第1节地球与地球仪（经纬网及其应用）2（共68张PPT）

1、（必修一）（必修一）人文地理人文地理（必修二）（必修二）地球概论地球概论地球圈层地球圈层大气圈大气圈水圈水圈岩石圈岩石圈整体性和差异性整体性和差异性人口人口城城市市农农业业主主体体工工业业交交通通居居住住生生产产应应用用于于区区域域地地理理自然地理自然地理认识认识区域区域区域区域发展发展地球地图地球地图世界地理世界地理中国地理中国地理生态发展生态发展资源开发资源开发经济发展经济发展 区域地理，是地理学科的最核心内容。学会区域地理，是地理学科的最核心内容。学会对区域进行分析，使区域为人类的生存提供更好对区域进行分析，使区域为人类的生存提供更好的服务，是地理学习的最终目的所在。的服务，是地理学习的

2、最终目的所在。地理位置地理位置气候气候河流河流地形、地质地形、地质人口人口城市发展城市发展农业农业工业工业交通交通区区域域分分析析服服务务于于人人区域地理区域地理 第一章第一章 地球和地图地球和地图第第1节：地球和地球仪节：地球和地球仪（经纬网及其应用）（经纬网及其应用）本节主要内容：本节主要内容： 一、地球的形状和大小一、地球的形状和大小 二、地球仪二、地球仪 三、经纬网及其应用三、经纬网及其应用一、地球的大小和形状一、地球的大小和形状赤道半径赤道半径6378km6378km极半径极半径6357 km6357 km平均半径平均半径6371km6371km赤道周长赤道周长4 4万万kmkm（坐

3、地日行八万里）（坐地日行八万里）表面积：表面积：5.15.1亿平方千米亿平方千米思考：这些数据之间有什么关系吗？思考：这些数据之间有什么关系吗？地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的椭圆形不规则球体。地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的椭圆形不规则球体。 地球相对于人来说那么大，人们要地球相对于人来说那么大，人们要怎样才能方便认识地球的全貌呢？怎样才能方便认识地球的全貌呢？二、地球仪二、地球仪 地球仪地球仪是人们为了方便的认识地球的全貌，是人们为了方便的认识地球的全貌，按照一定的比例将实际的地球缩小而成的按照一定的比例将实际的地球缩小而成的地球模型。地球模型。地轴：地球自转运动的假想轴地轴：地球自转运动的假

4、想轴两极：地轴与地球表面的两个交点两极：地轴与地球表面的两个交点赤道：地球上到两极距离相等的点赤道：地球上到两极距离相等的点 连成的线，叫做赤道。连成的线，叫做赤道。 某教委主任下乡考察。某教委主任下乡考察。 走进教室看到教桌上的地球仪，心里直犯嘀咕：走进教室看到教桌上的地球仪，心里直犯嘀咕：“这地球仪怎么斜着放？这地球仪怎么斜着放？” 他转身问学生这是怎么回事，那学生很害怕，战他转身问学生这是怎么回事，那学生很害怕，战战兢兢地回答：战兢兢地回答：“不是我弄的不是我弄的” 主任又去找地理老师，地理老师答：主任又去找地理老师，地理老师答：“的确不是的确不是学生弄坏的，我从仪器站买来时就这样。学生

5、弄坏的，我从仪器站买来时就这样。” 主任还不相信又去问校长，校长难为情地说：主任还不相信又去问校长，校长难为情地说：“没办法，学校资金短缺，只好买台残次品凑合着没办法，学校资金短缺，只好买台残次品凑合着用。用。” 教委主任听了大发感慨：教委主任听了大发感慨：“全社会重教育，可学全社会重教育，可学校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多少人啊！校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多少人啊！教具厂也不象话，象这种残品怎么能出厂呢？这不是教具厂也不象话，象这种残品怎么能出厂呢？这不是坑人吗？朱校长，你给我看看是哪家教具的产品，回坑人吗？朱校长，你给我看看是哪家教具的产品，回去我非撤他们厂长的职不可！去

6、我非撤他们厂长的职不可！” 有了地球仪，我们要怎样才能在在地有了地球仪，我们要怎样才能在在地球仪上确定某地的位置呢？球仪上确定某地的位置呢？三、经纬网及其应用三、经纬网及其应用1、概念、概念：地球上与赤道平行，并且环绕地球一周的地球上与赤道平行，并且环绕地球一周的线（圆圈），叫做纬线。线（圆圈），叫做纬线。2、特点：、特点：形状：圆形，且纬线相互之间平行。形状：圆形，且纬线相互之间平行。2、特点：、特点：指示方向：纬线指示东西方向。指示方向：纬线指示东西方向。西西西西西西东东东东东东AB如右图：如右图：A A在在B B的正西方向的正西方向 B B在在A A的正东方向的正东方向2 2、特点：、特

7、点：长度：赤道最长（长度：赤道最长（4000040000千米），由赤千米），由赤道向两极逐渐递减。道向两极逐渐递减。（1 1）设某纬线度数为）设某纬线度数为，则该纬线周长长度为：，则该纬线周长长度为： L= L=赤道长度赤道长度* *COSCOS例：例：0 0、3030、6060、9090纬线的长度分别是多少？纬线的长度分别是多少？2 2、特点：、特点：长度：赤道最长（长度：赤道最长（4000040000千米），由赤千米），由赤道向两极逐渐递减。道向两极逐渐递减。2 2、特点：、特点：长度：赤道最长（长度：赤道最长（4000040000千米），由赤千米），由赤道向两极逐渐递减。道向两极逐渐递减

8、。（2 2）设某纬线度数为）设某纬线度数为，则经度差为，则经度差为1 1的两条的两条经线，所夹的经线，所夹的纬线的长度纬线的长度L L为：为： L=110 L=110* *COSCOS（+1）L例：相邻例：相邻1 1经线所夹经线所夹0 0、6060纬线的长度是多少？纬线的长度是多少？2 2、特点：、特点：长度：赤道最长（长度：赤道最长（4000040000千米），由赤千米），由赤道向两极逐渐递减。道向两极逐渐递减。（3 3）设某纬线度数为）设某纬线度数为，则经度差为，则经度差为的两条的两条经线，所夹的经线，所夹的纬线的长度纬线的长度L L为：为： L= L=* *110110* *COSCOS

9、（x+）xL例：相邻例：相邻1010经线所夹经线所夹0 0、6060纬线的长度是多少？纬线的长度是多少？1、概念：、概念：用来标注纬线的度数，叫做纬度。用来标注纬线的度数，叫做纬度。2、划分：、划分：从赤道往南北两极各划分从赤道往南北两极各划分9090。往北增大为。往北增大为北纬北纬, ,符号为符号为N N；往南增大为南纬，符号为；往南增大为南纬，符号为S S。北北南南NNNSSS3、实质：、实质：某地纬度等于某地纬度等于= =当地和地心的连线与赤道当地和地心的连线与赤道平面的夹角（线面角）。平面的夹角（线面角）。A思考：为什么赤道的纬度为思考：为什么赤道的纬度为0 0、极点的纬度为、极点的纬

10、度为9090？ 0纬线：纬线：即赤道，是南北半球的分界线；是纬度即赤道，是南北半球的分界线；是纬度的起点。的起点。NNNSSS赤道赤道北北半半球球南南半半球球 30纬线、纬线、60纬线、纬线、90纬线：纬线：低中高纬分界低中高纬分界线线 0 03030 ：低纬地区：低纬地区 30 306060：中纬地区：中纬地区 60 609090：高纬地区：高纬地区NNNSSS 2326纬线、纬线、6634纬线：纬线：五带分界线五带分界线90N北温带北温带2326N02326S6634S90S南温带南温带热热 带带北寒带北寒带南寒带南寒带 66 6634903490 ：寒带：寒带0 0232326 26 ：

11、热带：热带2323266626663434：温带：温带1、概念、概念：地球上连接南北两极点，并且与纬线垂直地球上连接南北两极点，并且与纬线垂直的线叫做经线。的线叫做经线。NS1300E1700W700E1300E1700W700E2 2、特点：、特点：形状：半圆，两条相对的经线组成经线圈；形状：半圆，两条相对的经线组成经线圈；所有经线都相交于南北极点。所有经线都相交于南北极点。NS1200E600W组成经线圈的两条经线：组成经线圈的两条经线： 数值互补数值互补 符号相反符号相反思考：与思考：与100100E E、2020W W组成经线圈的经线是哪两条？组成经线圈的经线是哪两条？2、特点：、特点

12、：指示方向：经线指示南北方向。指示方向：经线指示南北方向。北极北极南极南极AB如右图：如右图：A A在在B B的正北方向的正北方向 B B在在A A的正南方向的正南方向2 2、特点：、特点：长度：所有经线长度相等，约为长度：所有经线长度相等，约为2 2万千米。万千米。NS1300E1700W700E1300E1700W700E如右图：如右图：7070E E经线长度经线长度=130=130E E经线长度经线长度=170=170W W经线长度经线长度=20000=20000千米千米（2 2）纬度差为）纬度差为1 1的两条纬线，所夹的经线的长度的两条纬线，所夹的经线的长度L L为：为：2 2、特点：

13、、特点：长度：所有经线长度相等，约为长度：所有经线长度相等，约为2 2万千米。万千米。110km110km（+1）L（3 3）纬度差为）纬度差为的两条纬线，所夹的长度为：的两条纬线，所夹的长度为：2 2、特点：、特点：长度：所有经线长度相等，约为长度：所有经线长度相等，约为2 2万千米。万千米。 L= L=* *110110例：相邻例：相邻3030的纬线所夹经线的长度是多少？的纬线所夹经线的长度是多少？1、概念：、概念：用来标注经线的度数，叫做经度。用来标注经线的度数，叫做经度。NS1300E1700W700E1300E1700W700E2、划分：、划分：从本初子午线向东、西两个方向各分从本初

14、子午线向东、西两个方向各分180180。往东增大是东经，符号往东增大是东经，符号E E；往西增大是西经，符号；往西增大是西经，符号W W。（常用方法：往东增大是东经，往东减小是西经。）（常用方法：往东增大是东经，往东减小是西经。）60 12060120180180（度数（度数向东向东减小）减小）（度数（度数向东向东增大）增大） 西经西经W 东经东经E0本初子午线本初子午线东东2、划分：、划分：从本初子午线向东、西两个方向各分从本初子午线向东、西两个方向各分180180。往东增大是东经，符号往东增大是东经，符号E E；往西增大是西经，符号；往西增大是西经，符号W W。S90901800Ew请将上

15、图的经度符号补充完请将上图的经度符号补充完整整常用方法：往东增大是东经，往东减小是西经。常用方法：往东增大是东经，往东减小是西经。3、实质：、实质：某条经线的经度，就是这条经线所在的平面某条经线的经度，就是这条经线所在的平面与与0 0经线所在的平面的夹角（二面角）经线所在的平面的夹角（二面角）、0经线：经线：即本初子午线，是东经度和西经度的分即本初子午线，是东经度和西经度的分界线；也是所有经线的起点线。界线；也是所有经线的起点线。0NS本初子午线本初子午线EW60 12060120180180（度数（度数向东向东减小）减小）（度数（度数向东向东增大）增大） 西经西经W 东经东经E0本初子午线本

16、初子午线东东、180经线：经线：大致与国际日期变更线重合。大致与国际日期变更线重合。、20W和和160E：东西半球的分界线。东西半球的分界线。NS200W1600E20W160ES东东半半球球西西半半球球东半球东半球2020W W经线经线以东以东到到160160E E经线经线东半球东半球2020W W经线经线以西以西到到160160E E经线经线西半球西半球东西半东西半球范围球范围、20W和和160E：东西半球的分界线。东西半球的分界线。2020W W经线经线以东以东到到160160E E经线经线东半球东半球2020W W经线经线以西以西到到160160E E经线经线西半球西半球东西半东西半球

17、范围球范围20W20W160E160E、20W和和160E：东西半球的分界线。东西半球的分界线。2020W W经线经线以东以东到到160160E E经线经线东半球东半球2020W W经线经线以西以西到到160160E E经线经线西半球西半球东西半东西半球范围球范围思考：建瓯、纽约、伦敦分别在什么半球？思考：建瓯、纽约、伦敦分别在什么半球？纬线纬线经线经线经纬网经纬网1、概念：、概念：纬线和经线相交而形成的网，就是经纬网。纬线和经线相交而形成的网，就是经纬网。2、应用：、应用：确定位置（地理坐标）确定位置（地理坐标）例：请写出右图中例：请写出右图中A A点和点和B B点的地理坐标。点的地理坐标。

18、A ( ， )N20 E20 B ( ， )S20 W30 地理坐标书写步骤：地理坐标书写步骤：先写纬度，后写经度：先定数值，后定符号。先写纬度，后写经度：先定数值，后定符号。2、应用：、应用：确定位置（地理坐标）确定位置（地理坐标）2、应用：、应用：确定某地位置（地理坐标）确定某地位置（地理坐标）地理坐标书写步骤：地理坐标书写步骤：例：写出图中例：写出图中A A点和点和B B点的地理坐标。点的地理坐标。A ( ， )N45 W60 A ( ， )N90 E30 先写纬度，后写经度：先定数值，后定符号先写纬度，后写经度：先定数值，后定符号2、应用：、应用：判断两地相对方向判断两地相对方向（1）

19、当两地在同在一条线上时。）当两地在同在一条线上时。NSAB例：例：如图当如图当A A、B B两点在同两点在同一经线上，则一经线上，则A A在在B B的正北的正北方向；方向；B B在在A A的正南方向。的正南方向。思考：思考：要在地球上找一个地方四要在地球上找一个地方四面朝南建房，房子应建在哪里？面朝南建房，房子应建在哪里？2、应用：、应用：判断两地相对方向判断两地相对方向（1）当两地在同在一条线上时。）当两地在同在一条线上时。NSAB如图：如图：当当A A、B B两点在同一两点在同一纬线上，则纬线上，则A A在在B B的正西方的正西方向；向；B B在在A A的正东方向。的正东方向。2、应用：、

20、应用：判断两地相对方向判断两地相对方向（2）当两地不在同一条经线或纬线上时。要依据地）当两地不在同一条经线或纬线上时。要依据地理坐标法判断两地相对方向。理坐标法判断两地相对方向。步步骤骤判南北判南北看纬度看纬度符号相同时：看大小符号相同时：看大小符号不同时：看符号符号不同时：看符号判东西判东西看经度看经度符号相同时：看大小符号相同时：看大小符号不同时：数值相加符号不同时：数值相加180180时，与符号相反时，与符号相反180180时，看符号时，看符号最后最后综合综合( (劣弧方向）劣弧方向）2、应用：、应用：判断两地相对方向判断两地相对方向 （2）当两地不在同一条经线或纬线上时。要转换）当两地

21、不在同一条经线或纬线上时。要转换为地理坐标后，再判断两地相对方向。为地理坐标后，再判断两地相对方向。例：已知下列三地，请判断例：已知下列三地，请判断A在在B、A在在C、B在在C的什么方向的什么方向A、（30N，60E）B、（50N，90E）C、（30S，100W）A在在B的西南方向、的西南方向、A在在C的东北方向、的东北方向、B在在C的西北方向。的西北方向。2、应用：、应用：判断两地相对方向判断两地相对方向 （2）俯视图中判断方向：判断南北看谁更靠近极）俯视图中判断方向：判断南北看谁更靠近极点；判断东西要在两点所在经线的劣弧方向画上地球点；判断东西要在两点所在经线的劣弧方向画上地球自转方向，箭

22、头前端为东，箭头后端为西。自转方向，箭头前端为东，箭头后端为西。例：如图，请判断例：如图，请判断A A在在B B的什么方向？的什么方向？东东西西（1）A更靠近南极，所以更靠近南极，所以A在在B的南方的南方（2）A在在B的劣弧的自转方向前端，所以的劣弧的自转方向前端，所以A在东方在东方（3）综上所述，）综上所述，A在在B的东南方向。的东南方向。2、应用：、应用：计算距离计算距离：依据前面所学的经纬线长度计：依据前面所学的经纬线长度计算公式。算公式。（1 1）设某纬线度数为）设某纬线度数为，则经度差为，则经度差为的两条的两条 经线，所夹的经线，所夹的纬线的长度为：纬线的长度为： L= L=* *1

23、10110* *COSCOS（2 2）纬度差为）纬度差为的两条纬线，所夹经线的长度为：的两条纬线，所夹经线的长度为： L= L=* *1101102、应用：、应用：计算距离计算距离：依据前面所学的经纬线长度计：依据前面所学的经纬线长度计算公式。算公式。例：某人从地出发，先向正南方向，后例：某人从地出发，先向正南方向，后向正东方向至地，其路程约为（向正东方向至地，其路程约为（ ） A A6600km 6600km B B5000km 5000km C C3330km 3330km D D4200km4200kmB2、应用：、应用：比较面积大小比较面积大小：跨经度和纬度相同的范跨经度和纬度相同的范

24、围，纬度越高，所表示的面积越小。围，纬度越高，所表示的面积越小。 （思考：为什么是这样？）（思考：为什么是这样？）020406020W02、应用：、应用：比较面积大小比较面积大小例例1：读经纬网图，比较两图中阴影部分面积大小正确的是：读经纬网图，比较两图中阴影部分面积大小正确的是：2025 A A、甲等于乙、甲等于乙 B B、甲大于乙、甲大于乙 C C、甲小于乙、甲小于乙 D D、无法确定、无法确定C2、应用：、应用：比较面积大小比较面积大小例例2：某人从某人从10N某地出发，依次向正西、正南、正东、某地出发，依次向正西、正南、正东、正北各走正北各走100公里，最后他位于（公里，最后他位于（

25、）BA A出发点出发点 B B出发点以西出发点以西 C C出发点以北出发点以北 D D出发点以东出发点以东 2、应用：、应用：确定最短航线方向确定最短航线方向：地球上两点间最短的：地球上两点间最短的航线，是沿着经过这两点的大圆的劣弧方向走。（所谓航线，是沿着经过这两点的大圆的劣弧方向走。（所谓大圆：是指过这两点和地心的平面与地球表面的交线。）大圆：是指过这两点和地心的平面与地球表面的交线。）（1 1）如果两点在特殊的大圆上：）如果两点在特殊的大圆上：则两地间最短航的航线方向，则两地间最短航的航线方向，就是沿着两地间大圆的劣弧方向。就是沿着两地间大圆的劣弧方向。特特殊殊的的大大圆圆经线圈经线圈晨

26、昏圈晨昏圈赤道赤道AB如图：同一经线如图：同一经线圈上的圈上的A A点到点到B B点点的最短航线航线的最短航线航线方向是先往正北方向是先往正北后往正南后往正南2、应用：、应用：确定最短航线方向确定最短航线方向（2 2）如果两点不在特殊的大圆上：）如果两点不在特殊的大圆上：如果两地在北半球，则两地如果两地在北半球，则两地间最短航线方向间最短航线方向即沿着一条向上弯曲的曲线方向；如果两地在南即沿着一条向上弯曲的曲线方向；如果两地在南北求，则两地间最短航向方向即沿着一条向下弯曲的曲线方向。北求，则两地间最短航向方向即沿着一条向下弯曲的曲线方向。北半球：北半球：南半球：南半球：ABAB从从A A到到B B，自西向东：先往东北、后往东南，自西向东：先往东北、后往东南从从B B到到A A，自东向西：先往西北、后往西南，自东向西：先往西北、后往西南从从A A到到B B，自西向东：先往东南、后往东北，自西向东：先往东南、后往东北从从B B到到A