班主任的工作计划汇总

1、班主任的工作方案汇总202x年 作为一个班级的班主任，任务是非常繁重的，所有要提前制定好工作方案。下面是的班主任工作方案，欢送阅读。 高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比拟特殊的一学年里，我方案在继续标准学生行为习惯的根底上，更加关注学生的思想动态，学习状态。为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级气氛和学习环境，稳定学生情绪，鼓励学生以饱满的热情投入到高三备考中。每个月的工作重点为：第一个月标准学生学习习惯、行为习惯，提高学习效率;第二个月重点尖子生培养、后进生转化、弱势科目提升;第三个月心理疏导，期中考试后帮助学生总结经验、再接再厉;第四个月期末考试冲刺。本学期我班的工作方

2、案如下： 一、班级管理中，用制度说话。 为了加强班级管理力度，给同学们创造一个良好的学习环境， 形成良好的班风、学风， 针对我班的实际情况，征求全班同学意见，重新特制定478管理公约，在纪律、仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三的学习生活比根底年级要更加有规律、有纪律。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛 1.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3.加强班级管理岗位责

3、任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 4.加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、全面负责班级学习工作; 三、关注心身健康，培养冲刺精神。 备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理，复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。作为班主任，我准备充分利用课余时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了。 所谓"一年

4、打根底，两年成标准，三年出成果"，高三努力拼搏之后，应该是到了出成果的时候，毋庸质疑。高三最重要的任务就是使学习成绩有所突破，在高考的时候能交出一份满意的答卷。以下是我班在高三第一学期的工作方案： 一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，稳固对学生的行为标准教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。 二、主要工作 1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，鼓励他们以良好的精神状态去挑战高三。 2、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课

5、对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有方案地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3、实行学生班主任轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有时机实现自我价值。 4、持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反应，赏罚清楚， 5、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。 6、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培养目标和差生的转化目标。同时，通过

6、月考及质量监控考试，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。 7、多与家长沟通。定期召开家长会，通报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立平安意识，遇到特殊情况能及时与家长联系。 三、具体措施 1.温馨的充满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境，在花费了一番心思后，教室环境焕然一新。班级"把握今天收获明天"时刻鼓舞着大家。 2.高三班级成绩的提高需要同学的努力和老师的协助配合，那么各科课代表就需做好"桥梁工作"，及时与任课老师沟通，反映同学们存在的问题，同时也要第一时间传达老师的意图和想法，做到师生交流

7、的"快捷准确"。 3.营造良好的学习气氛是高三拼搏必不可少的条件之一，早自修午自修都必须做到全身心投入，教师里无嘈杂声而上课时更是应做到全神贯注，主动配合老师，开动脑筋，积极思维。 4.加强班级管理建设，即在紧张的学习同时，各项班级的根本工作依旧将有条不紊的进行，遵守学校的，热爱劳动，把学校、班级当作是自己的"家"。 我们班是一个团结、互助、进取向上的集体，相信我们高三xx班在学校领导的关心下，在班主任老师的管理下，在任课老师的教导下，在同学的努力下，在高中的最后一年里谱写出绚丽的篇章! 这个即将结束的学期，回忆一下还是有很多内容的，带初二班轻松，都这么

8、说，但是真正的到了工作的时候就不是这样的，初二班毕竟是即将到毕业班了，这个学期的工作还是比拟多的，随着这个学期工作的结束，沉淀了很多，我也要准备一下下个学期的工作，经过一个学期的工作我看到了班级的很多问题，可以说每个学期都有每个学期的问题，只是在不断地变化而已，在下个学期我会针对这些问题解决，总结这个学期的班主任工作，迈出了重要的一步，下个学期应该做一个方案： 一、做好班级内部管理 这学期我觉得自己疏松了对班级的管理，因为工作的原因很多的事情不能周到，下个学期，我觉得自己要好好的整顿，对于班级的一些日常事务，首先就是班干部这一块，在班干部这一块必须做到绝对的严格，我认为班干部在一个班级中是很重

9、要的，能够影响到班级的很多东西，对于班级日常的管理班干部也应该做出自己的努力，这是必然的，下学期的工作中我会继续给班级内部选拔一些优秀的学生，每周都要开一次会议，这种会议是有作用的，让各个班干部对近来一周的工作进行一个总结，让每个班干部都积极的发言，我觉得还是有意义的，说出一些自己的意见，开放学生的思想，让学生们有那种意识，以班级的荣誉为奋斗的意识。 分配好每个班干部的责任，特对于班级自习这一块要做好准别，这个学期的晚自习，经常会听到老师的反应，说是晚自习的纪律不好，晚自习纪律不好跟班级的管理是关系的，班干部应当做好这一块的工作，晚自习，不是只有自律委员才能维持纪律，这次学期就是这样的一个情况

10、，晚自习的纪律都是由纪律委员一个人在维持，肯定是不行的，这要所有的班干部集体努力。 二、关注学生的身心健康 这学期个别的学生又 习惯，吸烟喝酒，这种行为是 ，对身心健康不利，给学校给班级造成一些负面影响，这个良好的环境下不应该有这种情况，下学期中我会更加关注学生这一块的问题，做好心理辅导，严格的禁止这种情况发生。 对于学生的思想上应该做好开导，经常我会发现一些情况，有个别的学生在班上是比拟内向的不善与沟通，下学期的工作中我会更加关注学生这些问题。 三、做好班级卫生工作 回忆这个学期的卫生情况还是要做一些加强改善，出现了一些问题，班级的卫生分配不是特别的好，下学期的工作中搞好卫生也是关键，把班级

11、卫生形象树立起来。 下半年，我带着的八年级二班就要迈进初中的最后一个阶段了，同样也是初中学习中最辛苦的一个阶段。为了让同学们在九年级上学期中，抓好自己的学习任务，我这个班主任在这学期的班级工作可以说是非常重要的，毕业班的是最不好带的一个班，既是同学们学习任务最重的一年，也是我们班主任最辛苦的一年。因为涉及到毕业事情，就没有轻松的。 首先，还是我们一直关心着的学习问题，同样也是贯彻我们每个学期的一个问题，在初三的时候学习问题也显得更加重要。我们很多同学在进入初三后，因为班级的学习气氛有了明显的改变，同时自己在这学期各方面的压力也有了明显的增加。所以在这学期一些心理承受能力差的同学，在这个初中最重

12、要的关头，自己的成绩会有明显的下降，如果处理 话，可能自己的成绩就会在这关键一年被毁掉。所以我在这学期，如何保持我们班同学的成绩稳定开展，是一个非常需要解决的班级工作难题。 我们班在八年级的最后的期末考试中，取得的成绩是比拟优异的，所以自己的这学期的班级学习工作中，要做好的就是在保持原有的成绩上，让同学们的名次稳步前进。为了解决掉这个难题，我在自己的班主任工作中，也想了一些相关解决方式。首先，这学期的学习压力我肯定是减少不了的，但是我们可以改变我们班的学习气氛，改变这样沉重压抑的初三学习气氛，自己只要做好带头工作，就可以改变这种压抑沉闷的学习气氛。所以在上课还有学习时，自己也会和班上同学聊一些

13、课外的话题，让他们的学习上短暂离开自己的视线一会。 因为这学期同学们的心理压力过大，特别容易导致自己在学习上，出现一些由于自己心理原因引起的学习问题。所以在这学期，我们班主任就要比以往，更加关注班上同学们的表现。不仅仅是关注同学们在学习成绩上的表现，同时还有同学们在学校的日常行为中的表现。因为很多同学在心理出现问题后，一般都不会选择和我们班主任沟通，来寻求解决措施。所以作为班主任的我们，会在这个问题上多加留意，把我们的视线始终放在我们班的学生身上。 同时，在初三时学校会取消初三所有同学参加活动的名额，为了让同学们在这个学期也会有时机释放自己在学习上的压力，作为班主任的我，会在班上举行一些不需要

14、消耗大量时间和精力的活动，让同学发泄自己的学习压力，让自己这学期的学习变得更加畅快。 转眼间我们就迎来了高三的第二个学期。高考的战鼓也敲得越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了我们班的： 一、确立20xx年高考班级目标 班级现有学生xx人，其中传媒生x人。xx名文化课生本科线(20xx年是xx分)以上要到达xx人，其中重点上线要努力突破x人，xxx分以上要到达xx人，其余x名同学总成绩要上xxx分。每名同学根据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能! 二、重新划

15、分学习小组 班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生。但根据现在的高考形式，必须扩大覆盖面，使更多的后进生赶上来。根据高二期末和高三第一次考试，将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档(第一档至第五档各10人，第六档7人)，第一档10人为种子，采取世界杯抽签的方法依次进行"组号组员"抽取，最终形成新的10个小组。 三、重点抓好"临界生"的学习 临界生(共15人)及承包教师。任课教师一定要多多照顾他们，切实尽到责任。根据班级目前情况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。 四、做好学生思想工作 围绕&qu

16、ot;三心(信心、恒心、专心)二力(动力、抗挫力)"展开，根据不同阶段学生不同特点： (1)结合当前高考形式，特别是我校高考成绩逐年上升，常教给学生如何增强"三心二力"。 (2)开好主题班会。 (3)加强个别指导。 五、狠抓学生学习行为标准 (1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质量。预习尤其适合根底差的学生;听课要处理好听、思、记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效率;练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把 及时上报值日班长。 要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行反思，切忌"

17、满堂灌"，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的原因。 把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍，建立"一本通"趁热打铁是一个很好的手段。 (2)狠抓每次作业，每次考试的标准化。包括独立完成，按时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的逻辑性、完整性等。树立一些典型，让同学们学习。 六、加强学法指导 根据一轮和二轮复习特点，做到以下三点： (1)注重课本。"本不离身"，熟练掌握好课本上的根底知识，典型例题等。 (2)抓根底，抓重点。根据个人情况，学会取舍，向质量要效益。 (3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕捉有益于高考的信息并及时传达给学生，学生可以据此作出调整。 七、注重非智力因素的培养 非智力因素主要包括心理素质和应试技巧，它们是高考成功的重要方面。这两点要从高三的第一节课开始，贯穿于整个高三，在讲课时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试技巧(比方