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文档简介

1、在流体中运动教学实录一、教学过程(一)新课引入师:大家喜欢看足球比赛吗 ?生:喜欢师:我给大家播一段足球比赛视频师: 足球在空中的运动路径为什么是弯的呢?带着这个问题, 我们一起进入今天的学习。板书:在流体中的运动师:大家知道什么是流体吗?生:具有流动性的物体时流体板书: 1. 流体:具有流动性的气体和液体统称流体。小实验 1:教师指导学生做吹硬币实验。师:硬币为什么能够跳过栏杆呢?吹硬币前硬币受到那几个力?生:重力、支持力师:还有别的力么?生:硬币上方的大气对硬币的压力和硬币下方的大气对硬币的压力。师:吹硬币后是由于哪个力发生了变化才导致硬币跳起的呢?生:硬币上方的大气对硬币的压力。师: 硬

2、币上方的大气对硬币的压力如何变化才能导致硬币跳起的呢?生:变小师:是什么原因导致硬币上方的大气对硬币的压力变小呢?生:硬币上方的空气流速变快师:根据上述现象能得出什么结论呢生:气体在流速大的地方压强小板书:2 气体压强与流速的关系:流速越大,压强越小小实验 2:教师指导学生做吹纸实验师:大家观察到什么现象?生:两张纸靠拢师:这是什么原因呢?生:两纸之间空气流速大,压强小小实验 3:吹乒乓球实验师:将乒乓球放在漏斗中 , 漏斗正放, 用力从漏斗的底端向上吹气, 乒乓球能否被吹出漏斗 ?生:不能师:为什么呢?生:漏斗上方的空气流速大,压强小师:将漏斗倒扣在乒乓球上用力从漏斗的底端向下吹气, 边吹气

3、边将漏斗向上提, 乒乓球是否跟着漏斗一起上升?生:不会师:为什么呢?生:漏斗下方的空气流速大,压强小师:通过上面的实验,我们知道了气体在流速大的地方压强小。这一知识在生活中有什么用处呢?大家能利用桌面上的器材制作机翼模型吗? 生:能小制作:制作机翼模型师:对着机翼模型吹气,模型为什么会上升呢?生:机翼上方空气流速大,压强小师:大家讨论火车行驶时,为什么严禁人们进入安全线以内呢?生:火车附近的空气流速大,压强小,小于人另一侧的大气压强师: 大家知道气体流速大的地方压强小, 液体是否有同样的规律呢?小实验4:课件展示液体压强与流速的关系师:液体不流动时,A B、C三个细管中的液面高度是否相同?生:

4、相同师:同一水平面上a、 b 、 c 三点压强是否相等?生:相等师:液体流动时, a、 b 、 c 三点的流速会一样吗?生: b 处流速大于 a、 c 处的流速师: 假设液体也有跟气体同样的规律, 请判断: 水流动时, A、 B、C三管中水面高度相同 吗?生:AC管中的水面高度相同,B水面高度最低.师:由此可以得出什么样的结论呢?生:液体在流速大的地方压强小板书:3 液体压强与流速的关系:流速越大,压强越小4. 伯努利原理:流体的流速越大,压强越小;流速越小,压强越大课堂练习:课件展示 师:大家能说出冷热水混合淋浴器的原理吗?生:热水管上方的冷水流速大,压强小,小于热水水面上方的大气压强,大气压将热水压进热水管中与冷水混合变成温水。师:大家能解释“香蕉球”现象吗?生:球运动过程中自转引起球体两侧气体流速不同,压强大小不同,所

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