第8课时-解决问题学习教案

1、会计学1第第8课时课时(ksh)-解决问题解决问题第一页，共11页。（4）母鸡的只数相当于公鸡的 。（1）乙数是甲数的 。（2）乙数的 相当于甲数。（3）母鸡只数 等于(dngy)小鸡的只数。13451345下面(xi mian)各题分别把谁看作单位“1”？一、复习(fx)导入第1页/共11页第二页，共11页。大棚共480m2二、探究(tnji)新知红萝卜地有多少(dusho)平方米？8 理解题意理解题意已知条件(tiojin)整个大棚的面积是 。萝卜地的面积占整个大棚面积的 。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。480m480m2 2所求问题红萝卜地的面积是多少平方米。第2页/共11页第三页，

2、共11页。（1）怎样理解(lji)“其中的一半种各种萝卜”？（2）怎样理解“红萝卜地的面积占整块萝卜地的 ”？41红萝卜地有多少(dusho)平方米？ （把这块(zh kui)地平均分成2份，其中1份种各种萝卜）（把种各种萝卜的面积平均分成4份，红萝卜占其中的1份。）分析与解答其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。14大棚共480m28 方法探究红萝卜地有多少平方米？第3页/共11页第四页，共11页。480m2红萝卜地占萝卜地面积的14各种萝卜地占大棚面积的12（3）你能用示意图表示(biosh)出题目的意思吗？（4）请你解答(jid)这道题。研讨问题：请你结合图说研讨问题：请你

3、结合图说(t (t shu)shu)说你是怎样想的。说你是怎样想的。 （先求出萝卜地的面积，再（先求出萝卜地的面积，再求出红萝卜地的面积。）求出红萝卜地的面积。）两种方法虽然不同，可以用一个综合算式表示：480 =60（m2） 21方法1：21480 240（m2）41240 60（m2）方法2：41218181480 60（m2）41分析与解答第4页/共11页第五页，共11页。刚才用两种方法求出了红萝卜的面积，那么对不对呢？都可以(ky)怎样检验？研讨(ynto)问题：请你结合图说说你检验的思路。（红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积，再乘2就是大棚的面积）研讨问题：请你结合图说说你检验的思路(

4、sl)。（把大棚面积平均分成8份，红萝卜地占1份，用1份的面积 乘8就是大棚的面积。）方法1： 6042480（ ）m2方法2： 60（42）480（ ）m2回顾与反思第5页/共11页第六页，共11页。回顾(hug)与反思 规范解答规范解答解：480 =60（m2）答：红萝卜地有60m2。4121分析(fnx)与解答其中(qzhng)一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。14大棚共480m28红萝卜地有多少平方米？第6页/共11页第七页，共11页。三、巩固(gngg)练习 小亮(xio lin)的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮(xio lin)的 ，小新储蓄的钱是小华的 。小新储蓄了多少元？6532解：18 =10（元）答：小新储蓄(chx)了10元。5623第7页/共11页第八页，共11页。做一做怎样(znyng)列式？综合(zngh)算式：第8页/共11页第九页，共11页。四、课堂四、课堂(ktng)(ktng)小结小结通过(tnggu)前面的学习，你有什么发现吗？ 1.求一个数的几分之几是多少，属于两个量相比(xin b)的关系。用线段图可以比较清楚地表示出数量之间的关系：单位“1”的量比较量占单位“1”的几分之几=比较量 2.解决连续求一个数的几分之几是多少的