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文档简介
1、长春版语文教材 农安镇红卫村小学 李政华 这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。思考与交流 在“我” 成长的每个阶段,“妈妈”分别给了“我”什么礼物？怎样教育引导“我”的？“我”的表现又怎样？这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。空飘荡。 妈妈有些激动，目光亮亮的，
2、那目光追随着一妈妈有些激动，目光亮亮的，那目光追随着一朵朵飘飞远去的小白花。朵朵飘飞远去的小白花。 从妈妈的目光中，我仿佛看到了晚上常常做的从妈妈的目光中，我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中片茂密的山林，飞进金色的阳光中 孩子，你已经是一朵会飞的蒲孩子，你已经是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。公英了，但你还要飞得更高一些。 妈妈，从你身边飞出的那朵娇妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。还懂得怎样才能飞得更高了。 这不正是每一个山这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？里母亲期待的画面吗？小练笔 一年后，“我”把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的母亲请你想
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