永定县坎市中学2014届九年级化学第1轮复习第6单元地球周围的空气(共74张)

1、永定县坎市中学永定县坎市中学 卢荣毅卢荣毅 E-mail：考试要求考试要求 1.了解空气的主要成分，认识空气的污染以及空气污染的了解空气的主要成分，认识空气的污染以及空气污染的 防治。防治。3.了解二氧化碳的主要性质和用途。了解二氧化碳的主要性质和用途。 了解氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生了解氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生 氧化反应。氧化反应。4.了解实验室制取氧气和二氧化碳原理。了解实验室制取氧气和二氧化碳原理。5. 了解自然界中的氧循环和碳循环。了解自然界中的氧循环和碳循环。空空 气气解析解析 空气成分中不含有氢气，所以分离不出氢气。空气成分中不含有氢气，所

2、以分离不出氢气。 D回顾知识习题回顾知识习题P28-1P28-1（20112011珠海）用如图装置测定空气中氧气的含量珠海）用如图装置测定空气中氧气的含量，物质，物质R R应该选用（）应该选用（）D A A铁片铁片B B硫粉硫粉C C木炭木炭D D红磷红磷B 4 4有利于空气净化的措施有有利于空气净化的措施有_(_(填序号填序号) )。 工厂废气处理合格后才排放；工厂废气处理合格后才排放； 禁止燃烧化石燃料；禁止燃烧化石燃料； 农作物秸秆环保利用；农作物秸秆环保利用； 完全禁止森林砍伐；完全禁止森林砍伐； 开发和利用新能源；开发和利用新能源； 加高烟囱；加高烟囱； 尽量选择尽量选择“低碳低碳”

3、的出行方式；的出行方式； 多用电器，少用各种燃具。多用电器，少用各种燃具。一、空气的组成及其用途、空气污染一、空气的组成及其用途、空气污染1空气的成分及体积分数空气的成分及体积分数空气是一种空气是一种_(填填“纯净物纯净物”或或“混合物混合物”)。混合物混合物复复 习习 要要 点点空气的成分空气的成分( (体积分数体积分数) )氮气氮气_99%主要成分主要成分氧气氧气_稀有气体稀有气体_1%二氧化碳二氧化碳_其他气体和杂质其他气体和杂质_0.03% 78%21%0.94%0.03%(2)实验现象实验现象2空气中氧气体积分数的测定方法(1)实验原理：过量的实验原理：过量的_与氧气反应，使容器内与

4、氧气反应，使容器内_减小，吸入瓶内的水的体积等于减小，吸入瓶内的水的体积等于_的体积。反应的化学方程的体积。反应的化学方程式为：式为：_。点燃点燃红磷红磷( 不能用木炭、硫黄、铁丝等代替不能用木炭、硫黄、铁丝等代替) 燃烧时有大量燃烧时有大量_生成。生成。冷却后，打开弹簧夹，集气瓶内水面上升约冷却后，打开弹簧夹，集气瓶内水面上升约_。红磷红磷气压气压氧气氧气4P5O2=2P2O5白烟白烟1/5(3)实验结论：氧气约占空气体积的实验结论：氧气约占空气体积的_，剩余主要气，剩余主要气体具有体具有_(填字母填字母)的性质。的性质。A密度比空气大密度比空气大C不能燃烧不能燃烧B难溶于水难溶于水D不能支

5、持燃烧不能支持燃烧(4)实验反思：实验中若测得集气瓶内水面上升小于实验反思：实验中若测得集气瓶内水面上升小于 1/5 体体积积 。 其其 原原 因因 可可 能能 是是 (3 个个 )_ ；_；没有冷；没有冷却到室温就打开弹簧夹。却到室温就打开弹簧夹。红磷的量不足红磷的量不足装置漏气装置漏气(或气密性不好或气密性不好)1/5 BCD 3. 3.空气对人类生活的重要作用空气对人类生活的重要作用氧气、氮气、稀有气体的主要用途氧气、氮气、稀有气体的主要用途成分成分主要用途主要用途氧气氧气潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等航行等氮气氮气根据其化学性质不

6、活泼，常用作保护气；医疗根据其化学性质不活泼，常用作保护气；医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等稀有稀有气体气体利用惰性作保护气；用于航标灯、闪光灯、霓利用惰性作保护气；用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的光源；用于激光技术，制造低温环境等虹灯的光源；用于激光技术，制造低温环境等 4. 4.空气的污染及防治空气的污染及防治一氧化碳一氧化碳 二氧化硫二氧化硫氮氧化物氮氧化物粉尘粉尘有害气体有害气体化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧工厂的废气工厂的废气汽车的尾气汽车的尾气消除污染源消除污染源减少排放有害气体减少排放有害气体A习题巩固习题巩固 2(2010 年广东梅

7、州年广东梅州)当汽车受到一定力量的撞击时当汽车受到一定力量的撞击时，安全，安全气囊内的物质会迅速分解，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊内的物质会迅速分解，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。该气体是气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。该气体是()。BA AO O2 2 B BN2 CN2 CCOCO2 2 D DHeHe2.6防止锥形瓶底部因局防止锥形瓶底部因局部受热而炸裂部受热而炸裂(3)白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_。(4)燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边

8、，造成的原因可能是原因可能是_ (只写一条只写一条)。(5)反思：白磷燃烧反思：白磷燃烧_(填填“遵守遵守”或或“不遵不遵守守”)质量守恒定律，理由是质量守恒定律，理由是_。装置：锥形瓶的底部铺有一层细装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是沙，其作用是_。(2)燃烧前称量，锥形瓶的总质量为燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6 g，则图，则图94托盘天平中游码的读数为托盘天平中游码的读数为_g。产生白烟，气球胀大，后又缩小产生白烟，气球胀大，后又缩小装置漏气装置漏气(或锥形瓶未冷却等或锥形瓶未冷却等)遵守遵守生成的生成的各物质的质量总和相等各物质的质量总和相等参加反应的各物质的质量总和与参加反

9、应的各物质的质量总和与P29-9. （2011成都）实验室常用下图所示装置测定空气中成都）实验室常用下图所示装置测定空气中氧气含量氧气含量（1）若有）若有1.24g红磷发生反应，则根据化学方程式计算，产红磷发生反应，则根据化学方程式计算，产生的固体（生的固体（P2O5）有多少克？）有多少克？（2）该试验中红磷过量，你认为是否有道理）该试验中红磷过量，你认为是否有道理？ （填填“是是”或或“否否”），你的理由），你的理由是是 （3）在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是）在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是 (至至少一条）少一条）是是红磷过量，尽可能将集气瓶中的氧气消耗完红磷过量，尽可能将

10、集气瓶中的氧气消耗完 红磷被点燃后缓慢伸入集气瓶内，致使部分空气因热膨胀而红磷被点燃后缓慢伸入集气瓶内，致使部分空气因热膨胀而溢出集气瓶（或磷在空气中燃烧会污染空气或导气管内存有空气会溢出集气瓶（或磷在空气中燃烧会污染空气或导气管内存有空气会使实验误差较大）使实验误差较大）氧氧 气气1(2011 年广东清远)空气中含量最多的气体是()。A氧气C二氧化碳B氮气D稀有气体2(2010 年广东揭阳)搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救工作。吸氧是克服高原反应的方法之一。吸氧可以帮助搜救人员克服高原反应的原因是()。A氧气可供呼吸C氧气可以支持燃烧B氧气可以燃烧D氧气是无色、无味的无毒气体B

11、A回顾知识习题回顾知识习题3下列关于氧气的说法中错. . 的是(误)。A工业上可以利用分离液态空气法制氧气B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少B4.（2012 年广东广州)下列叙述正确的是()。A镁片放置在空气中，不需加热就能在表面生成 MgOB红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧生成 P2O5C硫粉加热后放入氧气中，燃烧生成 SO3 气体D铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成 Fe2O3 固体点拨：非金属单质 C、S、P 等在点燃条件下都能在氧气中燃烧，但要留心产物的不同。答案：A一

12、、氧气的性质1物理性质通常状况下，氧气为_色、_味的气体，_溶于水，密度比空气_。无不易略大2化学性质氧气具有_性，化学性质_，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。物质与氧发生的反应叫做_。较活泼氧化反应无氧化复复 习习 要要 点点物质物质类别类别可燃可燃物物在氧气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象 化学方程式化学方程式(1)非非金金属属木炭木炭发出发出_光；放热；生成能使澄清光；放热；生成能使澄清石灰水变石灰水变_的气体的气体_硫硫在空气中，火焰呈在空气中，火焰呈_色，在氧气色，在氧气中，中，火焰呈火焰呈_色；放热；生成有色；放热；生成有_气味的气体气味的气体_红磷红磷产生大量产

13、生大量_；放热；放热_氢气氢气发出发出_火焰；放热；火焰上火焰；放热；火焰上罩着的干冷烧杯内有罩着的干冷烧杯内有_产生产生_金属金属 铁铁剧烈燃烧，剧烈燃烧，_；放热；生；放热；生成成_色固体色固体 白白 浑浊浑浊点燃点燃CO2=CO2淡蓝淡蓝蓝紫蓝紫刺激性刺激性点燃点燃SO2=SO2白烟白烟 4P5O2=2P2O5 点燃点燃淡蓝色淡蓝色 水雾水雾点燃点燃2H2O2=2H2O火星四射火星四射黑黑3Fe2O2=Fe3O4点燃点燃物质物质类别类别可燃可燃物物在氧气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象化学方程式化学方程式金属金属 镁镁发出耀眼的白光；放热；生成发出耀眼的白光；放热；生成_色固体色固体(3)

14、其其他他CO火焰呈火焰呈_色；放热；生成能使色；放热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体澄清石灰水变浑浊的气体甲烷甲烷火焰呈淡蓝色；放热；罩着的干冷火焰呈淡蓝色；放热；罩着的干冷烧杯内壁有烧杯内壁有_产生，生成能使产生，生成能使澄清石灰水变澄清石灰水变_的气体的气体酒精酒精火焰呈淡蓝色；放热；罩着的干冷火焰呈淡蓝色；放热；罩着的干冷烧杯内壁有烧杯内壁有_产生，生成能使产生，生成能使澄清石灰水变澄清石灰水变_的气体的气体白白 点燃点燃2MgO2=2MgO蓝蓝点燃点燃2COO2=2CO2 点燃点燃CH4 2O2 = CO22H2OC2H5OH 3O2 = 2CO2 3H2O水雾水雾浑浊浑浊浑浊浑浊水雾

15、水雾点燃点燃注意事项：注意事项：1. 夹木炭的坩埚钳应由上而下缓慢伸入瓶中夹木炭的坩埚钳应由上而下缓慢伸入瓶中 ；2. 硫的用量不能过多，防止对空气造成污染，实验应在通硫的用量不能过多，防止对空气造成污染，实验应在通 风橱中进行。集气瓶底要放少量水或氢氧化钠溶液；风橱中进行。集气瓶底要放少量水或氢氧化钠溶液；3. 把铁丝绕成螺旋状，裹一根火柴，引燃铁丝把铁丝绕成螺旋状，裹一根火柴，引燃铁丝; 集气瓶底部先放一些细沙或水集气瓶底部先放一些细沙或水 【易混易错易混易错】 注意物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，主要包括以下注意物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，主要包括以下三方面：光三方面：光(烟、火

16、焰、火星烟、火焰、火星)；放热；生成物颜色、状；放热；生成物颜色、状态等态等(不出现名称不出现名称)。 (1)“烟烟”与与“雾雾”的区别。的区别。 “烟烟”是固体小颗粒悬浮在空气中形成的现象；是固体小颗粒悬浮在空气中形成的现象；“雾雾”是是小液滴悬浮在空气中形成的现象。小液滴悬浮在空气中形成的现象。(2)“光光”与与“火焰火焰”的区别。的区别。“光光”是指物质燃烧时的温度超过该物质的沸点时表现是指物质燃烧时的温度超过该物质的沸点时表现出来的现象；出来的现象；“火焰火焰”是气态物质燃烧时产生的特有现象。是气态物质燃烧时产生的特有现象。一般说来，可燃性气体和熔沸点较低且易汽化的固体、液体，一般说来

17、，可燃性气体和熔沸点较低且易汽化的固体、液体，燃烧时除发光、放热外都有火焰，如氢气、酒精、硫等。燃烧时除发光、放热外都有火焰，如氢气、酒精、硫等。沸点沸点 注意注意 氧气的工业制法是物理变化，氧气的实验室制氧气的工业制法是物理变化，氧气的实验室制法则是化学变化。近年来，出现了利用膜分离技术富集空法则是化学变化。近年来，出现了利用膜分离技术富集空气中氧气的方法气中氧气的方法二、氧气的制法222集气瓶口集气瓶口气密性检查气密性检查略向下略向下只稍伸出橡皮塞只稍伸出橡皮塞一团棉花一团棉花水滴回流到试管底部，而使试管炸裂水滴回流到试管底部，而使试管炸裂 加热时高锰酸钾粉末进入导管加热时高锰酸钾粉末进入

18、导管 加热时，先加热时，先_使试管均匀受热（又使试管均匀受热（又称预热），然后集中在试管底部加热。称预热），然后集中在试管底部加热。 用排水法收集氧气时，应等气泡用排水法收集氧气时，应等气泡 放出放出时，再收集氧气。时，再收集氧气。 用排水法收集完毕，应将用排水法收集完毕，应将_移出水面，再移出水面，再_，防止水进入试管中，使试管炸裂。，防止水进入试管中，使试管炸裂。熄灭酒精灯熄灭酒精灯移动酒精灯移动酒精灯导管导管连续而均匀连续而均匀三三. .自然界中的氧循环自然界中的氧循环二氧化碳二氧化碳氧气氧气的说法不. . . 的是(例1(2012 年广东揭阳)人的生存离不开氧气，下列有关氧气正确)。A

19、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少C硫在氧气里燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰D氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D例例 题题C集气瓶集气瓶水槽水槽气密性气密性KMnO4(或或KClO3和和MnO2)气泡连续、均匀地放出气泡连续、均匀地放出将导管移出水面将导管移出水面1.（2011 年广东广州)实验室用下图所示装置制取和收集O2， 下列操作不正确的是A将 KClO3 和 MnO2 混合，用纸槽装入试管中B将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集O2C待集气瓶充满 O2，盖好玻璃片后，再移出水面D收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒

20、精灯中考真题中考真题B2(2011 年广东佛山节选年广东佛山节选)实验是学习化学的重要手段，通实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。实验室制取气体是初中重过实验可以培养实践能力和创新精神。实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下面实验装置图回答有关问题。要的一组实验，结合下面实验装置图回答有关问题。(1) 装装 置置 是是 加加 热热 固固 体体 的的 装装 置置 ， 指指 出出 其其 中中 的的 错错 误误 ：_；要改正错误需要操作的按钮是要改正错误需要操作的按钮是_(填字母填字母)。试管口向上倾斜试管口向上倾斜A、B_。使使 用用 装装 置置 制制 取取 O2,

21、化化 学学 方方 程程 式式 为为 ：MnO2(3)使用装置使用装置前要检查气密性，方法是前要检查气密性，方法是_。(4)实验室制取实验室制取 H2、O2、CO、CO2、NH3 等五种气体，可选等五种气体，可选用装置用装置来收集的气体有来收集的气体有_(填化学式填化学式)。2H2O2=2H2OO2 夹紧装置中导管的橡夹紧装置中导管的橡胶管，向长颈漏斗中加水至在漏斗颈中形成一段水柱，水柱保持胶管，向长颈漏斗中加水至在漏斗颈中形成一段水柱，水柱保持不动说明气密性良好不动说明气密性良好 H2、O2、CO二氧化碳二氧化碳1有下列物质：有下列物质：A.金刚石；金刚石；B.石墨；石墨；C.木炭；木炭；D.

22、活性炭；活性炭；E.炭黑。请选择合适物质的序号填空：炭黑。请选择合适物质的序号填空：(1)用作燃料的是用作燃料的是_；(2)用作铅笔芯的原料的是用作铅笔芯的原料的是_；(3)用作润滑剂的是用作润滑剂的是_；(4)用于除去水中异味的物质是用于除去水中异味的物质是_； (5)碳素墨水中含有碳素墨水中含有_；(6)自然界中最硬的物质是自然界中最硬的物质是_；A(7)用于防毒面具滤毒罐中的物质是用于防毒面具滤毒罐中的物质是_。CBBC 或或 DED回顾知识习题回顾知识习题)。2. (2011 年广东广州年广东广州)下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ） ACO2 能与血液中的血红能与血液中的血红蛋白

23、结合导致中毒蛋白结合导致中毒BCO 能溶于水生成酸能溶于水生成酸C用闻气味的方法能够区别用闻气味的方法能够区别 CO2 和和 CODCO 可以在可以在 O2 中燃烧中燃烧DA干冰升干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点华时吸热，降低可燃物的着火点BCO2 覆在可燃物表面，隔绝空气覆在可燃物表面，隔绝空气CCO2 不能支持燃烧不能支持燃烧D干冰升华后不污染干冰升华后不污染档案资料档案资料A3.固体固体 CO2 又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（正确的是（ ）

24、 A焚烧废旧塑料解决焚烧废旧塑料解决“白色污染白色污染”B多用煤发电，少用风力发电多用煤发电，少用风力发电C把还未用完的作业本烧掉把还未用完的作业本烧掉D减少使用私家车次数，多乘公交减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车车或骑自行车D 4.（2011 年广东湛江年广东湛江)“节能减排，低碳生活节能减排，低碳生活”的主题旨的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是（碳的排放。下列措施中符合该主题的是（ ）一、碳单质一、碳单质1概概述述单质单质化学化学物理物理碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同金

25、刚石、石墨、金刚石、石墨、C60 都是由都是由_元素组成的元素组成的_，它，它们的们的_性质相似，而性质相似，而_性质存在较大的差异，原因性质存在较大的差异，原因是是_。碳碳复复 习习 要要 点点2碳单质的物理性质和用途碳单质的物理性质和用途(1)金刚石是天然存在的金刚石是天然存在的_的物质，可制作钻探机的的物质，可制作钻探机的钻头。钻头。(2)石墨具有石墨具有_、_，可用于制作电池的电极，可用于制作电池的电极和高温工作机器的润滑剂。和高温工作机器的润滑剂。滑腻感滑腻感(3)活性炭具有活性炭具有_性，可用作防毒面性，可用作防毒面具滤毒罐中的吸具滤毒罐中的吸附剂。附剂。最坚硬最坚硬导电性导电性吸

26、附吸附CO2=CO2C2CuO=2CuCO23碳碳的化学性质的化学性质(1)碳单质在常温下的化学性质碳单质在常温下的化学性质_，可用作墨汁。，可用作墨汁。(2) 碳具有碳具有_ ，与氧气完全反应的化学方程式是：，与氧气完全反应的化学方程式是：_。点燃点燃(3)碳具有碳具有_，在高温条件，在高温条件下能与一些金属氧化物发下能与一些金属氧化物发生还原反应，如碳还原氧化铜的化学方程式是：生还原反应，如碳还原氧化铜的化学方程式是：_。高温高温不活泼不活泼可燃性可燃性还原性还原性二、一氧化碳的性质和用途1物理性质通常情况下，一氧化碳是_色、_味的气体，_溶于水，密度比空气略_。无难小无(1)可燃性(用化

27、学方程式表示)：_。(2)毒性：CO 与人体内的_结合，使人缺氧而死。(3) 还 原 性 。 CO 还 原 氧 化 铜 ( 用 化 学 方 程 式 表 示)_。3用途冶炼金属CO 可用作_和用于_。2COO2=2CO2点燃血红蛋白CuOCO=CuCO2燃料2化学性质化学性质【实验探究】 1实验原理：CuOCO=CuCO2。 2实验过程：通入 CO；加热；等反应完成后，现象为黑色粉末变红时，先停止加热；继续通入气体直至玻璃管冷却，再停止通入 CO。拓展：一氧化碳还原氧化铜实验拓展：一氧化碳还原氧化铜实验3实验装置。4注意事项。(1)注意操作顺序：先通 CO，后加热；实验完毕，先停止加热，继续通

28、CO 直至玻璃管冷却。记忆技巧：“CO 早出晚归，酒精灯迟到早退”。(2)凡是有 CO 参加的实验，都需对尾气进行处理，方法是将CO 点燃，使其转变为 CO2(或收集起来)。三、二氧化碳的性质和用途1物理性质大能干冰通常状况下，CO2 是一种_色、无味的气体，密度比空气_，_溶于水。固体 CO2 叫做“_”。2化学性质(1)“三不”：CO2 不能_，不支持_，不供给_。燃烧呼吸(2)“二水”：CO2_ 溶于水；可与水反应：CO2 H2O=_H2CO3无燃烧可(3)如图所示，向烧杯中倒入 CO2，观察到烧杯中下面一支小蜡烛火焰先熄灭，上面一支随后熄灭。从这个实验可以得出的结论：_;_；_.CO2

29、 不能燃烧CO2 不支持燃烧CO2 密度比空气大3二氧化碳的用途和对环境的影响(1)二氧化碳的用途。干冰：可用于_(原理是干冰升华_大量的热)；吸收用于灭火剂：因为二氧化碳_。可作工业原料制_等。气体肥料：CO2 是植物进行_作用的原料。人工降雨 不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大饮料光合(2)二氧化碳对环境的影响。引起温室效应的主要原因：_；温室效应的危害是_。减少温室效应的措施：_-_。 人类消耗的能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中二氧化碳含量不断上升 全球气候变暖 减少使用煤、石油等化石燃料，多用清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林(合理即可)4.二氧化碳的制取 A.实验室制法拓

30、展：在实验室中，制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。确定气体发生装置时，应考虑反应物的_ 和_。确定收集装置时，应考虑生成气体的性质(包括_和_)，并且不能与_等反应。反应条件密度溶解性水状态 2）制取装置制取装置 发生装置：发生装置：固液不加热型固液不加热型，装置图如图，装置图如图114(a)(b)。收集装置：收集装置：_排空气法，装置图如图排空气法，装置图如图114(c)。向上向上 实验装置(不加热装置)。3)CO2 的密度_，可用_ 收集，但 CO2_，故不能用排水法收集。 4) CO2 的检验：将气体通入_ 中，现象是_。石灰水变浑浊CO2 的验满：用燃着的木条放在_，若燃着的

31、木条_，说明已收集满。集气瓶口熄灭B.工业制法煅 烧 石 灰 石 。 化 学 反 应 方 程 式 为 ：_比空气大向上排空气法澄清石灰水CaCO3=CaOCO2高温能溶于水并与水反应5.5.自然界中的碳循环自然界中的碳循环二氧化碳二氧化碳氧气氧气 注意注意 CO2不是空气污染物。不是空气污染物。CO2在自然界不断循环，是在自然界不断循环，是氧气的间接来源。但是由于氧气的间接来源。但是由于CO2的增多，会导致的增多，会导致“温室效应温室效应”，只是影响环境，不能算污染。，只是影响环境，不能算污染。例1实验室制取 CO2 应选择的装置是()。ACBDB例例 题题例2. (2011 年广东清远)化学

32、是一门以实验为基础的科学。化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用是分不开的。结合下图所示实验装置图回答下列问题：集气瓶ABCDE(1)写出指定仪器的名称：_，_。试管 CH3COONaNaOH CH4Na2CO3(2)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷：可选用的发生装置是_(填字母，下同)，可选用的收集装置是_。(3)实验室可用 B 装置制取的气体是 _(任答一种)，该反应的化学方程式为：_，收集该气体的装置是_。A D、ECO2CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2C(4)实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面盛装的药品可以是_(填字母)。A浓硫酸C生石灰B氢氧化钠溶液D氯化钠固体A长颈漏斗长颈漏斗 c端端紫色的石蕊溶液变红紫色的石蕊溶液变红灭火灭火1.CO 是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组