实验室管理学论文范文-试析电气学科实验教学管理word版下载

1、实验室管理学论文范文:试析电气学科实验教学管理word版下载电气学科实验教学管理论文导读：本论文是一篇关于电气学科实验教 学管理的优秀论文范文，对正在写有关于实验室论文的写作者有一定 的参考和指导作用，论文片段：2实验室管理机制和管理策略探索 实验室管理机制是指实验室教学和建设管理系统的结构及其运转机 理。实验室建设和管理工作是实验室工作的重点之一，主要由实验技 术人员管理、设备管理和实验室管理3个方面组成。实验技术人员管 理指实验技术队伍建设和管理，包括实验人员编制调整、人员年度考 核、人员培训、管理制度建设等内摘 要：在系统分析了电气学科实验室组成结构的基础上，对实验室 的管理机制、人员及

2、设备管理策略等内容进行探索。对建立的集中和 分散相结合的实验室管理模式改革做了分析和总结。关键词：实验室管理理论教学改革实践环节study on electrical disciplines experimental teaching management theory and practiceli panfeng, gao yunting, liu nanbohenan university of technology，zhengzhou, 450001, chinaabstract:based on the deep analysis of electricaldisciplines co

3、mposition, the laboratorys management system, personnel and equipment management methods were explored. the new established laboratory management mode combination of centralization and decentralization of laboratory reform at the school of electrical engineering of hut was analyzed and summarized.ke

4、y words : laboratory management theory ； teaching reform； practical process目前我国高等教育已经从“精英教育”向“大众化教育”转 变，培养应用型、复合型、高素质人才是我校本科人才培养目标。近 几年，由于学校电气工程学院学生人数不断增加，实验设备的质量与 前些年相比有较大提高，数量也有所增加。如何充分发挥现有实验设 备的功效，使实验教学条件满足高数量、多层次的人才培养需求是一 个值得深入研究和探讨的课题。1概述我校电气工程学院实验室工作主要围绕自动化、电气工程及自 动化、测控技术及仪器3个本科专业和学校其他非电类工科专业电

5、学 基础课程的教学工作展开。目前，学院设有制约工程系、电气工程系、 测控工程系、电工电子教学实验中心等二级教学和实验管理机构。目 前学院拥有2 000余台套实验设备，分属于电工电子教学实验中心和 制约工程系、电气工程系、测控工程系的23个实验室。学院实验教 学工作的开展主要依托于各系和教学中心，实验室管理人员主要由专 职和兼职实验人员组成。其中公共基础课所开设的实验，如电工电子 实验等主要由专职实验人员参与完成；各系实验课教学工作主要由各 系教师兼职完成。实验室数量多、种类杂，英管理工作主要由实验室所属系分别 完成，处于学院和系之间二级分散式管理状态。管理方式较单一，管 理机制不够灵活，存在实

6、验室资源难以统一调配和共享，实验技术人 员队伍不稳定，设备维修维护质量水平偏低，实验教学过程管理难度 大，实验教学质量下滑等理由。笔者对实验室教学管理工作和实验教 学环节做深层次改革，达到理顺实验教学管理结构，加强实验过程制 约，提高实验教学质量的目标。2实验室管理机制和管理策略探索实验室管理机制是指实验室教学和建设管理系统的结构及其运 转机理。实验室建设和管理工作是实验室工作的重点之一，主要由实 验技术人员管理、设备管理和实验室管理3个方面组成。实验技术人 员管理指实验技术队伍建设和管理，包括实验人员编制调整、人员年 度考核、人员培训、管理制度建设等内容；设备管理包括设备购置、 使用管理、维

7、修保养、设备处置等内容；实验室管理包括实验室设置、实验室管理制度、实验室条件、建设与维护、实验室技术安全、实验 室环境建设与保护、实验室开放、实验耗材管理等内容。2. 1实验室人员管理策略探索实验技术人员综合素质直接影响着实验教学结果，建设一支具有理论基础、技术过硬、事业心强、结构合理的实验技术人员队伍，对加强实验室管理，保证实验教学质量非常重要。任何先进的设备、 实验手段，都要靠人员来掌握和运用。实验教师队伍是高校教学研究 队伍的重要组成部分，建设一支结构合理、业务精良、具有较高管理 水平的实验技术队伍，将直接影响到教学质量和科研水平。实验室管理政策不完善，措施不配套，实验人员晋级困难等，

8、严重影响实验室人员工作积极性和创造性的发挥，岀现实验队伍不稳 定，层次结构不合理等理由。因此，必须制定相关政策和采取有效激 励措施稳定和加强实验教师队伍。引进高层次、高素质、有实验室管理经验的中青年教师以及优 秀研究&充实实验教学队伍是解决实验人员短缺的可行途径之一。制 定强有力的措施，创造良好的条件，并在职称评聘上出台优惠政策等。 充分调动实验人员工作的积极性和主动性，将他们的智慧和创造力充 分发挥出来。重视现有实验室人员的培训工作，有计划、有步骤地对 实验室工作人员进行业务培训，从时间和经费方面给予支持，提高学 历层次和业务素质。建立健全实验室管理制度，根据实验技术人员的特点，建立一 套考核评估体系，除对日常工作进行量化外，对质的考核可采用定性 与定量相结合的办法，按“德、能、勤、绩”四个方面做出综合评价, 并把考核结果与职称评聘结合起来。2. 2实验室设备管理策略探索实验室设备管理，包括设备采购计划、使用情况、维护维修、 利用率和更新率等内容；实验器材管理，包括低值易耗品的釆购，领 用管理；保管制度；另有实验室的安全防护、环境保护等各项制度。 学院将加强对实验室建设的整体规划，严格按照教学大纲、学生数、 实验数分组，合理规划和安排实验室仪器设备，不