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文档简介
1、师德师风自查自纠个人总结范例五篇 师德师风自查自纠个人总结范例五篇【一】 一、整改工作的指导思想和目标 “教师是人类灵魂的工程师,务必努力提升自己的思想政治素养和业务水平,热爱教育事业,教书育人,为人师表。这是中国教育改革和发展指出的要求。是的,教师是学生学习的榜样,就应随时注意自己的师德师风,虚心听取别人的看法,即时发现问题并解决问题。作为教师,还要有优良的工作作风,正确的教育思想,从各方面都做到典范作用。 二、存在问题及整改措施 对照自己,发现自身也存在着许多不够之处。主要有以下几点: 整改问题一:对学生的关心爱护不够,教学中有时会说学生几句 整改措施: 由于我没有担任班主任,和学生接触的
2、机会也不多,关于每个学生具体状况的了解不是很深,上课时,有的学生调皮捣蛋,影响了教学正常进行,这是我会说他们几句,甚至让他们站在一旁。或许这已经伤害了学生的身心,也会导致师生关系不融洽。所以,在教学中要树立优良且正确的师生关系,真正做到尊师爱生,教学相长。教师要树立随时为学生服务的思想,应对每一个学生,并用同一个标准去对待,尊重他们的人格,使他们的身心都能健康的发展。课后,主动走进学生的世界,和他们说说话,做做游戏,透过各种途径来关心、爱护、走进学生。 整改问题二:教育理论专业知识不够透彻; 工作经验不够 由于是刚刚担任四年级英语和科学教学工作,没有丰富的教学经验,在专业知识上也缺乏施行,关于
3、学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改善措施: 整改措施: 1、深入自己的专业知识,提升教育理论。不断地像其他前辈请教,探究新知识,改善自己的教学方法,提升专业知识的运用潜力。 2、勤奋钻研,互相学习,互相帮忙,虚心求教,努力提升教学水平。 3、保持学习教育教学知识,多听课,多动笔,不断给自己充电,真正做到因材施教。 4、主动,用心的做好本分工作,发扬奉献精神。 整改问题三:工作作风不够扎实 或许是每一天都在做着同一件事,有时会感到厌烦,关于新事物的出现,只会有一时的新鲜感,时间一久,又会厌烦,做事情都抱着混的态度,不会认真的做事。因此,我为自己定了一些改善方法: 整改措施: 1、认真
4、对待任何事情,不报应付的态度,踏踏实实,多花心思的去做事情。 2、做事的时候,从多个角度思索问题,有创意,对待问题从深层次分析,思索深入,不把工作当作一种负担,随时改善工作方法,提升工作效率。 3、工作中随时剖析自己,进行批评与自我批评,定期写好反思。做事情都遵守精细化原则,要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子的想法,用“精细化来严格要求自己。 整改问题四:没有和其他任课老师密切联系,沟通由于担任领导工作,日常事务较多,和老师们接触的机会也不多,所以,和他们联系的时间也很少,只是在办公室里老师才会常常沟通。为此,为了提升自己的教育水平,为了能够多增长一点见识,也为了增进和其他任课老师的关系
5、,在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。具体做法有以下几点: 整改措施: 1、学会接人待物,尽可能和其他老师成为朋友,团结友爱,虚心请教,用心进取。 2、在个人独处的时候,对自己的要求不放松,树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提升自己的自控潜力。多和老师交往,谈心。 3、提升自己的综合素养,热爱本职工作,碰到问题多看多想多问,像四周的老师请教,树立优良的道德风范。 透过这次师德师风的自查自纠,我发现自己原先还有这么多的不够之处,还需要不断的改善,我要进一步改变工作作风,提升教育理论和专业知识水平,提升教学效率。但是,这也是一个漫长的过程,需要保持不懈,花更多的精力,需要不断的总结经验教训
6、,大胆施行,勇于革新,这样才干提升自己的师德水平,为教学服务,为提升教师自身的综合素养服务。 师德师风自查自纠个人总结范例五篇【二】 作为一名人民教师,师德是教师最重要的素养,强化师德建设是教师队伍建设最为重要的资料,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。透过xxxx文件精神的学习,现将个人在师德师风方面的表现自查一下。 一、自查具体状况: 1、贯彻党的教育方针状况: 本人在教学中没有背离教育教学的规律,没有背离党的教育方针政策,在教育教学中能够做到教书的同时教学
7、生做人的道理和方法,并严格要求学生做一个人讲礼貌、懂礼貌、遵纪遵守法律、诚实守信的好学生。 2、热爱学生、尊重学生人格状况: 在教学中,我努力地和每一个孩子做朋友,让学生首先喜爱我这个人,然后喜爱我的课,喜爱理解我的教育。 当然,在实际的教学中,由于方方面面的原因,曾出现过有不管不问的行为。 3、为人师表、清廉从教状况: 教学中我紧紧围绕义务教育课程标准进行授课、讲解和学习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品,都是自己多方收集资料,透过休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的,更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题; 4、遵守社会公德状况: 繁忙的教学生活
8、让我养成了一种学校到家,家再到学校的两点一线的生活方式,就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒,所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象。 5、树立教师优良形象及礼貌上网状况: 平常上网,我主要用来是查查资料,不负职责地滥发帖子,或语言不礼貌,浏览不健康网站等行为根本不存在。 由于自己在生活中时时到处严格要求自己,做自己孩子的榜样,做学生的表率,铭记“身正为范的古训,不曾有不妥之处。 6、关心群众、尊重同事状况: 教师的本职工作就是教学,想方设法提升成绩,本人在工作时间上8年较短,工作的经验还十分的缺乏,为此我在工作中尊重老教师,悉心请教他们在教育教学方面的优秀做
9、法,取长补短,同时老教师在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待,耐心讲解。在工作中也随时以大局出发,牺牲个人时间和利益来完成群众或领导安排、布置的临时性工作,做到了团结同事,更没有任何有损害群众荣誉和不利于团结的言行、举止。 7、工作作风、工作纪律状况: 在工作中本人觉得自己能够履职尽责,遵守工作岗位,严格遵守教育法等教育类法规,严格遵守学校制定的各项工作制度,服务热情周到,有较强的工作职责感和事业心。 8、阶段性重点工作: 本人只是一个长期工作在教学一线的乡村中学教师,在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。 9、课堂实效方面; “课上一分钟,课下十分钟,在教学中深知
10、备课的重要性。因此,我十分注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选取,以及学习和作业的精挑细选,努力向45分钟要效益,因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。 当然,“金无足赤,人无完人,我在有些方面也不是完美无缺的,也有这样或那样的问题出现。 二、存在的不够: 1、碰到困难不能知难而进,有时有任其发展的松懈思想,教育教学方法还缺乏灵活性和改善力度,提升业务速度还不够快; 2、与学生的沟通交流较少,对学生的思想动态了解不够深入,在解决学生的思想问题时方法有些简单; 3、在平等、公正对待学生方面,个性是要求学生方面,还不够公正和严格。 三、整改措施: 依据自身存在的问题和不够,在今后的学习、工
11、作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点: 1、在政治理论素养上下工夫,强化对政策理论水平的提升。强化学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为榜样,努力做好本职工作。 2、在业务,在专业知识、法律法规方面强化学习,努力提升自己的业务潜力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。 3、强化自我改造,自我完善,努力提升自身综合素养,热爱本职工作,勤奋钻研业务,虚心学习,认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展的教育理念。强化业务学习,要有革新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使
12、其有序、有时、有步骤地完成。 4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道的教学境界。学生的成长,各种行为偏差是不免的。作为老师,我就应深入了解学生的内心,找到原因,然后进行引导,使学生熟悉到自己的行为确实出现了偏差,并明确危害,使学生从内心熟悉到,进而自觉改正。 在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思索,勤联系,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,力争做一名合格的人民教师。 师德师风自查自纠个人总结范例五篇【三】 一、政治思想方面 本人长期保持学习,努力提升自身的思想政治素养,学习教育法、教师法,按照中小学教师职业道德规范和xx市中小学教师行
13、为规范严格要求自我,奉公遵守法律,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。 二、教育教学方面 在平常的教学工作中,我不断丰富自身学识,努力提升自身本事、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观,重视对每个学生的全面素养和优良个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质,保持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点强化对学生的思想教育,提升他们的思想素养,激发他们的学习进取性,努力提升教育教学质量。 三、为人师表方面 作为一名教师,我深深
14、体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我随时注重自我的言行举止,以身作则,言行一致。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。时随时刻提醒自我要严于律已,保持优良的生活习惯。 四、团结协作方面 在工作中,我总是和同事优良合作,谦虚慎重,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探究教学方式方法,改革课程教学,推动素养教育。 经过学习中小学教师职业道德规范汪金权的先进事迹后,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献的内在核心。经自查自纠认为还存在不够之处,主要表此刻: 1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现
15、很多疑惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。 2、业务水平有待提升,本人虽愿意学习,但总觉得年纪比较大了,身体也不是太好,学习不够扎实,有时候干脆不学,这样导致知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。 3、教研力度不够,只注重平常的课堂教学,完成教学任务就能够了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积存得相当少。 针对性以上缺点,本人提出整改和努力看法如下: 1、按照xx市教育局“暑期教师集中培训方案的要求,进取参加师德师风的
16、培训活动,认真学习教育教学理论,认真学习中小学教师职业道德规范xx市中小学教师行为规范和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事,把时间用在业务钻研上,勤劳累钻,精益求益。 2、强化专业知识学习,虚心求教,探究教学理论,改善教学方法,提升教育教学质量。 3、强化本职工作的主动性、进取性。团结互助,发扬奉献精神。 总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自我构成优良的教师形象,提升自我的师德素养,提升自我的教学水平,为人民的教育事业再作贡献。 师德师风自查自纠个人总结范例五篇【四】 教师是“人类灵魂的工程师,是人之师表。教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。为了不
17、辜负“人类灵魂工程师这一光荣的称号,为了更好的完成党赋予的培养人才的责任,必须提升教师的师德师风建设。为了进一步强化教师师德师风建设,树立教师“敬业爱生,为人师表的优良形象,结合县教育局的要求和xx镇中心小学的统一安排,我校专门成立了以xx为组长的师德师风建设工作小组,同时成立了以学校中层教干、xx村支部书记、xx村委会主任以及学生参加的师德检查工作小组。 为强化师德师风建设我校采用了以下一些措施: 1、校长和教师签订了xx小学师德师风建设承诺书,其内容包括师德师风学习、教师品质、收费、班主任工作、值周工作等。 2、学校和教师签定了xx小学红线责任追究制目标管理责任书,其内容包括教师道德品质、
18、收费、班主任工作、其他工作几个方面。xx小学红线责任追究制目标管理责任书中规定违反红线责任的,校内依据情节进行处理,并与学校绩效考核挂钩,对造成重大影响的及时上报中心校。 3、学校和教师签订了xx小学安全责任书,其目的是为了全面贯彻师德师风建设,确立育人为本的思想理念,保证学生安全健康的发展,促进校风、学风的根本转变。对对违反规定的教师,学校考核时扣分,对有悖师德师风的行为不袒护、及时上报中心校。 4、召开家长会,把家长会和民主评议行风活动结合起来。在家长会上,下发xx小学教师状况问卷调查表,家长评价教师向学校与教师提看法。同时我们向师德检查工作小组征求对学校对教师的看法。 5、组织全体教师公
19、正对待,实事求是地填写师德师风自查自纠表,查找不够,限时整改。 通过以上措施,我校的师德师风建设有了进一步的提升。在师德师风建设工作小组和师德检查工作小组的认真工作下,我校就以下几个方面进行了自查自纠: 一、在强化学习、依法执教方面 教师都忠诚于人民的教育事业,愿意在教育战线上业业兢兢,默默无闻地奉献自己的一生。在教育、教学工作中,能同党和国家的教育方针、政策坚持一致,没有背离党和国家教育方针政策的一言一行。教师都能常常钻研业务知识,不断充实自己,在完成本职工作后,能自觉阅读其他书籍,以丰富知识、开阔视野,加强教书育人的本领,教师也能自觉更新教育观念,改善教育教学方法,不断提升教学水平,在工作
20、中勇于探究革新。 二、在爱岗敬业、教书育人方面 教师都认为教书育人就是太阳底下最神圣的事业,能自觉参加学校组织的各种学习活动,并做到不无故缺席,不开小会,并积极撰写学习心得体会,如在师德师风学习中,教师都有笔记,都写了两篇学习心得体会。目前没有发现一位教师带着消极情绪上课或在课堂上发牢骚,更没有一位教师午间饮酒。 三、在热爱学生、和谐发展方面 所有教师在教育教学活动中能保持面向全体学生,不歧视学困生,以发展眼光看待每位学生。各班对学困生都有帮助措施,如:搭配好同桌、安排其他学生进行扶持、做好师生结对工作等。教师都能爱护学生,尊重学生人格,对学生既严格要求,又耐心指导,使学生生动活泼、积极主动地
21、得到发展。学生学习有困难,教师是热情辅导,尤其是几位年轻教师常常利用午休时间对学生作业面批,耐心指导,学生家长都较满意。在下发的xx小学教师状况问卷调查表中,侯宜胜老师被家长评为xx小学最优秀的教师。校园内没有教师使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、挖苦学生,也没有以罚抄、罚站等手段变相惩处学生的现象。教师都能注重学生个性发展,班内建有品德积分表,三好学生的评选不以考试成绩为依据。对家庭特别困难的学生,都能进行扶持,但扶持力度不大。在以后的工作中要重视对家庭特别困难的学生的帮助。 四、在与时俱进,严谨治学方面 教师备课时能吃透教材,认真挖掘其思想内涵,把握知识切入点,针对学生实际制定教案。尤其是王
22、xx教师和xx校长的课独具匠心,特别生动。 教学中能让学生有动脑、动手、动口的机会,多给学困生创造多学习的机会。在下发xx小学教师状况问卷调查表中,92%的家长认为作业布置合理,8%的家长认为作业布置有点少。在收费方面没有一位家长对学校或教师有看法。92%的家长认为教师批改作业认真。98%的学生和家长喜爱自己孩子的代课教师。98%的家长欣赏孩子的教师。大多数家长对学校和教师没有看法。在以后的工作中,教师要持续努力,争取让每一位家长满意我们的教学。 五、在尊重家长、服务人民方面 教师都能积极与学生家长联系,认真听取家长的看法和建议,主动争取家长的支持与配合。在与家长谈学生的状况时,能做到多肯定学
23、生的成绩、进步和闪光点,对学生的缺点客观地,实事求是地指出。但是在积极指导家长进行科学的家庭教育方面做的不深,在以后的工作中要持续加大与家长交流的力度。 六、在谦虚慎重、团结协作方面 教师都能在他人的教育工作有了成绩或教学特别时,努力学习,下决心超越,没有心理不平衡、说三道四,甚至做出有损于学校荣誉的现象。与别人有了误解或听到了什么看法,教师都能与他人交流谈心,对学校的事情,都能发表看法、积极建议。能自觉维护其他教师在学生中的威信,背后不议论其他教师的长短,做到“校荣我荣、校耻我耻,自觉维护学校荣誉。 七、在清廉从教、不谋私利方面 在下发的xx小学教师状况问卷调查表中没有一位家长反映有教师巧方
24、名目向学生乱收费。师德检查小组也没有发现一位教师违反国家的收费政策。 八、在强化修养、为人师表方面 教师都能衣饰得体、整洁大方无浓妆艳抹现象。教师的言谈举止文明,无随地吐痰或大声喧哗的不良现象。教师的办公室里和办公桌上的物品摆放基本整齐。为了催促教师搞好办公室的卫生和摆放好办公桌上的物品,我们决定值周小组检查卫生时要检查教师的室内卫生及物品摆放。没有发现一位教师在上班时间在办公室打牌,或从事其他娱乐活动。但仍有各别教师在公共场所抽烟。 通过认真学习,认真反思,扎扎实实的检查,多方反馈,及时改正,我校的师德师风建设制度逐步完善,教师“敬业爱生,为人师表的优良形象逐渐树立,社会对学校的满意率慢慢提
25、升。我们相信,在县教育局和中心校的正确领导下,在师德师风建设工作小组和师德检查小组的认真催促下,我校教师的师德师风会更上一个台阶,xx小学必将成为一所社会家长学生满意的学校。 师德师风自查自纠个人总结范例五篇【五】 教师的素养直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素养的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。 作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审阅自己。 一、思想熟悉 教师是人类灵魂的工
26、程师,是传递知识和礼貌的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和职责。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工,就要不断提升自身的精神修养,提升自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师必须要勤于学习,勇于革新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳作者。 二、教书育人 我深深感到只要保持不懈踏踏实实的努力,就必须会取得成绩。辛劳不会付诸东流,量的积存就会带来质的飞跃。 1、强化学习依法执教 首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩展。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断强化教
27、育教学的理论知识的学习,汲取新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才干在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我熟悉到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守教师法,以它为准则,随时提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有好处。 2、爱岗敬业教书育人 我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不管在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,随时以“校荣我荣,校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探究,大胆革新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子的原则来制定活动,并做好记录。 3、热爱学生和谐
28、发展 关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,保持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快健壮地成长。 4、注重小节修炼人格 教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是透过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物。所以,我要随时铭记从我做起,从小事做起,从这天做起!我要以自身优良的师德形象带动孩子。 5、尊重家长服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,我做班主任的几年中,我及时与家长沟通,认真听取家长看法和推举,取得支持和配合,不指责、责备家长,并且在
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