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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载西师大:一个都不少教学设计教学预备动物的头饰,小黑板,生字卡片;教学时间: 2 课时;教学过程一.创设情境,感受童趣这节课, 老师要把你们带到童话的王国中去;请看, 童话王国中来的几个好伴侣,快点与它们打个招呼吧! (师一一出示动物头饰)他们之间发生了什么样的故事,大家想知道吗?今日, 我们就一起来学习 一个都不少 ;师板书课题,生齐读课题;二.初读课文,学习生字1.边读边画出自己不熟悉的字,想方法解决,画出自己不懂的词语或句子;2.拿诞生字卡片,自主识字;3.请小老师介绍识字体会;4.同桌相互读,检查并合作给生字找伴侣;5.开火车读,连词读,

2、齐读生字;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载6.嬉戏:猜一猜;小组合作, 一人摆诞生字的口型,其他同学快速找到他说的生字;三.自读课文,读通读顺,初知大意1.指名读,组内指定一个同学读,并相互听评,留意订正读音;2.小组轮番读,一个小组读一个段;3.和同桌一起读一读,然后说一说你知道了什么;四.诵读领会,体会寓意1.第一段;(1 )同学自由朗读课文, 边读边摸索: 动物们要去干什么?“焦急”.“探望”这两个词为什么意思?你为用什么方法懂得的?你从中体会到了什么?(2)全班有感情地朗读第一段;2.学习其次段;(1 )师引读:下课后, 小伙伴们都急匆忙地向医院走去,可小

3、狐狸京京(生接);(2)语言文字训练:小狐狸京京一条腿受了伤,一颠一颠的,走得很慢;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载小狐狸京京一条腿受了伤,一颠一颠的,走得很慢很慢读读比比说说,第一句和其次句有什么不同?你领会到了什么?(3)男女同学竞赛读,看谁体会得好;(4)小结一.二段的学习方法:联系生活实际懂得词语;抓关键词体会故事中人物的感情;3.自学课文第三至五段;(1)熟读课文, 同学质疑;(为什么开头老师这么兴奋,后来却收起笑容? “啊!”该怎样读?)(2)同学争论释疑;(3)四人小组合作读;(4)小组合作汇报读;4.学习第六至十四段;(1)同学自由练习朗读课文;(

4、2)谁能英勇地站起来读第六段?其他同学听后评一评;(3)“惭愧”为什么意思?你能把它换成别的词吗?精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载(4)四人小组合作朗读并表演第六至十四段的内容;互评,重点提出看法和建议;(5)表演:哪一组情愿把你们合作的成果展现给大家?5.学习第十五段(1)齐读;(2)想象进展:面对这样一群好孩子,我想此刻,你也会有很多美好的词语涌上心头吧!我们一起来夸夸这群孩子吧!五.拓展:自由挑选练习1.自由有感情地朗读课文;2.找自己的好伴侣演一演课文;3.读一读语文同步练习上的短文折箭;六.写字1.出示要写的字,让同学认读,组词,组内沟通记忆方法;2.书写并示范写;重点指导“围”和“腿”;3.生边观看边描红,师巡察,发觉不足之处随时指出;4.选出自己最中意的字在组内展现;精品学习资料精选学习资料

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