速录专业就业对策探究

1、    速录专业就业对策探究    刘莹【摘 要】随着当今社会迅猛发展，社会分工不断精细化和高效化，速录专业作为一个新兴专业被纳入高等教育，速录这个职业也作为一个强有力的职业如火如荼的发展着，根据业内人士调查，速录行业缺口目前仍比较大，就业前景仍一片光明，然而面对良好的就业前景，经过专业学历教育之后，速录专业的毕业生们却并没有享受到新生宠儿的待遇，反而速录专业的就业率却出现连年走低的态势。因此有必要分析当前速录专业学生的就业形势与就业方向，找寻相应的对策，提高速录专业学生的就业能力。【关键词】速录专业学生；就业；对策1 当前速录专业学生就业现状与前景20

2、03年8月18日，国家劳动部将速录师作为新职业面向全国推广，并出台了速录师国家职业标准，速录师成为一门新兴的高智型服务行业。为了顺应时代的发展，培养兼备职业素养与专业技能的速录师，全国各省高校均推出与速录相关的专业，并且都有一定数量的毕业生。目前，我国专业速录师人才的缺口很大。据不完全统计，河北速录师需求缺口高达3-5万人，而具有会议速录能力的速录师仅仅10人左右。南京地区能够与声音同步记录的速录师仅两三名，而在三星级以上级别酒店举办的会议、论坛不下400场，按照每场需要一名速录师来计算，每天南京至少需要400名速录师，而市场上速录师的供应量连需求的1%都不到。除此之外，网站访谈、电视台直播、

3、作家协助写作、司法机关审案、市民论坛等，现在都有这方面的需要。面对速录师缺口如此巨大的态势，速录专业毕业的学生专业对口就业一次性签约率却不足30%。全国市场上也仅有几百名速录师能够独立完成大型会议速记任务，主要分布在上海、广州、北京等一线城市，一些中小城市对速记服务的需求也很大但却经常存在无速记员可以聘请的现象。另外，现有的速录员多数集中在法院等国家机关，社会上从事商业服务的速录人员数量更为稀缺，所以速录员在未来十年里需求量更会大大增加。据业内预计，大型会展，论坛，集体会议，新闻媒体，网络媒体，影视字幕，会议记录，法庭记录及党政机关、各企事业单位的文职岗位，全国的需求量可达50余万人。2 速录

4、专业学生就业方向分析为了调查速录专业毕业生的择业观及就业方向，我设计了一套调查问卷，以我院已经毕业的2013届2015届三届的毕业生为调查对象。我于2016年3月发出245份调查问卷，实际回收213份，回收率为86.9%，本次调查问卷在一定程度上反映了我院速录专业毕业生的就业方向，其中也反映出一些问题值得我们思考。根据2013届2015届毕业生就业情况调查显示内蒙古师范大学青年政治学院速录专业学生的就业方向：主要有国家机关、教师及其他方向。其中，国家机关主要涉及公安局、法院、检察院记录员等方面的职业。教师主要包职业学校、培训机构等本专业及非本专业的教学或行政工作。其他方向中包含国家公务员、自主

5、创业以及与速录无关的职业。根据调查，90%的学生认为现在的人才市场当中对速录人才的需求是具有综合素质的速录人才。76%的同学认为最需要速录人才的行业是法院等国家机关，其次是各单位的文秘职业。75%的同学认为目前人才市场上，速录人才符合用人单位要求的并不多，这也说明了我们学院在速录人才培养上存在一定的局限性。大多数学生对工资薪酬的期望是35005000元，其次是3000元以上。毕业后同学们都是倾向去企业，一大半同学选择职业的原则是薪资待遇，一部分同学选择是为工作稳定，一小部分同学选择是源于兴趣爱好。超过93%的同学认为用人单位最在乎的是毕业生的综合能力，次之是发展能力，也有部分同学认为用人单位关

6、心毕业院校的名气。对于专业不对口，有很多同学认为对就业造成一定影响但还是可以接受的。几乎没有学生认为学校的就业指导课对他们就业有多大帮助，这就说明在就业指导及职业生涯规划这方面我们学院做的还是很不够。对于速录专业，大家基本认为是很有前途的，但很少一部分人认为想要成为真正意义上的速录师很难。求职当中最困扰学生的是大家认为对除了速录以外的其他专业知识了解有限，这说明学院对速录专业学生的培养还不能满足社会的需求。令人感到意外的是，有相当一部分同学认为除速录外的大学专业课学习一般或者能过就行，但是大家一致认为必须在毕业之前就取得中级速录师资格证，但认为必须取得高级速录师资格证的同学并不在多数。这说名速

7、录专业的学生只注重速录能力的培养，忽略的综合能力的提高。通过以上问卷调查结果分析，内蒙古师范大学青年政治学院2013届2015届毕业生认为速录专业还是很有前景的一个专业，但认为学院没有在就业指导与职业生涯规划方面给予充分的有针对性的指导，并且在专业课设置上还是与同学们实际工作中的需求存在一定的脱节，缺乏实际工作岗位所需的其他能力，学生只锻炼了速录技能，而且水平有限。所以学习速录专业的学生应该更加注重提升个人专业技能并且提高个人综合能力去适应社会的需要。在社会速录行业存在如此多缺口的情况下，努力挺高自身的专业技能，完善自身的综合能力，才能为自己的就业增加更多的砝码。3 速录专业学生就业能力培养对

8、策当前，速录专业的毕业生正在逐年增多，要提高速录专业的就业能力，不仅需要引导学生做好自己的职业生涯规划，还需要提高学生的专业技能，也要建立起优秀的速录人才培养模式，加强实践教学，完善课程设置。3.1 正确引导学生做好职业生涯规划，提高专业技能根据调查问卷显示，我们发现大多数学生在校期间没有职业规划的意识，也不清楚自己除了上课以外要做哪些积累，并且没有明确的就业目标。家庭条件好的同学就业意识不强，觉得家里可以安排好一切；家庭条件不好的同学就业观念相对保守，就业目标只为改善现有生活，没有长期职业目标。首先，确立职业目标和路径。明确自己的近期职业目标、中期职业目标和长期职业目标。然后进行倒推，如果长

9、期职业目标确定自己要成为高级速录师，并成为速录界的大咖，那么中期目标就要设定自己的自己的入职起点和具备能力，进而初期目标就应规划好在校期间应当储备综合知识和塑造高级技能。其次，制定好自己的行动计划。目标不只是说说的口号，要通过计划和行动来实现，制定计划时一定要务实。再次是要根据实际情况评估、调整自己的职业目标、职业路径和职业计划，及时认清自己欠缺的部分，并作相应补充。 3.2 建立优秀的速录人才培养模式，加强实践教学，完善课程设置速录专业的培养目标：面向内蒙及周边区域，以司法系统书记员为主要就业岗位，以高级速录师、文秘为次要工作岗位，培养具有良好职业素养和职业技能，精通速录技能，熟知法学基本理

10、论，掌握秘书职业技能，有可持续发展能力，能在司法部门、企事业单位从事速录和文秘相关工作，并掌握基本的计算机应用技术和操作技能，熟练运用计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及能够熟练操作、维护各种办公设备的“懂法律、会文秘、精速录、有发展”的高素质技能型人才。大多数学生认为在校期间专业课安排上有些课程相关性不强，实战较少，结合调查问卷，就业指导课没有针对性的指导，并且相关专业课与社会需求脱节，使学生对岗位专业知识缺乏了解。因此，学院应该创新速录人才培养理念，制定以就业为导向的速录专业培养方案，将双证教育（毕业证和专业技能证书）有机结合起来，建立系统的有针对性的就业指导，建立速录人才专项培养模

11、式，培养综合能力强的复合型的速录专业人才。同时，学院应利用内蒙古自治区的地域优势及地方政策，积极与相关企事业单位加强合作，建立实习实训基地，创造更多校外见习和实习的机会，让学生的专业知识在社会实践中把抽象的理论知识转化成具体的实践技能，增强同学们对速录专业的认同感和提高同学们的从业渴望。在校内，学院也应为速录专业学生搭建不同岗位的实验室，如：模拟法庭可以让学生掌握更多法律知识和庭审术语，从而提高庭审记录的效率；建立秘书实务实验室，可以让学生在离校前接触到实际的办文办会流程，熟练掌握打印机、复印机等常用办公设备等等。让学生在模拟的工作环境中发现问题解决问题，将自己的理论知识与实践相结合，提升自己

12、的业务能力，从而侧重自己的就业方向，提升自己的就业能力。当前日益严峻的就业形势与日益增加的就业竞争，我们学院的速录专业在激烈的竞争中并没有凸显其优势。这就需要学院积极探索，在人才培养模式、课程设置方面，建立优秀的速录人才培养模式，加强实践教学，完善课程设置；在学生就业指导方面，引导学生正确做好本专业的职业生涯规划，转变就业观念，努力提升自身的职业素养和专业技能，提升自己的核心竞争力，最终提高自己的就业能力。【参考文献】1邓峰，郭建如.高职院校培养方式变革与毕业生就业能力培养基于闽南科技学院的调研j.教育学术月刊，2014（5）.2黄艺俊.英语专业学生就业对策探究j.山西大学学报，2014（11）.3任鹤飞，王育飞.解决大学生就业问题需要转换思想观念j.2015（8）.4黄敬宝.就业假说人力资本论的一种发展j.工