冀教版小学三年级英语下册教学计划

1、冀教版三年级英语第二学期教学计划一、班级基本情况：英语对于小学三年级所有学生来说， 都是从同一水平开始学习。 教师应从激 发学生学习英语的兴趣入手， 培养学生学习英语的积极性， 使他们建立初步的学 习英语的自信心，初步了解中西文文化的差导。二、教学重点与难点分析：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突 出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习 奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需 要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养， 以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内

2、容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习 来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。三、教学目的与要求：1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的 学习习惯。3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学 生的进一步学习奠定良好的基础。四、教学内容与目标：1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认

3、读 50 个单词和听、说、读、写 26 个字母（包括同学、家 庭成员、数字、水果、方位、动物等 6 个话题），并能简单地运用。3、能听、做6个“TPR”活动。4、能学会 2 个小制作。5、能唱 8 首歌曲。6、能听、说、唱 7 首民谣。7、能完成 8 个自我评价活动&能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识。五、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生 活中学习英语。4、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报

4、，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。七.课时安排:单元教学内容教学目标能力目标课时数Uni11LeSS On1LeSSon 8掌握单词：CatCOWfdog,duckzPigzSheeP JarmjarmeCbirdZhOrSeZda n ce,sing,swim,fly.句型:What is it/this? It's a_.IS this a ? No.lt,s a. What能够熟练掌握本单 元所学有关农场的 单词。9Uni t 2LeSSon9-LessOn 16掌握单词：zoo,pa nda,m On key,tiger,ele Pha nt,a

5、 nimal,a(a n),bear,o ne ,two,three,four,five,six,seve n ,eight, nin e,te n,ba nan a,grass ,river,tree 词组： go to the zoo ,how many ,give me a hand,pullout,wa ntto ,need to, 句型：Let' s go to the zoo! I See a Panda . What an imal has?动物名称 +has Does a hippo have fur ? How many mon keys are these ? Wh

6、at does eat ? Where does a bird live ? In a tree .Please give me a hand. Your curly fur is so beautiful. Let me See .能够熟练的掌握本 课所学的有关动物 的单词，并会运用 所学句型。9Uni t 3LeSSon17-LessOn 24掌握单词：eleve n, twelve,thirtee n,fou rtee n, fiftee n,table ,no odle s,soup,rice,chicke n,fish,fr uit,vegetables,milk,egg,br ea

7、d,juice,cake,eat 词组:1. 学会用英语表达 建议以及自己的意 愿2. 能够使用本单元 句型进行口语交际9Wa nt to do sth. 句型：建议 他人做某事的句型：Let' S do sth.表达想做某事的句 型：I Want to do sth. 提出建 议及回答的句型：Would youlike？Yes,PleaSe./No, thanks.表达自 己喜好的句型：I like sth.I don ' t like sth.询问他人喜 欢的食物的句型及其回答： What ' S your favourite food ? My favourite

8、 food is三餐喜欢吃什么的句 型：Ilikeforbreakfast/l Un ch/supper.至 U时间该做某事的句型：It' S time for sth. 掌握 :Let' S eat ! I Want to eat am hungry . Would you like somedumples?Yse,PIeaSe./No tha nks.l like ChiCke n.l don ' t like ChiCken. Good night.It ' S time for IUn ch.UniLeSSon2掌握单词：9t 45-LessOn 32a

9、pple,ora nge,tea,water,foo d,sixtee n, SeVe ntee n, eighte en,nin etee n, twe nty,like,hot dog,thanks.词组：bottles of be ready to a bowl of 句式 或句型：询冋对方想吃什么：Would you like some ? 表达自己想吃什么的句型：I' d like +食物的名称。询问点 餐及其回答：Are you ready to order ?YeS ,Please.I' d like询问想吃什么及其回 答：What would you like?I' d like询问可不可以做 某事及其回答：May I have？ Sure.询问价格及其 回答;How much for？yuan/dollars.掌握：Would you like som