时生态系统的信息传递和稳定性生态系统的信息传递PPT学习教案

1、会计学1时生态系统的信息传递和稳定性生态系时生态系统的信息传递和稳定性生态系统的信息传递统的信息传递第1页/共61页_。第107页资料分析4和第107页中草、兔子、狼之间的信息传递关系)n3信息传递在农业生产中的应用n(1)提高_的产量。n(2)对_进行控制。生命活动的正常进行生物种群的繁衍 调节生物的种间生态系统的稳定 农产品或畜产品有害动物第2页/共61页_第3页/共61页n图为化学信息。(2)前者为行为信息，后者为物理信息(声音)。第4页/共61页第5页/共61页第6页/共61页物学语言规范运用。n6教材第108页练习一基础题；教材第112页练习一中1和2；教材第115116页自我检测一

2、中1、3、4，二知识迁移中1和2，三技能应用和四思维拓展。第7页/共61页双向第8页/共61页信息的传递nD信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体n【答案】A考点107图像和列表比较法生态系统的信息传递第9页/共61页的各个组成部分联系成一个整体，决定能量流动和物质循环的方向和状态，具有调节生态系统稳定性的作用。n(2)生态系统中信息传递的范围不包括细胞之间的传递，而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递。第10页/共61页n(1)物理模型。第11页/共61页第12页/共61页接收)n阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。第13页/共61页举例举例作用或应用作用或应

3、用蝙蝠依靠蝙蝠依靠“回声定位回声定位”实现对周围环实现对周围环境的识别、取食与飞行境的识别、取食与飞行莴苣的种子必须接受某种波长的光信莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长息才能萌发生长有利于生命活动的有利于生命活动的正常进行正常进行植物开花需光信息刺激植物开花需光信息刺激昆虫分泌性外激素，引诱异性个体昆虫分泌性外激素，引诱异性个体有利于生物种群的有利于生物种群的繁衍繁衍草原上，草返青时，草原上，草返青时，“绿色绿色”为食草为食草动物提供了可采食的信息动物提供了可采食的信息森林中狼与森林中狼与兔相互依据对方的气味捕食或躲避兔相互依据对方的气味捕食或躲避烟草释放化学物质调控害虫天敌烟草释

4、放化学物质调控害虫天敌调节生物的种间关调节生物的种间关系，维持生态系统系，维持生态系统的稳定的稳定第14页/共61页能量流动能量流动物质循环物质循环信息传递信息传递特点特点单向流动，逐单向流动，逐级递减级递减循环运动，循环运动，反复利用反复利用往往是双向的往往是双向的范围范围生态系统中各生态系统中各营养级营养级生物圈生物圈生物之间，生物与无生物之间，生物与无机环境之间机环境之间途径途径食物链和食物网食物链和食物网多种多种地位地位生态系统的动生态系统的动力力生态系统的生态系统的基础基础决定能量流动和物质决定能量流动和物质循环的方向和状态循环的方向和状态联系联系 同时进行，相互依存，不可分割，形成

5、一个统一整体同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体第15页/共61页第16页/共61页n【答案】B第17页/共61页nC性和恢复力稳定性基本相同nD提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用n【答案】A考点108核心概念生态系统的稳定性第18页/共61页第19页/共61页打破原有平衡，建立更加高效的平衡。第20页/共61页第21页/共61页抵抗力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性恢复力稳定性区区别别实质实质保持自身结构功能相对保持自身结构功能相对稳定稳定恢复自身结构功能相对恢复自身结构功能相对稳定稳定核心核心 抵抗干扰，保持原状抵抗干扰，保持原状遭到破坏，恢复原状遭到破坏，恢复原

6、状影响影响因素因素生态系统中物种丰富度生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强杂，抵抗力稳定性越强生态系统中物种丰富度生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强单，恢复力稳定性越强第22页/共61页第23页/共61页第24页/共61页y要大于热带雨林的y值。n(3)x可以表示恢复到原状态所需的时间：x越大，表示恢复力稳定性越弱；反之，恢复力稳定性越强。n(4)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，即x与y越大，则说明这个生态系统的总稳定性越低。第25页/共61页第26页/共61页第2

7、7页/共61页n(3)某一生态系统在彻底破坏之前，受到外界干扰，遭到一定程度的破坏而恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染的净化；若遭到彻底破坏，则其恢复过程应为恢复力稳定性，如火灾后草原的恢复等。n(4)食物网中营养结构最不容易被破坏的标准：先看食物链，数量越多越稳定；若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。第28页/共61页nD.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高n【答案】C第29页/共61页考点109实验技能提升设计并制作生态缸，观察其稳定性生态系统组成生态系统组成光光水草水草 藻类藻类 浮游动物浮游动物 小鱼小鱼泥沙泥沙生态生态瓶编瓶编号号甲甲乙乙

8、丙丙丁丁第30页/共61页n【答案】Cn【解析】乙瓶中没有光照，藻类的种群密度将逐渐减小；丙瓶和甲瓶中都没有小鱼，但是丙瓶中缺少微生物，所以有机物积累得多；丁瓶中小鱼呼吸作用消耗氧气 ，因此氧气含量少；生态系统的成分中，消费者不是必需的。第31页/共61页第32页/共61页第33页/共61页第34页/共61页n【答案】A第35页/共61页调整能量流动的方案第36页/共61页系。可见，田间杂草和作物害虫都将导致一部分能量流向对人类无益的部分，因此除草、除虫有助于调整能量的流向，使其流向对人类有益的部分。第37页/共61页鉴下面的一些措施：尽量缩短食物链；充分利用生产者；充分利用分解者，如利用秸秆

9、培育食用菌、利用植物残体生产沼气等。第38页/共61页的多级循环利用nC使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环nD注重系统内部的自我调节作用，不需要外部投入n【答案】Cn【解析】生态系统在成分上不仅包括各种生物，还包括非生物的物质和能量；生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，不可循环利用；农业生态系统由于有大量的物质和能量输出，从物质循环的角度来看，是需要外界物质输入的。第39页/共61页nD信息可以调节生物的种间关系n【答案】D1.对信息传递有关知识点辨析不清第40页/共61页错因分析对信息传递的来源、类型、传递方向及作用掌握不扎实。第41页/共61页n(3)涉及声音、颜色、植物形状、磁

10、力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼、心或植物光敏色素、叶、芽对光、重力等感觉上述信息则判断为物理信息。第42页/共61页第43页/共61页2.对正反馈和负反馈调节的概念及实例辨析不清第44页/共61页致的最终结果是_。此结果产生的原因是_。n(4)图A和图B这两种反馈调节是否相同？为什么？n_。第45页/共61页泊受到污染，物种减少，导致该生态系统抵抗力稳定性降低，加速了生态系统的破坏。从图A中可以看出，乙增多后甲增多，而甲增多又导致乙减少，属于负反馈调节。错因分析对图A和图B的反馈调节方式不会判断分析。第46页/共61页项目项目负反馈调节负反馈调节正反馈调节正反馈调节作用

11、作用是生态系统自我调节能力是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达的基础，能使生态系统达到和保持平衡到和保持平衡使生态系统远离平衡状态使生态系统远离平衡状态结果结果抑制或减弱最初发生变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化的那种成分所发生的变化加速最初发生变化的那种加速最初发生变化的那种成分所发生的变化成分所发生的变化实例实例森林中的食虫鸟和害虫的森林中的食虫鸟和害虫的数量变化、体内激素调节数量变化、体内激素调节已经污染的湖泊中污染状已经污染的湖泊中污染状况加剧，血液凝固、排尿况加剧，血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等过程排便、胎儿分娩等过程第47页/共61页第48页/共61页流动和物

12、质循环都是双向的nD信息传递具有调节系统稳定性的作用n【答案】C题组一生态系统的信息传递第49页/共61页第50页/共61页物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利n【答案】C第51页/共61页知道；一定限度内，食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖。第52页/共61页nn【解析】在受到同等程度的外来干扰后，C项中初级消费者数量的变化最小，说明该生态系统的自我调节能力最强，抵抗力稳定性最高。题组二生态系统的稳定性第53页/共61页第54页/共61页第55页/共61页nD瓶内各生物之间应存在营养级上的联系n【答案】Cn【解析】要使生态瓶内生态系统稳定，各个生物成分数量不宜过多。题组三生态瓶制作及稳定性调节第56页/共61页速土地荒漠化，可见人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_进行。停止放牧后的草原能逐渐恢复生机，这表明生态系统具有_稳定性。第57页/共61页_的种群数量每年都以150%的增长率(出生率死亡率)增加，