传活动，提高当地居民保护草原的意识。让大家认识到：保护草原，就是保护我们的家。 从当地群众对我院xx社团开展的活动给予了广泛的赞誉和同学们撰写的一篇篇调查报告和心得总结中获知，这次大学生暑期社会实践得了圆满成功，获得了多方面的收获，主要表达在： 同学们认为科学技术是第一生产力，但这个过程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，宣传保护环境也是如此，认真学好专业根本知识，通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人来推动农村牧区尽快脱贫致富奔小康的同时，不忘我们的生存环境，不忘为子孙后代造福。 我国是一个草原大国，草原面

5、积近60亿亩，占国土面积的41.7%，居世界第二。草原是我国国土的主体和陆地生态系统的主体，是我国面积最大的绿色生态屏障，是牧区畜牧业开展的重要物质根底和农牧民赖以生存的根本生产资料。草原资源是重要的战略资源。 通过开展广场环保宣传教育活动，为当地群众传播了环保知识，宣传了国策，办了实事，丰富了生活，在一定程度上上为促进当地经济、政治、文化、卫生、教育的开展产生了积极的作用受到了当地政府和群众的赞誉。并且广阔学生在用知识和智慧回报社会和人民的同时，自身的价值得到了表达，反“实现自身价值同效劳祖国人民”有机地统一起来。 在开展“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨

6、淋、生产劳动、再加上生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理，不仅使学生磨练了意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会的方泛接触和交流，开阔了视野，增长了知识。 这次“三下乡”社会实践活动之所以取得圆满成功，我们体会主要有： 对大学生暑假社会实践，学院团委非常重视，专门成立社会实践领导小组，并在经费、人员组织上为社会实践活动的顺利开展和取得成功提供了保障。在这次社会实践中，当地的政府给予了大力的支持和帮助，为我们的社会实践翻开了方便之门， 为设计好今年暑期社会实践的方案，

7、我们做了大量的深入细致的调查、研究工作。首先，根据学院党委的要求和上级的批示精神，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原那么，确定落实社会实践活动的内容。在方案制定之后，组织实施就是关键。我们从人员的选拔，出发前的各项工作准备，到实践地的具体实施，都实行分工负责，层层落实各项工作顺利进行。 在实践中通过开展各种形式效劳活动，广阔学生磨练了意志，锻炼了能力，增长了知识并把努力“坚持学习书本知识与投身社会实践”、“坚持实现自身价值与效劳祖国人民”较好地统一了起来，有效的提高了大学生的综合素质。为他们将来走上社会，参加“四化”建设打下了一个良好的根底。 在20xx年暑期三下乡活动中我的岗位是教学组

8、长，主抓教学分内容。作为中文系的学生暑期三下乡活动是以教学活动为主的。科学、标准的教学管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。回忆为期十天的教学管理，可归纳为四点。 三下乡出发之前，我们十一位学生就屡次在一起思考、讨论在下乡的这十天里要如何进行教学实践活动。根据驻马店遂平县悦庄村小学实际情况和我们这些老师的学识，能力，结合实际，就下乡教学活动展开讨论的根底上，集思广益，制定教学方案，各教师那么依据教学实践小分队方案制定个人教学方案。各方案制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了方案的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各个年级、班级教学活动的有序

9、进行。 教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智开展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。 教学中注意充分调动学生的积极性，活泼思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比拟，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。 教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰

10、当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改良教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 充分发挥老师和学生的想象力、才华和文艺才能，为悦庄村的父老乡亲举办一场文艺盛宴。在课余时间，老师手把手教学生们制作手工艺品，教授手语感恩的心，校园及民族舞蹈等等。 通过文艺汇演，充分发挥孩子的文艺才能，并且培养小学生们的自信心，责任心，爱国心。 遵循 “问题设计行动反思再设计再行动再反思”往返循环的模式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同教师对同一研究载体进行不同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意