部编版五年级上册语文第三单元测试题

1、第三单元测试题一、看拼音,写汉字。(10分)zhn()宝牛láng() 习uàn( )叮zh() hun()言 hn( )见di( )妈 ái( )打 niàn()酒车liàn()二、选词填空。(8分)抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。4.海力布为了()乡亲们的生命,最后牺牲了自己。三、按要求写句子。(8分)1. 海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写具体)  2. 王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联

2、词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序)  3. 阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识,又能提升素养;阅读民间故事既可以丰富情感,又能够陶冶情操。阅读民间故事既,又。(依照带点部分,把句子补充完整) 4.王母娘娘尤其恨织女,竟敢留在人间不回来。(用加点的词语写一句话)  四、根据课文内容填空。(7分)1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为。他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为。所以我们要学习海力布身上的精神品质。 2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为,说明了。 

3、;3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗乞巧中诗句“,”。描写了当时家家乞巧的盛况。 五、民间故事我知道。(8分)1.我国四大民间故事是、。 2.判断正误。(正确的打“􀳫”,错误的打“”)(1)孟姜女的丈夫是范喜良。()(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。()(3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。()(4)牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。()六、阅读理解。(29分)(一)课内阅读。(16分)原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦(),名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿

4、烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭()子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。1.给文中加点的两个字注音。(2分)2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样?()(3分)A.我们要学会尊老爱幼。 B.这孩子老爱生病。C.老吾老,以及人之老。3.文中画线句运用了的描写方法,表现了织女。(4分) 4.天上仙境,往往是人们

5、向往之所,可织女却常常想离开,为什么?(3分)  5. 织女想见识见识人间的景物,你能给她介绍介绍吗?(4分)  (二)课外阅读。(13分)梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝

6、英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来

7、探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶1.联系上下文理解下面的词语。(4分)一见如故:  义结金兰:  2. 用“”画出文中前后照应的两个句子。(4分) 3. 梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方之称。(2分) 4.从本文的介绍中,可