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1、1 / 4 课时跟踪检测(十二)课时跟踪检测(十二) 不等式及其性质不等式及其性质 a 级级学考水平达标练学考水平达标练 1若若 xr r,yr r,则,则( ) ax2y22xy1 bx2y22xy1 cx2y20,所以,所以 x2y22xy1,故选,故选 a. 2若若 a,b,cr r,且,且 ab,则下列不等式一定成立的是,则下列不等式一定成立的是( ) aacbc b(ab)c20 cacbc d.babcac 解析:解析:选选 b 由由 a,b,cr r,且,且 ab,可得,可得 ab0,因为,因为 c20,所以,所以(ab)c20. 3设设 02,02,则,则 23的范围是的范围是
2、( ) a02356 b62356 c023 d623 解析:解析:选选 d 由已知,得由已知,得 02,036, 630,由同向不等式相加得到,由同向不等式相加得到623. 4若若11,则下列各式中恒成立的是,则下列各式中恒成立的是( ) a20 b21 c10 d11 解析:解析:选选 a 由由11,11,得,得11, 22.又又,故知,故知2b0,则下列不等式一定成立的是,则下列不等式一定成立的是( ) aa1bb1a ba1ab1b c.bab1a1 db1ba1a 解析:解析:选选 a 因为因为 ab0,所以,所以1b1a0, 所以所以 a1bb1a,故选,故选 a. 6若若 xr
3、r,则,则x1x2与与12的大小关系为的大小关系为_ 2 / 4 解析:解析:x1x2122x1x22( (1x2) )( (x1) )22( (1x2) )0, x1x212. 答案:答案:x1x212 7给出四个条件:给出四个条件:b0a,0ab,a0b,ab0,能推得,能推得1a1b成立的是成立的是_(填序号填序号) 解析:解析:1a1bbaab0;cadb;bcad.若以其中的两个作为条件,余下的一个若以其中的两个作为条件,余下的一个作为结论,则可以组成作为结论,则可以组成_个正确命题个正确命题 解析:解析:若若 ab0,cadb成立,不等式成立,不等式cadb0 两边同乘两边同乘 a
4、b,可得,可得 bcad0,即,即; 若若 bcad,ab0 成立,不等式成立,不等式 bcad0 两边同除以两边同除以 ab可得可得cadb0,即,即; 由由得得bcadab0,又由,又由得得 bcad0, 所以所以 ab0,即,即. 所以可以组成所以可以组成 3 个正确命题个正确命题 答案:答案:3 9比较比较 x61 与与 x4x2的大小,其中的大小,其中 xr r. 解:解:x61(x4x2)x6x4x21 x4(x21)(x21)(x21)(x41) (x21)2(x21)0, 当当 x 1 时,时,x61x4x2, 当当 x 1 时,时,x61x4x2. 综上可知,综上可知,x61
5、x4x2,当且仅当,当且仅当 x 1 时等号成立时等号成立 10(1)已知已知 ab0,求证:,求证:bab,1a0. 证明:证明:(1)由于由于baabb2a2ab( (ba) )( (ba) )ab, ab0,ba0,ab0. 3 / 4 ( (ba) )( (ba) )ab0. 故故baab. (2)1a1b,1a1b0,即,即baabb, ba0. b 级级高考水平高分练高考水平高分练 1实数实数 a,b,c,d满足下列三个条件:满足下列三个条件: dc;abcd;adbc. 则将则将 a,b,c,d按照从小到大的次序排列为按照从小到大的次序排列为_ 解析:解析:由由得得 acdb代入代入得得 cdbdbc,cdb. 由由得得 bcda代入代入得得 adcdac,ac. acdb. 答案:答案:acdb 2已知已知|a|1,则,则11a与与 1a的大小关系为的大小关系为_ 解析:解析:由由|a|1,得,得1a0,1a0.即即11a1a11a2 0b0,cd0
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