《景阳冈》导学案设计

1、景阳冈导学案设计景阳冈导学案【学习目标】1o流利的朗读课文。理解课文的主要内容。3o感受武松豪放倔强，勇敢机智的人物形象、体验阅读 名著的乐趣，激发主动阅读名著的兴趣、【重难点】1、体会课文打虎以外的内容与打虎这一内容的关系。2、感受武松豪放倔强，勇敢机智的人物形象。【学习方法】朗读感悟 讨论交流适时点拨【知识链接】1、水浒传也称水浒忠义水浒传。它是我 国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小讲，并非一 人一时之作，而是在民间口头传讲，艺人讲讲演唱的基础上， 由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，一个个 英雄好汉被“逼上梁山”；后半部写宋江被招安，攻辽，打方 腊，最后以悲剧结局。作者

2、对起义英雄予以充分肯定与热情 的讴歌。本书机构严谨，以官逼民反，替天行道为主线，各个 故事穿插其间，又具有相对的独立性、语言以口语为基础，明 快，准确，生动。叙事绘声绘色，极为传神、2、文本解读本文依照水浒传第二十三回选编的。课文记叙了式 松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的事，表现了武 松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。【学习过程】一。自学准备：1o用横线标出加点字的正确读音。景阳岗(gang gang)挑着一面旗(ti a o t i a o) 脊梁(j I J T )前爪(zh a o zhu a )蹿下来(c u a n cu&agrav e

3、;n) 折断(z h &eac u te; sh& eacu te;) 迸出(b &e grave; ng b& i grave; ng) 挨 下岗(a T a& iacut e ;)2、解释下列字。ao店家只给式松筛三碗酒。b、手脚都酥软了、筛：酥软：c、正是晌午的时候，式松走得肚中饥饿。晌午：饥饿：d、但有过往客商，可趁无间结伙成队过冈，请勿自误。过往：请勿自误：3、按要求写句子。a、那只大虫叫式松弄得没有一点气力了。bo式松在“三碗只是冈”酒店连喝了十八碗酒。缩句：。C o武松提起拳头只顾打。比喻句：。二、合作学习。1、全文按情况发展的顺序，能够分

4、为（）个部分；分不给它们取个名字（）（）（）（）其中详写的是（）（）部分，略写的是（）（）2、小组讨论，交流（小组内先考虑再讨论下列问题，并指派代表交流）朗读课文第2-4自然段“原来如此。我吃了三碗，如何不醉？ ”“不胡讲！难道不付您钱！再筛三碗来！”“我是清河县人，这条景阳冈几时听讲有大虫！“就有大虫，我也不怕、”“就确实有虎，我也不怕”这是武松在酒店饮酒时所讲的一些话，从这些对话中能够 看出武松具有如何的性格？3、认真阅读课文第9-11自然段本段描写了人虎相遇时的场景，老虎的动作是，从中能够看出老虎、武松的对策是，从中能够看出武松、有感情地朗读描写武松打虎的语句，进一步体会武松的 性格特点

5、。同学们能够自由发挥，您觉得如何读像武松就如 何读、4、通过全文的学习，您能从这个故事中体会出武松是 个什么样的人？5、拓展延伸(4) “打虎”部分通过对人物动作的描写，突出了英雄形 象、您认为课文其它的内容与“打虎”内容有什么关系？三、当堂检测1> 排序()店家告诉武松，近来常有老虎晚上出来伤人，劝她留 宿一夜，明天结伙过过冈。()乱树背后，跳出一只吊睛白额大虫，又掀又扑，凶猛无 比。()酒店门前写着“三碗只是冈”，武松共喝了十八碗酒、()老虎口鼻都迸出鲜血，终于被武松打死了。()武松不听劝告，提着哨棒大踏步走上了景阳冈、()武松竭尽全力，猛打老虎。2、课文第九段中“闪”的使用显得重复雷同不？换成“躲“能够不？四、我的收获：五、课后练习1o形近字组词、跪（）踉（）胯（）簌（）酥（）诡（）粮（）跨（）漱（）稣（）2、变换句式，句意不变。a、难道不付您钱！（）bo岂不白白送了自家性命？（）Co假如再跳出一只大虫来，却如何斗得过？（）3、写出下列句子用了什么修辞手法。Ao这时候天快晚了，您还过冈，岂不白白送了自家性 命？（）B。大虫见掀她不着，吼一声，就像半天里起了霹雳，震得山 冈也动了。（）C、大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪、（）d、一滴太白酒，十里草木香。（）4O语文广角选