高中语文 第二单元 4在马克思墓前的讲话检测 粤教版必修4

1、第二单元议论文4在马克思墓前的讲话马克思没有职业，但是他以为全世界无产阶级谋幸福为业；马克思身材矮小，但是他在全世界无产阶级的心目中是最高大的。贫困的生活，琐碎的家务，亲人的离去，一切灾难都不能摧毁他的钢铁意志，这位人间的普洛米修斯始终坚定不移，从未失去对未来的信心。美字体马克思他的英名和事业将会永垂不朽。赏美文马克思之墓(节选)南帆在英国，可以见到许多名流的塑像。威灵顿、丘吉尔、司各特、牛顿，如此等等。牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的，图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像。伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像。海德公园里矗立了一座金碧辉煌的纪念碑。这座纪念碑如此之高，以至于拍照时不得不

2、用广角镜头。纪念碑纪念的是一个叫作阿尔勃特的男人。没有多少人知道他的生平事迹，他最为重要的身份是女王的丈夫。据说他去世之后，伤心的女王大约有七年的时间不理朝政。这座纪念碑应当是爱情和皇家财富的共同象征。其实，英国人更为热衷的是另一桩爱情纠葛戴安娜王妃的故事。可是，这种爱戴之中是不是仍然隐藏了某些势利之心？戴安娜的传奇寄托了众多凡人的白日梦，而且，戴安娜故事的后半段仍然是这种故事的延续。她可以大步跨出肯辛顿宫的大门，然而，接走她的仍然是埃及巨富多迪的奔驰轿车。热衷于戴安娜平民精神的英国人大概不太想到马克思了。没听说英国的什么地方有马克思的塑像。马克思说了一些权贵们不爱听的话，有钱人当然不想为他树

3、碑立传。令人感叹的是平民的沉默。穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子，风雨无阻；然而，那么多人却慷慨地将鲜花和花圈掷给了象征性参加过几次慈善活动的戴安娜。这个世界肯定有什么地方出了差错。当然，还不是所有的人都被电视或者报纸上名流表演的消息所收买。还有人懂得马克思和资本论。英国的bbc主持了一项调查谁是影响二十世纪的十位名人？广泛投票的结果，马克思竟然名列榜首。这个消息令许多人意外，也令许多人惊喜。这个消息令人恢复了一些信心：历史的天平仍然存在。马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间，平躺于地上。二十世纪五十年代中期，英国工人和各国共产党合力重建了马克思墓。新的马克思墓位于公墓东北角的路边，墓碑是花岗岩

4、砌就的一个高8英尺的方柱，方柱顶上安放着马克思的铜铸头像。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界。”看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言，心中无限感慨。返回的时候，有人问起马克思的后代。据说伦敦还有一个，不知是第几代孙子或外孙，在开出租车。如果这个传闻属实，那么，他至今应该还是标准的工人阶级的一员吧。【课内挖掘】人而须有品，人而须有格，高尚的品格决定着我们的人生。大凡科学泰斗、思想巨人、文学巨匠无不有着超凡的人格、绝伦的品行。马克思，这颗人类思想史上最为璀璨的巨星，他胸怀世界，心系苍生，造福于普天下劳苦大众。他用他毕生的心血，用他光焰的生命，用他不屈的意志，用他顽强的斗争，铸就了

5、伟大的马克思主义，为天下的穷人带来无限的光明。他用他的实践告白了他伟大的人格，用他的思想彰显了他崇高的品行、品格。品行对于每个人机会均等；品格也不是先天生成，它来源于后天锤炼。在你的生活道路上，你如若想建业立功，那你就高尚你的人格，高尚你的品行。须知，伟大的事业须有伟大的品格相伴，高尚的品格决定你高远的前程。写作运用可用于“理想”“斗争”“时间”“科学”“革命”“真理常在炼狱中诞生”“拥有豁达的心态才能轻松应对各种磨难”“人生的价值因服务于世界上大多数的人而伟大”“友谊”等写作话题或题目中。【课外运用】示例一：理想就是事业的种子，再伟大的事业也是源于起初的一个理想。为全人类的幸福而工作，是马克

6、思的理想。有了这颗理想的种子，马克思才有耐力攻读前人留下的皇皇巨著，以至把大不列颠图书馆的地面磨出一道深痕；有了这颗理想的种子，马克思才忍受得了贫穷和饥饿，写出了资本论这一旷世杰作；有了这一理想的种子，马克思才有勇气和智慧，战胜了来自各方面的敌人。总之，正是因为有了为全人类的幸福而工作这一理想的种子，马克思才能构建出伟大的马克思主义学说，并成为为共产主义事业而奋斗的第一位巨人；也正是因为有了共产主义这一理想，才有了我们今天千树万树为共产主义事业而奋斗的花蕾。朋友，人类的理想是一颗更加神奇的种子，只要有了它，我们身边就可以开出数不尽的花，结出数不尽的果，人类社会就会成为一个更美丽的大花园，一个四

7、季飘香的大花园，你说对吧？(满树花朵一粒种)示例二：那钟声踏着亘古的沙路而来，伴随清晨第一缕刺破云层的光，我在这圣洁的一瞬间，打了个激灵，某本关于自己的画卷突然打开。这无关于辉煌，却是我的时间。时间是永恒的，因为它从不回头张望它只有一个方向，没有方向，怎么翱翔？我会因为一个在沙滩上玩耍的孩子感动。他用了整个白天去筑他的城堡，那是我见过的最美的杰作。他一个人，哪也不去，专心地堆砌。开始“工作”的时候，他高声宣布“我要用今天做一个最美的城堡”。我看见那孩子稚嫩的脸庞上闪烁着圣洁光。我看见了他背上的翅膀，我相信他可以飞去任何地方。他的时间，他努力地创造。什么都会变，只有一条真理不变，在适当的时候做适

8、当的事。早摘的果子从不香甜，强迫一朵花提早开放是愚人的梦想。万物生焉，我们身处其中，万物与我为一。你有能力对自己的生活做出最正确的回答。我的时间只可由我来度量，书写，创造。人是动物社会的动物。如马克思所说，我立志从事最能为人类谋利益的职业；保尔·柯察金说，为全人类的解放而奋斗。我想，我也愿意成为这样的人。当人的呼吸与世界脉搏一起跳动时，他的时间便得到永恒。(我的时间)一、基础巩固1下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是()a雇佣(yn)撰稿(zhuàn)诅咒(j) 坚忍不拔(rn)b芜杂(wú) 空白(kn)肤浅(f) 豁然开朗(huò)c诽谤(p&#

9、224;n) 精悍(hàn)扼要(è) 卓有成效(zhuó)d诬蔑(miè) 悼词(dào)苍穹(qión) 衷心喜悦(zhn)解析：a项，“诅咒”的“诅”应读“z”；b项，“空白”的“空”应读“kòn”；c项，“诽谤”的“谤”应读“bàn”。答案：d2下列各项中，字形全部正确的一项是()a忌恨诬蔑驱逐国家设施唯物辨证b建树领域竟相浅尝辄止不可估量c摸索逻缉要素极端民主非同寻常d爱戴忌恨预见毫不在意永垂不朽解析：a项，“辨”应为“辩”；b项，“竟”应为“竞”；c项，“缉”应为“辑”。答案：d3下列语句横线处应填入的

10、一组词语是()(1)人们的国家设施、法的_艺术以至宗教_，就是从这个基础上发展起来的。(2)马克思在他所研究的每一个领域，_在数学领域，都有独到的发现。(3)协会的这位创始人_没有别的什么建树，单凭这一成果_可以自豪。a观点/观念特别虽然/仍b观点/观念甚至即使/也c观念/观点甚至虽然/仍d观念/观点特别即使/也解析：要注意前后语境和词语之间细微的差别。如“观念”比“观点”范围大，“观点”比较具体。“特别”表强调指出，“甚至”表示强调突出的事例(有更进一层的意思)。“虽然/仍”表转折，“即使/也”表假设。答案：b4下面各项中，熟语使用正确的一组是()a面对高考作文的“游戏规则”，许多考生不得不

11、改变自己的真实想法，“适应”统一的标准与共同的观点，写一些无动于衷的话。b深深的思念，渐渐的怀念。日子久了，她慢慢发觉，逝去的人似乎变得越来越完美，他在她的回忆中思念常驻，永垂不朽，没有人能够代替。c实地调查要广泛联系群众，深入群众，不能只做表面文章，浅尝辄止。d在海滨线路方面，我市的上下川岛及阳江东方银滩独占鳌头，一家大小或情侣的戏水踏浪，使旅途平添了几分情趣。解析：a项，“无动于衷”指心里一点也不受感动，一点也不动心。这里应改为“言不由衷”。b项，“永垂不朽”指(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭，在这里使用不恰当。d项，“独占鳌头”比喻居首位或第一名，只能是一家，不能是两家，用在此处不

12、恰当。答案：c二、迁移发散阅读下面的文章，完成第57题。纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一个使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年

13、，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。伏尔泰直接面对这种轻薄无聊、凄惨忧郁的社会，独自一人，眼前是各种力量的联合：宫廷、贵族、金融界；这支不自觉的力量，是盲目的一大群人；这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上；这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员伏尔泰，我再说一遍，他独自一人对这个社会一切丑恶力量的大联合，对这个茫茫的恐怖世界宣战，他接受战斗。他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电一支笔。他用这武器进行战斗，他用这武器战

14、胜敌人。伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争，是思想反对物质的战争，是理性反对偏见的战争，是正义反对非正义的战争，是被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。他战胜了古老的法典、陈旧的教条，他战胜了封建君主、中古时代的法官、罗马天主教式的神父。他把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人、安抚人、教化人。他为西尔旺和蒙巴伊斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争。他承受了一切威胁、一切侮辱、一切迫害、污蔑、流亡。他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽

15、固，以真理战胜愚昧。我刚才用过两个字，微笑，我说一下，微笑，就是伏尔泰。各位先生，只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权，这是文明最高的标志。在伏尔泰之前，只有以某些国家领袖的名字来命名时代的先例；伏尔泰比国家领袖更重要，他是思想的领袖。到伏尔泰，一个新的纪元开始了。我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力，文明以后将服从思想。权杖和刀剑已经折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权力，人民只有法律，个人只有良心。对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。让我们

16、转身望着这个死者，这个生命，这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教，他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。让我们像其他强有力的思想家讨教，向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。让我们与这些伟大的声音共鸣。要制止人类再流血。够了！够了！暴君们。啊！野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。让18世纪来帮助19世纪；我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们祈求这杰出的亡灵；让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！(1878年5月30日

17、)5第1段作者说道：“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一个使命。”这句话应如何理解？答：_答案：“一个世纪”指他所处的那个风云变幻的法国18世纪，见证了这个伟大人物。伏尔泰行使的职能和使命就是“培育良知，教化人类”，他战斗过，他得胜了。这句话高度评价了伏尔泰是思想领袖、时代巨人。6伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么？伏尔泰为人类文明作了哪些贡献？答：_答案：伏尔泰用“笔”作武器。这轻如风、猛如电的“笔”实际是指伏尔泰著书立说，从事文学创作。伏尔泰对人类的贡献可归纳为两大部分：一是通过著书立说和文学创作，进行思想启蒙，“培育良知，教化人类”；二是以一个知识分子的良知和责任感，为那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。7伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？作者为什么要突出谈到伏尔泰的微笑？答：_答案：对权贵和压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者和被压迫者的微笑，表现了他