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文档简介
1、长春版语文教材 农安镇红卫村小学 李政华 这是蒲公英,它从不满足于待在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。思考与交流 在“我” 成长的每个阶段,“妈妈”分别给了“我”什么礼物?怎样教育引导“我”的?“我”的表现又怎样?这是蒲公英,它从不满足于待在偏僻的这是蒲公英,它从不满足于待在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。空飘荡。 妈妈有些激动,目光亮亮的,
2、那目光追随着一妈妈有些激动,目光亮亮的,那目光追随着一朵朵飘飞远去的小白花。朵朵飘飞远去的小白花。 从妈妈的目光中,我仿佛看到了晚上常常做的从妈妈的目光中,我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中片茂密的山林,飞进金色的阳光中 孩子,你已经是一朵会飞的蒲孩子,你已经是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。公英了,但你还要飞得更高一些。 妈妈,从你身边飞出的那朵娇妈妈,从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英,不仅学会了飞,而且嫩的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。还懂得怎样才能飞得更高了。 这不正是每一个山这不正是每一个山里母亲期待的画面吗?里母亲期待的画面吗?小练笔 一年后,“我”把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的母亲请你想
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