2021年学校电气自动化调查报告范文

1、专业报告样本/ professional report sample编号：1 / 8学校电气自动化调查报告the short-term results report by individuals or institutions at regular or irregular times, including analysis, synthesis, innovation, etc, will eventually achieve good planning for the future.报告人： xxxx 日期：二年月日专业报告样本/ professional report sample编号：

2、2 / 8学校电气自动化调查报告温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。学校电气自动化调查报告在我们平凡的日常里 , 报告的用途越来越大 , 报告具有双向沟通性的特点。 为了让您不再为写报告头疼, 以下是笔者为大家收集的学校电气自动化调查报告, 欢迎阅读 , 希望大家能够喜欢。学校电气自动化调查报告1 学校电气自动化调查报告一、情况概述。通过这些实践活动 , 本小组了解到了很多情况。首先, 电气自动化是一个宽口径的专

3、业 , 生活中有很多方面涉及到电气自动化。1、交通方面 , 电气化的铁路 , 像现在的轻轨 , 地铁, 和磁悬浮列车 , 也包括现在的绝大多数列车都是靠电气化自动远程控制的。2、工业方面 , 石油、化工、电力、生产等各领域都主要是靠电气自动化进行操作 , 生产、加工、监控和维护。像煤制油、煤制氢、煤发电、像化肥厂、炼油厂、炼铁厂 , 各种自动半自动化的生产线、汽车制造、加工、包装、传送、油田采油以及采气的日常操作维护, 远程监控、远程控制等等 , 方方面面基专业报告样本/ professional report sample编号：3 / 8本上都必须用到电气自动化专业知识。3、民用方面 , 民

4、用报警、消防报警系统、暖通系统、安防系统、自动化机械加工 , 配电系统、供电系统、银行系统, 包括我们平时的刷卡系统等等都必须用电气自动化的知识。4、通讯方面 , 卫星的发射、手机、电脑通讯网络、光纤通讯、电缆通讯, 各种控制系统等等都必须用到电气自动化的知识才能实现。这就是说本专业前景永远不会冷门, 没有电气自动化 , 现在现在社会的一切将垮掉。同时本专业属于信息产业, 也就是人们常说的 “ 朝阳产业 ” 。电气专业学生工作类型也很多：1：现场体力为主型主要岗位有：设备维护 , 电气维修 , 设备安装 , 设备调试等2：办公脑力为主型。职位主要有：电气设计, 自动化项目设计 , 工程管理等3

5、：室外业务销售型。此类主要是室外跑业务 , 待遇根据个人业绩而定4：助理型（主要适合本专业女生）主要职位有：经理助理, 工程师助理等通过调查市场 , 我们反观我们的课程学校的培养目标是学生能掌握核心技术技能。熟悉和专业相关的技能、技术, 全面培养基本素质职业综合素质。专业报告样本/ professional report sample编号：4 / 8对于学校的培养目标 , 我们了解到学校本专业开设的课程有：计算机控制技术、可编程控制技术、自动检测与转换技术、电气控制技术。本专业核心课程为电气控制技术。学校主要开设的课程有：电气基础课试验。掌握安全用电常识还有电场磁场的基本知识。非正弦周期性交流

6、。电及一阶动态电路的概念；简单介绍常用电工测量仪表的工作原理；工厂电气技术对象的生产设备的电气控制的基本原理；线路及分析方法、检测技术及应用；常用传感器的基本原理；转换电路及其应用；检测信号的处理、变换及抗干扰技能；自动检测技术的综合应用等。电气设计自动化：（cad的使用）工厂供电；变频器应用与维护；可编程控制器；单片机原理及应用。学校电气自动化调查报告2 尽早了解本专业的设置及就业情况有助于我们确定自己的发展方向, 当竞争工作时 , 能有更多的优势。 为此, 本小组与 20_年 11月 1 日至 12 月 1 日进行了调查 , 通过文献查阅、 实地调查、专业访谈相结合的方法展开调查现将有关情

7、况报告如下：一、情况概述 . 通过这些实践活动 , 本小组了解到了很多情况。首先, 电气自动化是一个宽口径的专业 , 生活中有很多方面涉及到电气自动化。1、交通方面 , 电气化的铁路 , 像现在的轻轨 , 地铁, 和磁悬浮列车 , 也包括现在的绝大多数列车都是靠电气化自动远程控制的。专业报告样本/ professional report sample编号：5 / 82、工业方面 , 石油、化工、电力、生产等各领域都主要是靠电气自动化进行操作 , 生产、加工、监控和维护。像煤制油、煤制氢、煤发电、像化肥厂、炼油厂、炼铁厂 , 各种自动半自动化的生产线、汽车制造、加工、包装、传送、油田采油以及采气

8、的日常操作维护, 远程监控、远程控制等等 , 方方面面基本上都必须用到电气自动化专业知识。3、民用方面 , 民用报警、消防报警系统、暖通系统、安防系统、自动化机械加工 , 配电系统、供电系统、银行系统, 包括我们平时的刷卡系统等等都必须用电气自动化的知识。4、通讯方面 , 卫星的发射、手机、电脑通讯网络、光纤通讯、电缆通讯, 各种控制系统等等都必须用到电气自动化的知识才能实现。这就是说本专业前景永远不会冷门, 没有电气自动化 , 现在现在社会的一切将垮掉。同时本专业属于信息产业, 也就是人们常说的 “ 朝阳产业 ” 。电气专业学生工作类型也很多：1：现场体力为主型主要岗位有：设备维护 , 电气

9、维修 , 设备安装 , 设备调试等2：办公脑力为主型。职位主要有：电气设计, 自动化项目设计 , 工程管理等3：室外业务销售型。此类主要是室外跑业务 , 待遇根据个人业绩而定4：助理型（主要适合本专业女生）主要职位有：经理助理, 工程师助理等专业报告样本/ professional report sample编号：6 / 8通过调查市场 , 我们反观我们的课程学校的培养目标是学生能掌握核心技术技能.熟悉和专业相关的技能、技术, 全面培养基本素质职业综合素质。对于学校的培养目标 , 我们了解到学校本专业开设的课程有：计算机控制技术、可编程控制技术、自动检测与转换技术、电气控制技术。本专业核心课程

10、为电气控制技术。学校主要开设的课程有：电气基础课试验.掌握安全用电常识还有电场磁场的基本知识.非正弦周期性交流。电及一阶动态电路的概念；简单介绍常用电工测量仪表的工作原理；工厂电气技术对象的生产设备的电气控制的基本原理；线路及分析方法、检测技术及应用；常用传感器的基本原理；转换电路及其应用；检测信号的处理、变换及抗干扰技能； 自动检测技术的综合应用等.电气设计自动化： （cad的使用）工厂供电；变频器应用与维护；可编程控制器；单片机原理及应用。通过大学学习我们可以得到许多证书：高级电工 .中级钳工 .电工操作证 .制图员职业资格证等。 有了这些证书担任一般技工不成问题。我们毕业后可从事的主要工

11、作有：.机电设备的生产安装、调试、维护、管理工作（专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用专业报告样本/ professional report sample编号：7 / 8等领域的工作）。2.工业自动生产线的调试运行与维修。3.机电一体化典型设备的技术改造工作数控技术及其计算机控制设备操作维护检修工作。毕业后可去的就业单位：电力系统用电管理部门、国家电网和南方电网供电公司、电力设计院、超高压工矿企业、信息控制相关产业企业等。此外, 我们还了解到电气基本上不存在重男轻女的现象, 视力要求没有色盲 , 但他们要

12、求有工作经验。二、专业设置及就业方向的分析: 我们专业的 .核心课程是电气自动化 , 在上面我们已经提到 , 既然是控制自然是弱电控制强电。掌握以电动机或其它控制电器为控制对象的生产设备, 电气控制的基本原理、 线路及分析方法 , 能设计维护硬件开发功能、 培养系统调试、 故障诊断能力 , 同时也是让学生掌握低电气电压结构、工作原理特征及应用。这是学校的专业要求。 仅掌握这一项技术是不够的, 控制元件首先涉及到半导体技术和传感器技术 , 当我们工作时 , 这两样技术可以为我们提供控制信息。例如：工厂电路中的电流是调小还是调大, 有了他们我们可以做出判断, 不至于出错。我们还学要熟练掌握单片机、

13、plc 编程。现代电气控制趋于全自动化方向发展, 设计的好的控制程序将其导入仪器中, 有时可以节省大量人力 , 大大提高工厂生产效率 , 我想每一位老总都需要这样的人才, 何愁找不到工作 , 没有优厚的待遇？这些技术可以说是我们将来竞争的生力军。要学好这几项技术 , 那么现在就要学好基础课程 , 基础课程是为专业课服务的嘛！除此以外 , 我们还发现电气设计自动化也很重要。例如： 上海电气集团、专业报告样本/ professional report sample编号：8 / 8海伟集团等都要求电气工程师有开发研究电气设备的能力。电气自动化是一个宽口径的专业, 就业去向很多。 对专业课程的偏重不同, 就业选择也会有很大的不同。举个例子来说, 供电技术学得好的电力系统用电管理部门； 电气控制技术学得好的 , 工矿企业的设备安装、 调试会是你的拿手好戏； plc 编程学得出色的可以去当一般的电气工程师了经过分析我们得出如下结论：尽管我们学校的培养目标能够适应大多数的一般职业 , 但要想有作为这些基础知识远远不够。我们在实地调查中发现他们要求要有电器电路的开发研究能力很高, 这些方面学校不能够满足我们。 学校只能提供一些基础知识 , 不能很好的培养我们的能力, 而今后的社会当中 , 能力是衡量一个