小学体育《持篮球投准》教学设计

1、持篮球投准教学设计一、教材分析本节课教学内容的设计，根据小学生认知能力差、好玩、好动、好模仿的心理特点。通过练习，发展学生的上肢力量以及观察力、判断力，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。二、学情分析本节课的教学对象是小学生，他们具有好动、好玩、好思考等特点，学习新知识速度快、模仿力强，有较强的表现欲望，注意力不太稳定，但是他们具备一定的探索、自主创新的能力。因此，本课设置了让学生容易接受的主题教材，利用比赛和游戏的结合，来激发学生的学习欲望。三、教学目标1、让学生了解持篮球投准的动作方法，基本掌握持篮球投准动作要领。2、发展学生的上肢力量、

2、速度、灵敏、协调素质，提高对时间、空间及位置、距离的感觉能力，促进学生身体的协调发展。3、培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。四、重点和难点1、教学重点是肩上屈肘、下肢均匀用力、协调连惯。2、教学难点是均匀用力。五、说教法根据本课教材和学生的实际，为了更好调动学生学习的积极性，充分发挥他们的主体作用，我本着“以教师为主导，学生为主体，以快乐为主线，以学练为宗旨”的主题思想。1、 语言、情境导入法：2、 模仿练习法：3 、 讲解示范法：4 、 表扬、鼓励法：六、说学法：本节课学生主要采用观察法、模仿练习法、自主学练法、小组互助法等，引导学生主动去尝试体验，合作探究，养成主动

3、学习、探索创新的习惯。七、教学过程本课教学程序分为三个阶段（一）、开始准备阶段：活跃情绪阶段，这部分教学用时约7 良好的开端是成功的一半，所以课的开始部分，必须使每个学生的身体充分活动开，依次我设计了队列练习、准备活动、专项活动，为后面的新授课做好了铺垫。（二）掌握技能阶段，这部分教学用时约25这一部分是本课教学的重要组成部分，为较好完成本课运动技能领域目标，我依据循序渐进的教学原则，把这一部分分成三个层次推进教学。第一层次：模仿导入练习3兴趣是最好的老师，为激起学生练习篮球投准的欲望，一开始进行了回忆一年级投掷的动作方法：怎样投篮球？如何使篮球投的更准？（学生回答肩上屈肘，快速出手，出手角度

4、瞄树梢）让学生在尝试回忆练习中去体会标准动作，充分发挥了学生学习的主动性和积极性。第二层次：学练篮球投准的动作15（ 1 ）教师语言诱导：刚才同学们已经练习了投篮动作，现在动脑想一想、试一试怎样才能把篮球投准呢？学生通过语言诱导，进行尝试，每人约 2-3 次。通过这种提问的方式，来进一步激发学生的学习欲望，给学生自由的空间，培养了学生自主学习的能力。（ 2 ）教师示范、讲解动作要领：同学们通过尝试，肯定想了解怎样把篮球投准。通过教师的示范，让学生对篮球投准动作技术有了一个完整的概念，满足了学生的求知欲望。（ 3 ）运用上下肢动作顺序进行练习：肩上屈肘，瞄准目标，下肢顺势用力，快速出手，让学生提

5、高学习的兴趣，同时掌握均匀用力的动作要领。（ 4 ）游戏“投球入圈”（每人投三次）学生距离篮筐在3-4 米通过投球入筐游戏进一步激发学生的学习兴趣，引导学生学练习篮球掷准的完整动作，提高篮球掷准的动作质量，掌握均匀用力。（ 5 ）教师巡视指导：在练习过程中，教师及时对不正确的动作进行指导纠正，有些女生力量不足出手角度低（距离可近一些）。（四）恢复身心阶段，这部分教学用时约2孩子们踏步放松，自己拍打大腿、小腿、及手臂，互相拍打肩部、背部，进行全身心的放松，与情感交流，既达到了恢复身心的目的，又体现了和谐的师生关系。八、运动量预计：整节课预计密度约35 40% ，平均心率130 140次/分。九、

6、器材：根据本节课的要求，所用器材小篮球15 个。体育课教案持篮球投准教学1、持篮球掷准2、网鱼游戏内容1、发展学生的上肢力量和腰腹力量以及协调等身体素质；课的任务3、培养学生的主体性、合作性和积极参与意识。部分课 的 内 容次数时间组织教法与要求开一、教师集合队伍，清点人数，师生问好二、教师宣布本课内容及要始求三、队列练习部1、两路纵队行进2、原地四面转法3、两臂侧平举散开分一、准备活动准1、肩部绕环2、扩胸振臂备3、腰部绕环4、弓步压腿部5、膝绕环6、活动手腕脚腕分二、专项准备活动1、抡臂练习2、徒手投蓝练习一、持轻物掷准重点：肩上屈肘均匀用力1 2 24 ×84 25'组

7、织：体育课队形要求：1 、铃响后迅速站队，快、静、齐；2 、精神饱满，反应迅速；3 、注意力集中；组织：学生体操队形散开教法：1 、教师讲解方法及要求；2、教师指导学生做操要求： 1、动作准确，有力度；2 、展开想象，勇于创新。一、教法1 、教师提问上节课的动作要领2 、学生回答问题协调、连惯3 、教师统一指挥练习( 篮球投准 )难点：均匀用力 基2 至4、学生练习不同的标志3投球入筐 本 部 篮球打靶分 二、“网鱼”游戏 1、四队学生由队长带到指定 位置。5、教师小结；2、按照游戏规则自动开展游戏6'要求：遵守纪律，注意安全；二、教法1、教师示范动作并讲解2、学生练习；3、纠正动作4、教师进行小结。要求： 1、练习认真，遵守纪律2、同学之间互相帮助一、放松练习组织：