幼儿园中班健康课教案《便便的奥秘》_第1页
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文档简介

1、可用文档随意编辑幼儿园中班健康课教案便便的奥秘幼儿园中班健康课教案便便的奥秘 【教学目标】 1、简单了解食物消化吸收并转化成粪便的过程。 2、认识几种不同的便便，知道便便与健康息息相关。 【教学准备】 1、自编故事苹果旅行记。 2、食物转化成粪便的卡通图片课件。 3、各类食物的图片。 【教学过程】 一、幼儿观察图片，导入课题。 1、幼儿观察图片：一幼儿正坐在马桶上排便。 2、师：小朋友，你们这么高兴，在议论（qulaoshi幼儿教育 ）什么呀？ 3、师：小朋友每天都排便吗？为什么我们每天都要排便呢？ 4、那让我们一起探索便便的奥秘吧！ 二、苹果旅行记。 1、出示视频，今天有个苹果它想去我们的身

2、体里去旅行，让我们一起来看看它来到了身体的哪些部位？（边播放视频边讲故事苹果旅行记） 2、刚才苹果宝宝先来到了哪里？它在和谁一起玩游戏？ 3、咽下去的食物经过了哪里？那你们知道食道有什么本领吗？食道有运输功能，那运输下去的食物会来到那里呢？（胃）那你们知道胃宝宝有什么功能呢？（能够把苹果消化掉） （1）经过胃部的消化，食物变成糊糊状了，糊糊状的食物又会来到了哪里旅行呢？（可请幼儿猜一猜这是什么？小肠），小肠有什么本领呢？小肠会帮助我们吸收食物中的各种营养。 （2）身体将食物中的营养吸收后，剩下的残渣就会去哪里旅行呢？（可请幼儿猜一猜这是哪里？这是大肠），大肠将食物残渣中的水分吸收掉，最后将没用

3、的残渣大便经过肛门排出去，这就是大便形成的过程。 三、不同的便便。 1、师：“你们观察过自己的便便吗？它是什么样的呢？”（引导幼儿说出自己排出的不同的便便及排便时的感受，如干干的，稀稀的，不干不稀的。排便时会肚子疼、有时很费劲等） 2、师：“为什么会排出不同的便便呢？”（幼儿根据已有经验展开讨论） 3、下面请你们来看看这里面哪个便便是正常的？ （正常的粪便是黄色的，稀稀的说明肠胃出问题了，大便干说明便秘了，墨绿色大便说明蔬菜吃多了，棕色恶臭味说明肉吃多了） 四、吃健康的食物才可排出正常的便便。 1、师：“那我们怎么吃才能解出正常的便便呢？” 2、师：“今天老师就带来了很多好吃的东西，请大家去分一分，怎么吃才能让自己的身体变得棒棒的，排出的便便是最正常的，分好后给客人老

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