整体认读音节教案

1、整体认读音节I I I I zi ci si ri zhi chi shi yiwu yu ye yue yin yun ying yuan知识和目标：学习整体认读音节yi WU yu精品馅料方法与技能：情感与态度:掌握整体认读音节与Vw u的区别认识整体认读音节W以及单韵母U像个树杈yyy教学准备:教学过程:1.2.字母卡片 复习声母 复习声母y，if u衣服i k ex ing一颗星3.y复习声母W，两座房屋WWWiy yiy 1dng w房屋4.复习韵母u.< x5.引出yuu y u y u y u注意：u向y相拼组成整体认读音节J时，6.7.复习yi wu yU联系yi WU

2、yu的四声第2课时te tn的区别知识和目标：复习整体认读音节yeyueyun方法与技能：掌握整体认读音节与ye yue yun与韵母ie情感与态度：认识 汽yue yun教学准X-r 教学过程：字母卡片1.复习韵母ie te tniie tete te2.3.tn tn(nCn由韵母引出整体认读音节ietetnye yue拼读音节yune sh udiy印椰树白云4.复习ye yueyun的四声ey5.yuy作业练习比较ieiee yu e yu e yu etn y tn y (n yie tn 与 ye yueiBCnyuntn精品侨科yeyueyun精品馅料第3课时知识和目标：学习整体

3、认读音节yin ying yuan方法与技能：掌握整体认读音节与 yin ying yuan情感与态度：由in ingtan引出整体认读音节yin ying yuan教学准备：字母卡片教学过程：1 .复习韵母in ingan2. 由韵母引出整体认读音节ining Tyi ngshxi eng y mg树荫3. 认识yin ying yuan 的四声y in y inng y ng y ing y ingyum yu yu 岔 yu m教后感：1 .整体认读音节的认识和识记是个难点，学生掌握起来，不太容易2. 要加强日常训练第33课时知识和目标：复习整体认读音节方法与技能：掌握整体认读音节yi

4、wu yu ye yue yin yun ying yuan情感与态度：全体掌握教学准备：字母卡片教学过程：1 .复习整体认读音节yi wu yu ye yue yin yun ying yuan2.复习整体认读音节的四声y i y i y i y i w u w u w uwy口yuyuyuye y e y eyeyuye yu e yu e yu em y un y in y (ny in y in y in y inmg y mg y ing y ingyu3.ym yu an yu cn yu cn练习词语ifu y V jpj C sh uy ei 7 v衣服椅子一片树叶uy a w

5、 u tong sh u s an s i wi乌鸦梧桐树三四五4.zi ci si riyuyuye椰树月儿圆圈in树荫练习整体认读 音zhi chi shi yiyuwu爷爷树叶tn头晕anyu白云cn远近脚印in愿意ing英雄yu ye yueyin yunying yuan在16个整体认读音节学完后，将它们分成四组，教给学生找规律记忆，将难点分散，化繁为简，各个击破。(1)由4个翘舌声母和3个单翘声母加韵母i构成的，发音比声母长而重： zhi chi shi ri zi ci si(2)由3个单韵母变化而成，读音不变：yi wu yu(3 )由2个复韵母变成，读音不变：ye yue(4

6、)由3个前鼻韵母和1个后鼻韵母带出的：yuan yin yun ying还要 注意在以后的教学中反复巩固，加深印象。如教学生字时，每次都勾画出 整体认读音节，反复训练，强化记忆。第4课时知识和目标：单韵母，声母，前鼻、后鼻韵母，整体认读音节的复习，复韵方法与技能：掌握所学内容情感与态度：全体掌握教学准备：字母卡片教学过程：1 .板书6个单韵母2.复习23个声母bpmfdtnlgkhjqxzcsrzhi chi shi y w3. 复习9个复韵母ue erai ei ui ao ou iu ie4.复习5个前鼻韵母anen in unun5.复习4个后鼻韵母ang eng ing ong6. Zl复习16个整体认读音节ci si ri z hi chi shiyi wu yuyeyue7.yinyun练习词语ifuyingyuan iplcn sh uy e片树椅子nyau tong sh乌鸦in梧桐y树in淤泥ing树荫脚印英雄板书设计:b p