分析高校学生党建工作中红色文化的价值及运用

1、    分析高校学生党建工作中红色文化的价值及运用    王强摘 要：在高校的教育中，教师不仅仅要教授学生大量的专业知识点同时还要让学生了解到党建工作中红色文化的价值。所以教师在教学的过程中就逐渐将红色文化融入到高校学生的教育中，让高校学生可以了解到红色文化对于自身发展的重要意义。本文主要对红色文化在高校学生党建工作中的作用和价值进行深入分析，在分析的过程中阐述红色文化运用于高校学生党建工作的具体路径。关键词：高校学生;党建工作;红色文化;价值;运用作为高校思想政治工作的重要组成部分，高校教师在教育学生的时候需要不断将红色文化逐渐的融入到学生的学习中，在

2、教学的基础上提升人才的培养质量，并维护学校的稳定发展，让高校的学生都可以树立正确的人生观、价值观，按照党的指示走社会主义道路。对于学生来说，红色文化是一种先进的文化，对于学生来说有一定的领导作用，所以在教学中教师需要不断深挖红色文化资源，进而增强高校教学的实效性。一、红色文化在高校学生党建工作中的作用和价值在对红色文化在高校学生党建工作中的作用和价值进行深入分析的过程中要从几个方面来阐述：第一个方面就是有利于高校学生党建工作的创新发展，第二个方面就是有利于党的执政地位的巩固和提高。（一）有利于高校学生党建工作的创新发展。实践证明，党建工作只有改革创新，才能顺应时代特征。所以在高校课堂中，教师需

3、要将红色文化逐渐的引进到课堂中，让学生在学习专业知识点的同时对红色文化有全面的了解，这样不仅仅有利于高校从文化和精神两个层面丰富学生党建工作的内容和形式，还可以通过教育的模式来促进高校学生党建工作的创新发展。（二）有利于党的执政地位的巩固和提高。高校教师的主要任务就是为社会培养大量的高素质人才，而对于我国来说，高校学生是非常重要的一个群体，这个群体会是我国未来发展的接班人，所以教师需要在教学中树立学生正确的人生观、价值观，因为这直接关系着我国党执政地位的巩固。二、红色文化运用于高校学生党建工作的具体路径在对红色文化运用于高校学生党建工作的具体路径进行深入分析的过程中要从几个方面来阐述：第一个方

4、面就是为高校学生党建工作打造专业化的红色文化教育队伍，第二个方面就是为高校学生党建工作营造良好的校园红色文化氛围，第三个方面就是通过开展红色文化综合实践活动拓展高校学生党建工作平台。（一）为高校学生党建工作打造专业化的红色文化教育队伍。随着新课标的不断深入，在现阶段的高效课堂中，很多教师都开始重视学生的教育。在传统的教学中，很多教师采用的教学模式都是“灌输式”教学法，往往将重点的教学对象放学生的专业知识点讲述中。在课堂中教师就按照课本上的知识点进行讲解，而学生就听教师讲述的知识点，不会对教师讲述的知識点进行分析，导致很多学生都感觉到高效课堂的单调、无聊。因此在现阶段的教学中，教师为了改变这种模

5、式，并全面的培养高校学生便开始在教学中逐渐融入红色文化，让高校学生认识到红色文化的重要性。为了更好的教育学生，高校需要建设一个高质量、高素质的红色文化教育队伍，不断的在教学中解放思想，创新教育模式。教师为了可以获取教学的素材，可以通过闲暇时间对一些英雄后代进行访谈，通过访谈得知一些红色文化，然后教师可以将这些红色文化做成教案，在文化中插入一些红色文化的案例，让红色文化更具有说服性1。为了提高教师的教学质量，高校还应当定时为教师聘请一些专业讲师，让这些讲师对教师进行讲解红色文化，从而最大程度上发挥红色文化教育的持续性效应，让教师都可以自主的进行去接触红色文化，在课堂中有更多的素材可以讲解给学生听

6、，进而提高学生的学习质量。（二）为高校学生党建工作营造良好的校园红色文化氛围。在教育高校学生的时候，教师注重培养学生的红色文化理念，给学生创造一个红色文化的校园氛围，从而让高校学生可以对红色文化更感兴趣。而且在课堂中，教师也可以通过多媒体的模式为学生放映一些与红色文化相关的影片，让学生可以通过这些影片对红色文化有更深入的了解，让学生在观看影片的时候在这种文化浸润中受到熏陶。例如：最近出现的一个震惊全国的事件：“四川大凉山森林火灾”，在这次火灾中消防员为了救火奋不顾身，牺牲了27位消防员，这些消防员中有很多“90后、00后”的年轻人，所以教师在讲述红色文化的时候并可以以此为例，为学生播放消防员救

7、火时的纪录片，让学生可以感受到红色文化的重要意义2。通过观看影片不仅仅让学生对这些牺牲的烈士充满敬佩之情，同时还坚定了学生的爱国信念。（三）通过开展红色文化综合实践活动拓展高校学生党建工作平台。高等教育创新发展依赖于四个主要的方面：第一个方面就是教书育人、第二个方面就是科学研究、第三个方面就是社会服务、第四个方面就是文化传承。所以教师在教学中需要通过实践活动来不断拓展高校学生党建平台，进而提高学生对于红色文化的认知，引导高校学生在党的领导下不断的前进，在日后用自己的知识来回报自己的祖国。综上所述，随着时代的不断发展，现阶段我国高校的教师不仅仅重视学生知识点的培养还在教学的过程中不断融入红色文化，让高校学生可以感受到红色文化对于自身发展的重要作用。在传统的教学中，很多教师往往只在乎学生的专业课学习成绩，但是从现在的情况中来看，传统的教学方式已经无法满足高校学生的学习需要，所以教师在教学中不断转变传统的教学模式以及教学理念，培养高校学生鉴定自身的政治信仰，从而真正意义上实现中华民族的伟大复兴。参考文献：1叶按，李