医学专科生就业困境及对策研究

1、    医学专科生就业困境及对策研究    【摘要】随着我国高校教育普及率的逐渐提高，大学生就业成为国家面临的主要难题。医学专科生相比于其他专业的学生而言，由于其学历低、专业涉及范围窄，其就业形势更是不容乐观。本文主要针对医学专科生的就业现状，制定出合理的医学专科生职业发展策略。【关键词】医学专科生 ； 就业困境 ； 对策r473.6 b 2095-3089（2017）04-0243-01前言当前我国每年医学院的毕业学生达到50万以上，而医学专科生所占比例达到其中的三分之二。而另一方面则是医院招聘的门槛高，县市级医院的最低学历标准为本科，临床医学就業的最

2、低学历标准为硕士，这严重打击了医学专科生的就业积极性。因此对于医学专科生就业问题，要从提高医学院学生专业素质、合理规划就业目标入手，从多方面完善医学专科生的培养机制，提高学生的就业竞争力。一、医学专科生就业现状医学专科生的就业，逐渐呈现出“高不成低不就”的就业情况。县市级的甲级医院在招聘时，最低的学历要求设置在本科；而涉及临床的招聘岗位，学历的要求至少为硕士。这种高学历的门槛设置，医学专科生在就业的过程中望而却步。从另一方面来说，某些偏远的县、乡镇卫生院的医疗人才缺乏，大多数医学专科生不愿到西部或基层进行职业锻炼，农村全科医生出现极度匮乏的局面。“全科医生”是指能以门诊形式处理常见病、多发病及

3、一般急症的“多面手”，这样的乡村医生所占的比例较少。而医学专科生在学校的学习，只专注于临床医学、实验医学等的实践学习，对普通常见病、多发病的涉及较少。因此专业涉及面的狭窄，使得培养的医学专科生能力较低，不能及时处理医院面临的突发状况。在严峻的就业竞争形势下，那些有着较强实践操作能力的学生能够迅速的完成就业，而对于那些实践操作能力欠缺的学生而言，其就业形势则会异常艰难。很多学生在学校学习中过分注重理论，导致毕业后实践能力严重不足，就业形势就会不明朗。因此对于医学专科生来说，只有树立正确的就业观念，制定完善的职业发展规划，从实践中提高职业技能，才能有效解决就业难题。二、医学专科生就业困境的解决策略

4、1.加强“双证”的质量教学当前的医学专科生培养计划，并没有明文规定学生必须持有毕业证和执业资格证。但所有的医药岗位则明确指出，就业人员必须持有执业资格证才能顺利上岗。有些医院虽然接纳那些没有执业资格证书的学生，但也明确规定就业人员必须在几年内考取执业资格证，才能成为真正的医院职工。所以对于医学专科生的职业教学，不仅要注重理论课程的学习，还要广泛涉及临床医学、护理医学等的专业课程。教师不仅要帮助学生夯实理论基础，还要多方面开展社会实践，培养理论与实践能力过硬的医学人才。特别要针对就业的“双证”要求，对学生展开系统化的集训，以帮助学生通过执业资格考试。医学院的“双证”质量教学，对学生未来发展有着至

5、关重要作用。2.提高学生的临床实践能力临床实践能力是医学专科院校教学的主要内容，也是医学专科生能力培养的重点。临床实践能力包括：采集病史的能力、进行系统体格检查的能力、运用辅助检查手段的能力、对患者病情作出初步判断的能力、对患者确定处理原则的能力、临床实际操作能力。临床实践能力涉及内科学、外科学、妇产科、儿科学四门课程，对学生综合实践水平的要求较高。但当前的医学专业学生培养，仍旧以理论学习作为临床医学教育的主要内容，忽视对学生理论结合实践能力的培养。在当前临床医学大热的前提下，专科院校在学生的临床医学实习方面要加大投入，又不能仅限于周边医院。由于当前医院实习已经“人满为患”，许多学生的实习沦为

6、打扫办公室、粘贴病人化验单、查房等无技术性工作，这样的实习不能为学生发展带来帮助。因此学校要建设临床实践实训基地，为学生提供完善的实习设备，以及广阔的实习空间。学生要有机会接触病人，通过现场实践提高动手操作能力，通过病例的分析掌握实践流程。医学专科学生在临床实践方面的学习，能够极大提升其的就业竞争力，为自身未来发展打下良好基础。3.引导学生转变就业观念大多数医学专科生的就业难问题，很大原因在于自身的就业期望较高。学生都希望到工资高、待遇好的城市地区就业，在医院的选择上，也首先选择那些效益好的国有医院或者甲级大医院。而对于那些地区偏远的乡镇医院，则采取抵触式的就业态度，这必然会导致自身的就业失败

7、。这种现象的形成，是由于对学生没有形成正确的职业认知，对于职业所必备的专业技能缺乏了解。因此教师要引导学生转变就业观念，首先要使学生对各个医院的任职要求有相应了解，要使学生对自身的专业技能有清楚的认识。4.加强职业生涯规划教育医学专科院校对学生的职业生涯规划，要制定出规范性的理论指导。医学院学生就业是一生的工作，所以教师对学生的培养教育也应贯穿整个学习过程。教师要在新生入学后，带领学生参加职业规划讲座，帮助学生认清自身的优点和不足，以规划未来的职业发展方向。教师要为每个学生制定合理的发展规划，通过相应的教学与实践方案得以实现。在学生入学的第二、三学年，教师要帮助学生打好理论与实践的基础，带领学生深入医院、临床实践实训基地，培养学生的职业发展观念。医学专科就业要从长远着眼，从严格的职业规划着手，一步步实现学生的圆满就业。结语随着高校毕业生人数的逐年增长，我国医学院专科学生的就业面临着严峻挑战。因此医学院专科院校的教学，只有制定严格的职业规划，引领学生形成正确的职业观念，夯实理论基础、加强实践研究，才能完全走出当前的就业困境。参考文献1隆娟，吴卉.五年制临