公开课固定句式教材

1、 文言句式文言句式 指出下列句子的句式和标志性词语：指出下列句子的句式和标志性词语：1 1、秦城恐不可得，徒见欺。、秦城恐不可得，徒见欺。2 2、王问曰：王问曰：“何以知之何以知之？”3 3、不如因厚遇之，使归赵。、不如因厚遇之，使归赵。4 4、求人可使报秦者，未得。、求人可使报秦者，未得。 指出下列句子的句式和标志性词语：指出下列句子的句式和标志性词语：1 1、秦城恐不可得，徒、秦城恐不可得，徒见见欺。欺。 2 2、王问曰：王问曰：“何何以知之以知之？”3 3、不如因厚遇、不如因厚遇之之，使归赵。，使归赵。 4 4、求人可使报秦、求人可使报秦者者，未得。，未得。 宾语前置宾语前置 省略句省略

2、句 被动句被动句 定语后置定语后置 文言句式文言句式特殊句式特殊句式 固定句式固定句式 判断句判断句 被动句被动句 省略句省略句 倒装句倒装句第二类：第二类： 固定句式固定句式 文言句式文言句式 固 定 句 式固 定 句 式 ， 又 称， 又 称 “ 固 定 结固 定 结构构”。指在句子中，。指在句子中，由由一些不同词一些不同词性的词（主要是虚词）性的词（主要是虚词）搭配而成的搭配而成的用法和格式比较固定用法和格式比较固定的词组。固定的词组。固定格式往往前后呼应、互相配合。格式往往前后呼应、互相配合。 常见固定句式有近常见固定句式有近5050个，大致个，大致可以分为可以分为1010类：类： 反

3、问、反问、疑问、疑问、感叹、推测、选择、感叹、推测、选择、 否定、陈述、被动、否定、陈述、被动、 假设、转折假设、转折学习目标学习目标1. 1. 了解固定句式的特点，了解固定句式的特点，借助词义、借助词义、词性词性掌握掌握经典的经典的固定句式固定句式 2. 2. 学会运用固定句式学会运用固定句式翻译翻译文言文文言文 一、表示一、表示疑问疑问 找出下列每个句子中的固定句式并尝试翻译这些句子：找出下列每个句子中的固定句式并尝试翻译这些句子：1.1.取吾璧，不予我城，奈何？（取吾璧，不予我城，奈何？（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）2.2.以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？以残年之力，曾不能毁

4、山之一毛，其如土石何？3.3.虞兮虞兮奈若何！（虞兮虞兮奈若何！（垓下歌垓下歌）4.4.若楚惠何？（若楚惠何？（城濮之战城濮之战）5.5.然陷其身者然陷其身者, ,皆为贪冒财利皆为贪冒财利, ,与夫鱼鸟何以异哉与夫鱼鸟何以异哉? ? （0909重庆卷第重庆卷第1111题翻译题翻译）6.6.夫子何命焉为？（夫子何命焉为？（墨子墨子公输公输）7.7.而此独以钟名，何哉？（而此独以钟名，何哉？（石钟山记石钟山记） 一、表示一、表示疑问疑问 找出下列每个句子中的找出下列每个句子中的固定句式固定句式并尝试并尝试翻译翻译这些句子：这些句子：1.1.取吾璧，不予我城，奈何？（取吾璧，不予我城，奈何？（廉颇蔺

5、相如列传廉颇蔺相如列传）2.2.以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？3.3.虞兮虞兮奈若何！（虞兮虞兮奈若何！（垓下歌垓下歌）4.4.若楚惠何？（若楚惠何？（城濮之战城濮之战）5.5.然陷其身者然陷其身者, ,皆为贪冒财利皆为贪冒财利, ,与夫鱼鸟何以异哉与夫鱼鸟何以异哉? ? （0909重庆卷第重庆卷第1111题翻译题翻译）6.6.夫子何命焉为？（夫子何命焉为？（墨子墨子公输公输）7.7.而此独以钟名，何哉？（而此独以钟名，何哉？（石钟山记石钟山记） 一、表示一、表示疑问疑问 找出下列每个句子中的找出下列每个句子中的固定句式固定句式并尝试并尝试

6、翻译翻译这些句子：这些句子：1.1.取吾璧，不予我城，取吾璧，不予我城，奈何奈何？（？（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）2.2.以残年之力，曾不能毁山之一毛，其以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如如土石土石何何？3.3.虞兮虞兮虞兮虞兮奈奈若若何何！（！（垓下歌垓下歌）4.4.若若楚惠楚惠何何？（？（城濮之战城濮之战）5.5.然陷其身者然陷其身者, ,皆为贪冒财利皆为贪冒财利, ,与夫鱼鸟与夫鱼鸟何以何以异异哉哉? ? （0909重庆卷第重庆卷第1111题翻译题翻译）6.6.夫子夫子何何命命焉为焉为？（？（墨子墨子公输公输）7.7.而此独以钟名，而此独以钟名，何哉何哉？（？（石钟山记石钟山记） 取

7、吾璧，不予我城，取吾璧，不予我城，奈何奈何？ 已而道士复揖立恭曰已而道士复揖立恭曰:“奈何奈何不与道士诗不与道士诗?” （09安徽第安徽第7题题） 1.奈何（如何、若何）奈何（如何、若何） 译为译为“怎么样怎么样”、“怎么办怎么办”“”“为什么为什么”等。等。 译：一会儿道士又向立恭拱手行礼说译：一会儿道士又向立恭拱手行礼说: : “ “为什么为什么不给我诗不给我诗呢呢?”?”译：拿了我的璧玉，不给我城，译：拿了我的璧玉，不给我城，怎么办？怎么办？奈何奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？取之尽锱铢，用之如泥沙？译：译：为什么为什么搜刮人民的财物一分一毫都不搜刮人民的财物一分一毫都不放过，挥霍时却象泥沙

8、一样毫不珍惜呢？放过，挥霍时却象泥沙一样毫不珍惜呢？ 虞兮虞兮虞兮虞兮奈奈若若何何！ 若若楚惠楚惠何何？（？（城濮之战城濮之战） 2.奈奈何、如何、如何、若何、若何何 译为译为“把（对）把（对）怎么办（怎么样）怎么办（怎么样）” 译：译：对对楚国的恩惠楚国的恩惠怎么办？怎么办？译：虞姬啊虞姬，我可译：虞姬啊虞姬，我可把把你你怎么办怎么办啊？啊？ 以残年之力，曾不能毁山之一毛，其以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如如土石土石何何？译：译：凭你衰老的年纪和余力，还不能去掉山凭你衰老的年纪和余力，还不能去掉山上的一草一木，能上的一草一木，能把把土和石头土和石头怎么样呢？怎么样呢？ 夫子夫子何何命命焉为

9、？焉为？（墨子墨子公输公输） 3. 何以何以哉（何哉（何焉为）焉为） 译为译为 “有什么有什么呢？呢？”译：先生译：先生有什么有什么见教见教呢？呢？然陷其身者然陷其身者,皆为贪冒财利皆为贪冒财利,与夫鱼鸟与夫鱼鸟何以何以异异哉哉? （09重庆卷第重庆卷第11题翻译题翻译）译：然而使自身陷于灾祸的译：然而使自身陷于灾祸的, ,都是为都是为了贪求财利了贪求财利, ,和那鱼鸟和那鱼鸟有什么有什么区别区别呢呢? ?其它表示疑问的固定格式：其它表示疑问的固定格式： A A、何以、何以？（根据什么？（根据什么？凭什么？凭什么？）？） 如：王曰：如：王曰：“何以知之？何以知之？” B B、何所、何所？（所？

10、（所的是什么？）的是什么？） 如：问女何所思，问女何所忆？如：问女何所思，问女何所忆？ C C、何哉、何哉？（为什么？（为什么？）？） 如：如：而此独以钟名，何哉？而此独以钟名，何哉？ 二、表示二、表示反问反问 找出下列每个句子中的固定句式并尝试翻译这些句子：找出下列每个句子中的固定句式并尝试翻译这些句子：1.1.譬如以肉投馁虎，何功之有哉？譬如以肉投馁虎，何功之有哉？ （信陵君列传信陵君列传）2.2.项王笑曰：项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？（天之亡我，我何渡为？（项羽本项羽本纪纪）3.3.奚以之九万里而南为？奚以之九万里而南为？ （逍遥游逍遥游）4.4.赵王岂以一璧之故欺秦耶？（赵王岂以一

11、璧之故欺秦耶？（廉蔺列传廉蔺列传） 5.5.其孰能讥之乎？（其孰能讥之乎？（游褒禅山记游褒禅山记） 二、表示二、表示反问反问 找出下列每个句子中的固定句式并尝试翻译这些句子：找出下列每个句子中的固定句式并尝试翻译这些句子：1.1.譬如以肉投馁虎，譬如以肉投馁虎，何何功功之有之有哉？哉？ （信陵君列传信陵君列传）2.2.项王笑曰：项王笑曰：“天之亡我，我天之亡我，我何何渡渡为为？（？（项羽本项羽本纪纪）3.3.奚以奚以之九万里而南之九万里而南为为？ （逍遥游逍遥游）4.4.赵王赵王岂岂以一璧之故欺秦以一璧之故欺秦耶耶？（？（廉蔺列传廉蔺列传） 5.5.其其孰能讥之孰能讥之乎乎？（？（游褒禅山记游

12、褒禅山记） 1. 夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？ 2.宋何罪之有？宋何罪之有？墨子墨子公输公输 3.此何难之有焉此何难之有焉,特上不以为政而士不特上不以为政而士不以为行故也。以为行故也。 （08天津卷第天津卷第15题题 ） 1. 夫晋，夫晋，何何厌厌之有之有？ 2.宋宋何何罪罪之有之有？墨子墨子公输公输 “何何之有之有” ：“何何”是动词是动词“有有”的前的前置宾语置宾语,“之之”是宾语前置的标志。表反问语是宾语前置的标志。表反问语气，兼表宾语前置，可译为气，兼表宾语前置，可译为“有什么有什么呢呢”译：晋国，译：晋国，有什么有什么满足的满足的呢呢？译：宋国译：宋国有什么有什么罪罪呢呢？3.此

13、此何何难难之有之有焉焉,特上不以为政而士不特上不以为政而士不以为行故也。以为行故也。 （08天津卷第天津卷第15题题 ）这样这样有什么有什么困难困难呢呢? ?只不过是君王不用这样的只不过是君王不用这样的方法施政而士人不用这样的方法行事的缘故。方法施政而士人不用这样的方法行事的缘故。 1.如今人为刀俎，我为鱼肉，如今人为刀俎，我为鱼肉，何何辞辞为为？ 3.奚以奚以之九万里而南之九万里而南为为？逍遥游逍遥游 “何（奚）何（奚）为、何（奚）以为、何（奚）以为为”, ,意意思是思是“还要还要做什么做什么” “” “哪里用得着哪里用得着呢呢” ” 。这里。这里“为为”是语气词。是语气词。“何何”可换用可

14、换用别的疑问代词。别的疑问代词。译：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是译：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，鱼和肉，还要还要告辞告辞干什么呢干什么呢？ 译：译：哪用哪用飞到九万里的高处再往南去飞到九万里的高处再往南去呢呢？ 2.天之亡我，我天之亡我，我何何渡渡为为？项羽本纪项羽本纪译：上天要灭亡我，我还渡乌江干什么？译：上天要灭亡我，我还渡乌江干什么？ 1.日夜望将军至，日夜望将军至，岂岂敢反敢反乎乎! 鸿门宴鸿门宴2.赵王赵王岂岂以一璧之故欺秦以一璧之故欺秦耶耶？廉蔺列传廉蔺列传 3.其其孰能讥之孰能讥之乎乎?游褒禅山记游褒禅山记岂（其）岂（其）哉（乎、耶）表反问，可译哉

15、（乎、耶）表反问，可译为为“哪里哪里呢呢”“”“难道难道吗吗”“”“怎怎么么呢？呢？”注：注：“其其乎乎”不止表反问这一种语气。不止表反问这一种语气。译：译：(我我) )日夜盼望将军到来，日夜盼望将军到来，怎么怎么敢反叛他敢反叛他呢呢！ 赵王赵王难道难道会为了一块璧的缘故而欺骗秦国会为了一块璧的缘故而欺骗秦国吗吗？译：译：难道难道谁还能讥笑他谁还能讥笑他吗吗？ 1.沛公曰：沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？今者出，未辞也，为之奈何？” 2.西门豹顾曰：西门豹顾曰：“巫妪、三老不来还，奈之何？巫妪、三老不来还，奈之何？” 1.沛公曰：沛公曰：“今者出，未辞也，为之今者出，未辞也，为之奈何奈何？

16、” 沛公说：沛公说：“现在出来了，没有告辞，这怎么办呢？现在出来了，没有告辞，这怎么办呢？西门豹回头（看大家）说：西门豹回头（看大家）说：“巫婆、三老不来话，巫婆、三老不来话，对这事怎么办呢？对这事怎么办呢？” ” 2.西门豹顾曰：西门豹顾曰：“巫妪、三老不来还，巫妪、三老不来还，奈奈之之何何？” 3. 苟得闻子大夫之言，何后之有？苟得闻子大夫之言，何后之有？勾践灭吴勾践灭吴 5.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？人也哉？伶官传序伶官传序4.匈奴未灭，何以家为？（匈奴未灭，何以家为？（汉书汉书霍去病传霍去病传）3. 苟得闻子大夫之言，苟

17、得闻子大夫之言，何何后后之有之有？勾践灭吴勾践灭吴 5.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂岂独伶独伶人也人也哉哉？伶官传序伶官传序 如果能听到子大夫的言论，如果能听到子大夫的言论，有什么有什么晚的晚的呢呢？ 匈奴还没有消灭，我为什么要成家呢？匈奴还没有消灭，我为什么要成家呢？祸患常常是在细微的事情上积累起来的，人的才智祸患常常是在细微的事情上积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰，勇气往往被他溺爱的事物困扰，难道难道仅仅是（溺爱）仅仅是（溺爱）伶人（造成祸患）伶人（造成祸患）吗吗？ 4.匈奴未灭，匈奴未灭，何以何以家家为为？（？（汉书汉书霍去病传霍去病传） 高考考文言句式，一般与高考考文言句式，一般与对文意的理解对文意的理解的考查结合起来进行。的考查结合起来进行。学习文言句式，固然学习